СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ НИ КОЕМ ОБРАЗОМ НЕ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К НАШИМ ДЕТЯМ. базовая ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА ДЛЯ ТОГО, ЧТО БЫ ПЛАТИТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМ И УЧИТЕЛЯМ ЗАРПЛАТЫ. т.е. у учителя есть план и не важно сколько % детей могут преуспевать согласно программы ,заданной учителю.
Но как это не важно ! А комиссии, отчеты, рейтинги школ?!
не важно сколько.. главное, что они есть. от нас все зависит.
От кого? От нас? От общества?)
от индивидуально каждого из нас. все начинается с себя, мы влияем на семью, а после на общество.
Да ясное дело. Только то что мы тут поболтали- толку нет! Где конкретные предложения по улучшению качества образования?
в очень надежных руках. люди все ровно не смогут сами ничего изменить.. есть сила гораздо серьезнее, чем человек.
Вот теперь все понятно.
простите, что именно вам понятно?
Почему дети во втором классе должны успевать как в десятом