Читая - мы познаем новое, или утверждаемся в чем-то, узнавая свои мысли, оформленные более способными к её словесной передаче авторами, получаем эмоции, развиваем фантазию.
А что дает именно жёсткое заучивание стихов, отрывков, пьес?

Жаль. что тебя не могу соблазнить...

С книгами попроще)) Прочитала, закрыла..А они там и живут, персонажи книг. Через год откроешь книгу - они всё там же.
А с людьми так нельзя

Рад видеть вас в одном диалоге))

Ой,привет,напугал)
Я сначала думала, ты в другой мой текущий "диалог" написал)
Туда не нада)))

Привет Маш, привет Дин)

Привет, дружище)))
Собрал самых классных женщин в свой кружок))

путем исключения остальных причин-скорее ты прав.

исключенное лишь следствию кн

Слушай, ты тут сидишь миллион лет и не продвинулся ни на миллиметр в навыке конструктивного общения, ответ тебе должен быть очевиден и без меня.

Забавно было бы пересказывать стихи Пастернака своими словами)

Ну это в школе? А вот сейчас помните, что учили? Допустим, в детстве да, это наполнение памяти словами, картинками, сочетаниями букв.А сейчас, в настоящем- дало бы вам что то заучивание?

Сейчас я их не учу)))
Сейчас я уже сам пишу стихи.

Есть причинно - следственная связь между заучиванием и стихосложением?

Я бы сказал, что 50/50.
Заучиаание помогает почувствовать слог, ритм...хотя этому может научить и музыка.
Но что неоспоримо, так это то, что словарный запас пополняется.
Саму способность складывать из разных слов и их значений "музыку рифм" человек не приобретает в заучивании. Это скорее всего наработка души во множестве своих воплощений, которые она пережила и в каждом были всплески эмоций, которые в последствии и выражаются в способности писать "музыку стихов")

Ну стих господа)))

И что -с памятью то? Зачем ее развивать, в чем смысл этого развития-не пойму, искренне

В чём смысл развития памяти ?
Способности нам даны от природы (у всех разные). Развитие любых способностей - усиливает их. У средне-статистического человека ,к примеру, развитие памяти может помочь запоминать текст (да те же формулы в научных дисциплинах) со второго/третьего прочтения, а не с шестого/восьмого как у большинства.
п.с. Впрочем если саморазвитием и учёбой человек не занимался ни в детстве ни в юности, то взрослому начинать подобное - это как в 90 лет завязывать курить и бухать ...

Допустим, мне не нужны формулы, с пониманием при прочтении\прослушивании интересующих меня текстов мне память как то поможет?

Именно с пониманием ? Напрямую - нет. Опосредовано - вполне может быть. Ибо при плохой памяти и длинном тексте многие вполне забывают о чём шла речь пяток страниц назад.
Кроме того усиление памяти позволяет быстрее читать.
Это возможные (далеко не гарантированные) плюсы. Я далёк от того чтобы убалтывать заниматься этим. Тем более "через не хочу" . Нет ни желания, ни особой нужды - тогда и не стОит.

Вам показалось, что мои ответы окрашены желанием-хочу либо -не хочу.
Спасибо за ликбез.

Во
Точно. Первый ответ, который -ОТВЕТ))
Внесла ясность в беспокойный разум, спасибо
Привет))

Привет, моя хорошая.)))

У меня есть запас прибауток примерно на сутки, но не от чтения, а от общения с одним, ныне покойным, балагуром.

это очень много, очень, наверное, посмею даже выказать сомнение. сколько перерывов на сон предусмотрено в эти сутки?

Только на секс с женщиной, которой они (я) понравились.

Про сутки секса не буду шутить, не приведи Господи оказаться в такой ситуации)

Да легко. Надо узнать, что женщина любит из жратвы, чтобы отвлекать ее на лакомство.