В чем отличие виртуального от дистанционного?

тесть ты имеешь в виду в реальности опыта в каком-то смысле?

точно, дистанционное например университетское, а виртуальное на мой взгляд это что то из духа ХХ фактор

суть в том что именно ты под ними понимаешь, и чем твое понимание их отличается)

дистанционное от виртуального отличается в преследовании какой то цели, имеется определенная база уровня знания, которую тебе следует достичь..вертуал тоже имеет определенную базу, но при этом цели расходятся в разнообразном уровне сознания пользователя...как то так...но для каждого случая можно описать конкретней

))) сомневаюсь что кому то это интересно

Да и мне от других не тепло и не холодно...спасибо за такой комент

не имею времени)) в инете поищи))

а дистанционно с помощью пульта?)

расскажи))) интересно ведь!!!

для меня как всегда все слишком простое не доходит)

а я как всегда слишком ленивая жопа чтобы лишний раз объяснить подробно)

никогда не будь последним кто покидает вечеринку написано?

тебе бы бухгалтером работать)

ну например пульт от телевизора

хз очень продвинутый вопрос

ну если ты можешь не примере образования кратко объяснить различие этих понятий, я бы тебя с удовольствием почитал сейчас)

Прежде всего, нужно отметить амбивалентное понимание термина «виртуальное образование», которое вносит путаницу в понимание и толкование этого понятия. Под виртуальным образованием можно понимать не только дистантное телекоммуникационное обучение, но и «процесс и результат взаимодействия субъектов и объектов образования, сопровождаемый созданием ими, специфику которого определяют именно данные объекты и субъекты»[1]. Можно представить, что первое понимание несет узкий смысл «виртуального образования», переносимого виртуальной средой. Второе понимание «виртуального образования» в широком смысле определяется как виртуальное поле, виртуальное образовательное пространство, обуславливающее взаимодействие субъектов взаимодействия, переносчиком которого являются коммуникации разного рода, как электронного, так и устного, печатного.Если рассматривать образование как процесс социального взаимодействия, оно, как таковое, будет виртуальным процессом: «В случае, если один или несколько взаимодействующих объектов выступают в роли субъектов деятельностного взаимодействия (ученика, учителя), то это взаимодействие становится источником их виртуального состояния, отличающегося от состояния этих же субъектов до данного взаимодействия»[2].То есть, осуществление образовательного процесса является реконструкцией виртуальной среды. Но, поскольку образование в реальном обществе имеет устойчивый статус реального института, в круг наших задач будет входить лишь описание виртуализации уже имеющегося виртуального процесса, которое и называется в современных исследованиях виртуализацией образования.Виртуализация образования на данный момент представляет собой квинтэссенцию очно-заочного образования и самообразования, что обуславливается стремительным развитием телекоммуникационных систем, мультимедиа, мобильностью сетевого общения и т.п. Про дистанционное надо?

))))) я поняла, что этого достаточно)))

ты очень смышленый человек)

Представь ты играешь в компьютерную игру, на каком расстоянии ты находишься от этого мира?

для чего был задан сей вопрос?

для анализа глубины мыслительных процессов

Недостаточно глубоко сей вопрос из котигории 2-го класса

не важно какого класса факт в том что ты о нем не задумывался а вспоминал то что прочел где-то)

только попробуй не ответить потом)