Внимание вопрос: Многие логопеды сетуют на распространение дисграфии и дислексии в дошкольных и группах начальной школы , что мы как родители делаем не так ?

Ох...любимый мозоль))) аж заболел. Много чего не так и с нами, и с обществом, и со стандартами, и со школьными программами. Все стало не для людей . Не по принципу от простого к сложному, и даже не по принципу накопления. Просто сумбурно поданная информация, которую мозг ребенка должен обработать. Странные нормы и сечение страхов в среде родителей) И вообще сейчас, чтобы вырастить развитого ребенка, нужно иметь педагогическое образование и предварительный опыт общения с большим количеством детей, или работой с ними. Потому что общество не поможет, а без знаний мы не справляемся. Ладно. Что мы делаем не так. Мы перестали, или просто не стараемся понимать детей и разговаривать на их языке. И... очень много информации. Детский мозг должен обрабатывать простую информацию, полученную через тактильные ощущения, а не не неизвестно что, сыпящееся в их головы отвсюду. Им нужно много читать хорошей литературы, чтобы ушки (мозг) слышали много разных слов. Развивать музыкальный слух( песни и музыка) . И прививать личным примером любовь к чтению (грамотность идёт именно от чтения), и развивать память хотя бы выучиванием наизусть стихотворений. Но ...нам , родителям, довольно часто просто лень этим заниматься.

Как я понимаю, внимание и заботу к ребенку, надо проявлять с самого раннего периода, можно сказать с зачатия. Любые отклонения зарождаются от неправильного поведения. Питания и здорового психологического климата беременной женщины. Условий содержания родившегося ребенка. Чем благоприятнее обстановка дома, тем комфортнее малышу. Любые ссоры, неправильное питание, все отражается на ребенке. У одних все проходит легче, у других с различными неприятностями. Мы заводим детей, а как правильно обращаться с ними не знаем. Воспитываем, содержим, как это было у нас самих и обеспечен порочный круг. Отсюда всякие бяки.

Облегчают родители себе жизнь - отсутствие общения с детьми... Я думаю, такие расстройства редко бывают там, где ребенок как полноправный человек участвует в долгих разговорах на разные темы, чем обогащает свою речь, учится задавать вопросы и отвечать на них. А ведь чаще всего родители не имеют терпения на все почему, зачем, куда, откуда... отмахиваются односложными ответами или вообще - слишком мал,подрастешь узнаешь... получается у ребенка свой мир, в котором ему комфортно... чаще говорить, вместе читать, слушать и слышать, отвечать.

Когда то давно слушала лекцию по особенностям развития полушарий головного мозга у человека и способности усваивать человеком иностранные языки, грамотно писать на родном. Суть лекции была такова, если вам не дано, то успокойтесь. Возможно у современных детей со своей гиперактивностью, всё именно так, активней развивается не то полушарие мозга? И ещё я думаю, дети много времени зависают в гаджетах.

Мое личное мнение. Дело в гипперопеке. С раннего младенчества и в первые годы жизни детям создают слишком комфортные условия и оберегают от опасностей, тем самым ограничивая ребенка в движении, делая скудными возможности зрительного и тактильного познания окружающего мира. Соответственно слабо развиваются связи между речевым, зрительным и другими отделами мозга.

Мало читаем. Мало читаем детям. Мало с ними разговариваем. Не интересуемся их рассказами. Не просим написаит- нарисовать буковки. Щато радуемся, когда деточка в планшете- телефоне сидит. А там его говорить- писать никто не научит. В лучшем случае - покажут, как это делается. А практика?!

не общаемся с детьми совсем,они общатся начинают с интернетом как только могут удержать телефон в руке,а мамы заняты,при чем далеко не работой(смотри:интернет,бутылка,шопинг,наркота),у нас учитель в школе сказала:дети,чьи родители за 35 еще что-то знают и умеют,а остальные просто ужас

У нас вот такая ситуация : Ребенок в садик ходит, 5 лет, но посоветовали перевести в логопедический чтобы хотя бы год-два туда походила ..а то после 7-8 лет ,как говорят специалисты, сложно исправить это (что-то с межзубным пространством связано)...

Дети всё чаще общаются в интернете не бегают целый день после школы как мы...вот и проблемы со здоровьем. родители сейчас больше занимаются зарабатыванием денег...меньше время на общение с детьми..не водят детей на секции. вот они и проблемы

Вчера слышала обсуждение вопроса последних дней о приемных семьях.Хорошо одна умная баба сказала:"Чтобы привлекать психологов для тестирования потенциальных родителей,надо найти адекватных психологов для этого, а их единицы..."

Перегрузка информацией, особенно просмотр рекламы и общение с гаджетами. И ещё: мы с дочерью ходили на прием к мануальному терапевту. он сказал: ребенок должен научиться правильно ползать!!! А сейчас большинство детей в ходунках

Логопеды дают упражнения, чтобы родитель с ребёнком дома их выполнял, ну и следил за произношением по возможности...а ведь мало кто действительно занимается этим с ребёнком...Я просто работаю в логопедическом классе.

Я не знаю, что не так. Вот со своими детьми всегда много разговаривала. Песенки, стишки, просто разговоры. Внимание нужно и интерес. Мои дети рано приучились к горшку, рано научились ходить и говорить начали рано.

Постановка звуков происходит у детей до пяти лет. Задача родителей следить за своей речью и хоть немного заниматься с детьми)) После пяти лет, если какие-то звуки не даются ребенку, лучше сходить к логопеду))

Не занимаемся детьми...Говорить с ними надо..а мы заставляем их умные слова говорить...не выговаривая... и еще и радуемся...Вова! Я рукой махнула на ноутбуке и тепрь спрашка мелкая мелкая...Как исправить?

Дети во все времена были одинаковыми, просто минообразование и минздрав новшеств навводили. У нас замечательные детки, просто общаться с ними надо чаще! Привет, Вовка!

Психика ненормальная у детей, отсюда эти проблемы. А психика ненормальная в силу дефектов ДНК, наследственные подарки рода. Ну и конечно экологические факторы.

Много сюсюкают, не поправляют детей..А вообще много причин для этого стало.Раньше было меньше, с детьми так не невозились, сосок до трёх лет во рту не было..

На ум приходит только одно - более частое просматривание мультфильмов. Может быть - это как-то отрицательно влияет? Переводы, не чёткая речь?

Заниматься с детьми нужно. Ленивые родители, считают что ребенок пойдет в школу и его там научат. Я со своим с трех лет потихоньку занимаюсь.