Как налить ровно 4 литра, имея 3-литровую и 5-литровую банки?

Как это сделать практически? Никакой ёмкости больше нет

Верно!

Да

Я решил

Молодец

Некуда сливать

Почему некуда? Банок-то две?

Некуда сливать первый остаток в 2 литра

Куда отлить? Другой посуды нет.

А наливать можно сколько хочешь? И банки только две 3 и 5?

Да. Можно наливать и выливать сколько хочешь. Банок 2

Тогда наливаем 5, в банку отливаем 3 (как меру). Выливаем . в 5-её останется 2. Переливаем уже в пустую трешку эти два.наливаем полную пятерку и отливаем недостающий литр в трешку. В пятерке останется 4. Так?

Верно!

Удачи!

Спасибо, и Вам всего доброго!)

Нет другой посуды. Некуда слить 2 литра

а воды токо 8 литров или ее можно выливать к примеру в раковину

Воду можно наливать и выливать сколько угодно

ну тогда воду из 5 в 3-х, там в 5 л будет 2 л. ее надо в 3 л банку. затем из 5 банки налить в 3 х, а туда нальется токо 1 литр, значит в 5 останется 4.

Верно!

Пожалуйста!

Некуда слить 2 литра. Нет никакой ёмкости.

тогда больше действий. выливаем из 3 литровой в 5 литровую 2 раза, остается в 3 литровой 1 литр, освобождаем 5 литровую в вливаем в нее остаток 1 литр с трехлитровой, затем добавляем 3 литра

Внрно

налить 5 литров. вылить в 3. из 3-х литровой вылить воду на землю. из 5 вылить 2 литра в 3-х литровую. налить 5 доверху. отить в 3-х литровую. останется в 5-ти литровой ровно 4 литра

Да знаю я...Сколько раз сама загадывала.

удачи!

Нет)

Задача на логику. Для школьников)

Вы стремитесь к стандарту. А человек ищет новые пути. Чем плохо?

Не плохо.

Сэр Эрнест Резерфорд, президент Королевской академии и лауреат Нобелевской премии по физике, рассказывал следующую историю, служащую великолепным примером того, что не всегда просто дать единственно правильный ответ на вопрос.
Некоторое время назад коллега обратился ко мне за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как этот студент утверждал, что заслуживает высшего балла.
Оба, преподаватель и студент, согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра; выбор пал на меня. Экзаменационный вопрос гласил: "Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра".
Ответ студента был таким:
- Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной веревке, а затем втянуть его обратно и измерить длину веревки, которая и покажет точную высоту здания
Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным!
С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области. Я предложил студенту попытаться ответить еще раз. Дав ему шесть минут на подготовку, я предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут он так и не написал ничего в экзаменационном листе. Я спросил его, сдается ли он, но он заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее. Заинтересовавшись, я попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведенного срока.
Новый ответ на вопрос гласил:
- Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу L = (а*t^2)/2, вычислите высоту здания.
Тут я спросил моего коллегу, преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным.
Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и я попросил его открыть их нам.

- Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра, - начал студент. -Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.
- Неплохо... - сказал я. - Есть и другие способы?
- Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берете барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод. Если вы хотите более сложный способ, - продолжал он, - то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии. Наконец, - заключил он, - среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: "Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания".
Тут я спросил студента, неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи.
Он признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.
* * *
Студент этот был Нильс Бор (1885-1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.

Интересно. Несколько способов из этого я и сам знаю. Так же, как и Ваш ответ

Как налить РОВНО половину каждой банки?

Да, неверно. пятилитровую банку налить из полной трехлитровой, затем из полной трехлитровой отлить в пятилитровую два литра в 3х л останется 1 л, затем в5л вылить 1л из 3х л банки и добавить полную 3хл

Да!!

Я умница!

Несомненно!!

В сумме 8. А как налить РОВНО 4 литра, имея только эти 2 банки?

Задача несложная))

Да

Нет. Нельзя отметить ровно половину никак

Налить в 5 доверху. Перелить в 3 доверху. Останется 2 литра. Из 3 вылить воду. Налить 2 литра из 5. Налить доверху 5. Налить в 3 доверху. В 5 осталось ровно 4 литра

Ага)

Пусть будут 2 цилиндра 3 и 5 литров до краев