днажды к Учителю Ио пришел ученик и спросил:
— Как получать от жизни лишь удовольствия?
Учитель Ио вздохнул и улыбнулся:
— Вопрос слишком сложный, отвечать на него придется долго. Но если тебе это так важно, я с удовольствием отвечу. А если не срочно — с удовольствием отвечать не буду. В любом случае я получу большое удовольствие.
...так же приметил эту деталь. У меня племянник, родился в отдаленной глубинке, глубоком невежестве. Матерился так, что поражал взрослых отпетых матерщинников в округе. Первое слово, похоже, у него было не слово мама. Увидел его в четырнадцать лет, изящная речь без намека на грубость и пошлость. Яблоко, от яблони далеко может упасть....
Воспитание в школе и понимание.
...во всяком случае, это было его индивидуальное решение измениться. К слову, о воспитании: немцы до второй мировой войны, (так же и у себя на родине) были самой образованной и воспитанной нацией, но что они вытворяли на оккупированных территориях, от воспитанности не оставалось и следа.... Это выбор людей.
да..читала кнжку антифашиста Эрих Мария Ремарка Время жить и время умирать.Времена войны именно с этой стороны.
...очень много примеров вокруг, просто стараемся не замечать.
Знаки знаки нам сверху идут...замечать надо.
...умудряемся не замечать
По- старинке: начиная,пока поперек лавки лежит. Но либерасты уже протаскивают "современные" европейские правила, по которым за бугром детей россов забирают или по доносам соседей, или по жалобам малых губошлепных недотеп. Вот и вылазьте из проблемы, решайте ее самостоятельно, но с оглядкой. А то, действительно, тупик.
Всё лажа. И из 1000% пьющих лишь 1% прилежных и то если они воспитались в интернатах. А в благополучных семьях такой процент не велик. Таких называют ботаны, но эти ботаны зачастую оказываются на руководящих должностях. Но в семье не без урода и от тупости никто не застрахован. Редкое не всегда постоянное.
о генах.Вопреки всем фактам о генетике, сын сантехника Петрова закончил школу с золотой медалью,университет с красным дипломом,и уехал в аспирантуру в Англию. Спился он уже в Оксфорде! —
С кем поведешься, туда и дорога.
просто у каждого своя судьба. Ребёнок берёт пример с родителей и старших родственников. Моя девятимесячная внучка рулит руль и зверскими интонациями говорит - едем. Вся расцветает, как фиалка, когда видит маму. Наверное и школа закладывает какие-то навыки. И вот что получилось, то и получилось.
Воспитание человеку дает мало, в основном дает план судьбы.Первый случай - душа зрелая пришла в плохие условия чтобы развиваться. Второй - не зрелая душа, нарабатывает опыт, еще не знает что такое хорошо,что плохо ей будет, если не трудиться и жить удовольствиями тела.
Два мальчика, любили одну девочку. Один писал ей стихи и носил портфель. А другой дергал за косички и подкладывал кнопки. На выпускном она дала второму.Мораль: Женщины на подсознательном уровне выбирают более решительных и мужественных особей противоположного пола, способных защитить ее и потомство.Мораль короче: Х.. этих женщин разберешь
Одна девочка получила в школе пятерку, а другая двойку. Первая возвращалась домой вприпрыжку, упала и сломала ногу. А вторая шла, опустив голову и нашла кошелек с деньгами.
Мораль: Все события, происходящие в жизни, влекут за собой цепь других событий. Поэтому не стоит переживать по пустякам и впадать в эйфорию от незначительных побед.Мораль короче: Х... его знает, где найдешь, где потеряешь
Да, девочки выбирают не тех, кто ей прислугой станет, а тех, кто за собой повести сможет.Это нормально - мужчина голова, носитель идеи, которую она способна с ним реализовать. Насчет второго, событийность: 1ю девочку судьба наказала, чтобы не возгордилась, вторую поощрила, чтобы утешить.Все тоже правильно.
У вас искаженное представление о роли семьи в воспитании детей. Ваш пример - исключение, которое, к сожалению, тоже бывает. Мой многолетний (44 года) опыт работы в школе подтверждает пословицы; "Яблоко от яблоньки недалеко падает". "От осинки не родятся апельсинки".
это анекдот уважаемый просто посмейтесь...
все просто: в простых семьях жизнь заставляет детей бережно относиться ко всему, он знают цену всему, а в семьях где денег куры не клюют, как правило дети эгоисты им с детства прививают понятия что они богатые а все кто их обслуживает чернь,,,отсю да и результаты
ЭТО АНЕКДОТ НО КАК В ТОЧКУ.
Родителей надо пороть! Есть же приличные мальчики и воспитанные в профессорских или врачебных семьях! Виноваты родители родителей! Они должны были воспитать их трудиться и уважать людей, тогда они бы воспитали нормального ребёнка.






Тут уже человек должен правильный вектор взросления выбрать. Либо сложный и тернистый. С обучением хорошей работой и прочее. Либо лёгкий путь. Украл, выпил, в тюрьму. Просто не каждый это понимает своевременно. Часто осознание приходит когда уже поздно.
Одна девочка получила в школе пятерку, а другая двойку. Первая возвращалась домой вприпрыжку, упала и сломала ногу. А вторая шла, опустив голову и нашла кошелек с деньгами.
Мораль: Все события, происходящие в жизни, влекут за собой цепь других событий. Поэтому не стоит переживать по пустякам и впадать в эйфорию от незначительных побед.Мораль короче: Х... его знает, где найдешь, где потеряешь
Я понял. Ваши суждения основвываются на суждениях не до блогеров и соц. сетях. Которые сами жизни не видели. Запилили посты основываясь на единичных случая. А вы прочли, подставили к такой же единичной возможности и решили что это есть Истина.
Только вот в действительности Условий на каждый алгоритм действий на много больше. И Каждый человек решает эти условия по своему. Ведь 2 человека получив одинаковые оценки в школе могут идти в один и тот же дом. Но в разные квартиры. могу дойти оба, а кто-то может получить травму или что-то найти, потерять даже если они идут вместе, рядом.
Не надо рассматривать цикличность. В Алгоритме жизни всё на много сложнее.
этим анекдотам уже более 10лет.
не парьтесь.Лучше тогда про второй смысловой ряд искать в русских народных сказках.
Крыс разделили на 2 группы: первую кормили от пуза, они жирели и умирали, а вторая должна была добывать пищу...лабиринты и много движения. жизнь впроголодь...они жили в 3 раза дольше...так и у нас ...пищу добывать нужно и двигаться как можно больше!
— Пороть вас надо!
— А вас-то пороли?
— А как же, пороли, а ты думаешь, почему я такой стал?
— А я считаю, что детей пороть нельзя. Вот меня отец тоже порол — а что хорошего? Я до сих пор очень хочу его убить, и еще кого-нибудь заодно. (C) "Жмурки"
Одна девочка получила в школе пятерку, а другая двойку. Первая возвращалась домой вприпрыжку, упала и сломала ногу. А вторая шла, опустив голову и нашла кошелек с деньгами.
Мораль: Все события, происходящие в жизни, влекут за собой цепь других событий. Поэтому не стоит переживать по пустякам и впадать в эйфорию от незначительных побед.Мораль короче: Х... его знает, где найдешь, где потеряешь
Я всё же считаю, что детей стОит приучать к ответственности. И чем раньше, тем лучше.
зашла на днях очень пожилая соседка, попросила наждачную бумагу, я дала, спрашиваю зачем, говорит пятки чистить, а то сын и двое взрослых внуков ( живут вместе) уже два месяца не несут бабуле эту ерунду...это такая малость...казалось бы...
Интересно...наждачка для пяток.
я говорю, а пемза то на что? она спрашивает - а что это? блин, а на ногах грибок, аж ногтей почти не осталось...капец, а не родня...
.... нет , я не согласен!!!Есть определенные, устоявшиеся нормы и правила, ведущие к правильному результату!! А то, о чем написано выше, это - исключение!!! "Обжираловка" в прямом и переносном смысле слова никогда не шла на пользу!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
это анекдоты...посмейтесь и все. Один мальчик хорошо плавал, а другой совсем не умел. Пошли они купаться. Первый заплыл далеко, у него свело ногу и он утонул. А второй плескался рядом с берегом и даже не простудился.Мораль: В современном цивилизованном обществе, в отличие от первобытного, умение делать что-либо не добавляет нам шансов выжить, а наоборот подвергает лишнему риску.Мораль короче: Не вые=йся, целее будешь
...вполне правдиво и откровенно!
Одна девочка получила в школе пятерку, а другая двойку. Первая возвращалась домой вприпрыжку, упала и сломала ногу. А вторая шла, опустив голову и нашла кошелек с деньгами.
Мораль: Все события, происходящие в жизни, влекут за собой цепь других событий. Поэтому не стоит переживать по пустякам и впадать в эйфорию от незначительных побед.Мораль короче: Х... его знает, где найдешь, где потеряешь
Один мальчик гулял по лесу и нашел ежика. Забрал его домой и всю зиму кормил орешками, поил молочком, а когда потеплело, ежик взобрался на подконник, расправил крылышки и улетел. "Это - не ежик, - подумал мальчик - это х..ня какая-то..."
Одна девочка получила в школе пятерку, а другая двойку. Первая возвращалась домой вприпрыжку, упала и сломала ногу. А вторая шла, опустив голову и нашла кошелек с деньгами.
Мораль: Все события, происходящие в жизни, влекут за собой цепь других событий. Поэтому не стоит переживать по пустякам и впадать в эйфорию от незначительных побед.Мораль короче: Х... его знает, где найдешь, где потеряешь?
Один мальчик гулял по лесу и нашел ежика. Забрал его домой и всю зиму кормил орешками, поил молочком, а когда потеплело, ежик взобрался на подконник, расправил крылышки и улетел. "Это - не ежик, - подумал мальчик - это х..ня какая-то..."
Мораль, короче говоря такая, ум не пропьёшь и по наследству передашь. А глупость всегда проявится, как бы её не прикрывали. Ибо то, что добыто не праведным путём, не всем приносит пользу. В чём то всегда наследственность проявится.
Мораль правильная..
У меня тоже есть такие примеры.. Хотя, если в голову ребенка Бог вложил ум, то, как мне кажется, он хоть в какой семье не родится, толк будет.. НО!!! если Бог забыл ему мозг заложить, то тут ..уж как получится..
Забыл-там такого понятия нет. К нам приходит уже готовая душа со своим опытом на подсознании и с программой на это воплощение.Все. А воспитанием мы можем только немного подправить.
Отчего же? В одной мудрой книге говорится: "Наставь мальчика на правильный путь; он не уклонится от него, даже когда состарится". Главное самому идти по этому путь, так как собственный пример - лучший показатель для ребенка.
Вы мне про этот штрих уже говорили. Но он ни коем образом не проливает свет на вопрос о смысле жизни человека разумного. Вот Вы говорите, что мы частички Бога. В какой то степени это так. Ведь Бог создал нас по своему образу и подобию. Но что это значит? Как понимание того, что Бог нас создал по своему образу и подобию, проливает свет на вопрос о смысле жизни смертного нынче человека?
Душа бессмертна.Остается только одно тело,а остальные тела возвращаются к источнику...к себе домой..в свою духовную семью.Ее там чистят,она там отдыхает,набирается новых энергий каких нет на земле и снова посылается (сама выбирает)в какую семью,страну...каких ей еще качеств не хватает...может она еще не научилась любить или прощать...
Я Вас прекрасно понимаю. Желание жить вечно заложено в нас Создателем, а так как мы все умираем, то хочется верить в то, что наша душа в каком-то виде продолжает после смерти где-то существовать. Но если душа бессмертна, то нас никто не создавал! Значит мы сами боги! Вы не находите, что что-то подобное уже где-то звучало? Кто сегодня поддерживает идею бессмертной души и с какой целью это делается? Идею бессмертной души поддерживает тот, кто на заре человечества в лице змея заявил, что люди не умрут, живя без Бога и более того, сами станут как боги (Бытие 3:4,5). Библия называет древнего змея, Дьяволом и Сатаной, вводящего всю землю в заблуждение (Откровение 12:9). Библия полностью раскрывает его ложь и поэтому кому как не Сатане бояться Библию как огня? Кто как не он пытается убедить людей в том, что Библия - психотронное оружие побуждая их обращаться к философии о бессмертии души, основанной на лжи, им же самим придуманной? Какую цель он желает достичь? Цель проста. Люди должны верить ему, а не Библии, потому что он знает, что у него осталось мало времени на то, чтобы доказать Богу, что люди без Бога жить могут. Кстати понятие "надежда" от которого произошло Ваше имя, напрямую связано с библейской обоснованной надеждой на то, что все обещания Бога исполнятся. А одно из обещаний Бога звучит так: "Последний же враг истребится — смерть" (1 Коринфянам 15:26). Что это означает для нас?
Отстаньте от меня со своей библией.
Хорошо, как скажите. Спасибо Вам за то, что уделили мне минутку внимания. Всего Вам хорошего и успехов в добрых делах.
не пи..дите -я очень хорошо знаком с этой темой - в научной семье найдутся силы и знания чтоб не допустить этого -есть статистика которая гласит -аспирантура не для гопников и не для детей гопников - вот это неоспоримый факт!
это вообще-то анекдот...я рада что вы с этой категорией знакомы.
не пи..дите задавался вобщем вопрос с издёвкой - просто вы не ожидали что на него ответят серьезно!
Два мальчика, любили одну девочку. Один писал ей стихи и носил портфель. А другой дергал за косички и подкладывал кнопки. На выпускном она дала второму.Мораль: Женщины на подсознательном уровне выбирают более решительных и мужественных особей противоположного пола, способных защитить ее и потомство.Мораль короче: Х.. этих женщин разберешь.Один мальчик хорошо плавал, а другой совсем не умел. Пошли они купаться. Первый заплыл далеко, у него свело ногу и он утонул. А второй плескался рядом с берегом и даже не простудился.Мораль: В современном цивилизованном обществе, в отличие от первобытного, умение делать что-либо не добавляет нам шансов выжить, а наоборот подвергает лишнему риску.Мораль короче: Не вые-ся, целее будешь.
за то что вы меня дважды оскорбили я вас посылаю...в ч.с. я не привыкла к такому обращению прощайте.




