Как определить предназначение человека, которое в нём от рождения заложено? Это важно (как минимум) при выборе профессии, хобби, конфессии, места жительства и при развитии своих способностей...

Зная свои предназначения/ предрасположенности к окончанию школы человек может осознанно выбрать путь минимальных затрат и бОльших успехов в работе и хобби, а не прыгать по жизни, перебирая случайно всё подряд: а вдруг повезёт...

О предназначении обычно задумываются ближе к преклонным годам, остальных оно не волнует.

1. Чем раньше задуматься, тем больше эффект и меньше потери. 2. Можно и вообще не волноваться и бороться с ветряными мельницами всю жизнь.

А можно и не бороться, а просто жить.

Из уважения к Вам: употребите в Вашем ответе слова из словаря русского языка под редакцией Ожегова, пожалуйста!

это научный термин, который используется именно в таком виде

Тогда я прощаюсь с Вами. Всего доброго!

Пропустите, если не можете или не хотите отвечать!

твоя дивизия! на дядю загорского похож. тот композитор

До тех пор, пока каждый будет решать задачи, руководствуясь своими личными интересами, мы и будем топтаться в направлении человеческого (не путать с "технологического") развития на месте.

А почему вас трогает эта сторона жизни? Вы кажется уже всё давно выбрали для себя?

Потому что "человек - животное общественное"(Янь и Инь). И сколько бы Вы не обращались к моей жизни, столько раз я буду пытаться повернуть Вас от личных интересов к общественным. Концентрируясь на личности, развития общества не будет. А поднятый вопрос имеет общественное значение. Вы же видите в нём только личную заинтересованность человека, к сожалению.

Вы не уловили главного, я из тех,кто помогает,а не сотрясает общество ненужными идеями и прогнозами. Мне нечего скрывать о своей жизни,поэтому я открыта для беседы на личный опыт. И ,по правде сказать,вы меня очень разочаровали. Ну как вам могла прийти мысль о природе человечества-как животное общественное? Ну да ладно, спор в данной ситуации не возможен!

1. Потому что "нам" ещё очень долго до Человека развиваться предстоит, если "мы" ещё развиться сможем. 2. Я тоже из тех, кто что-то конкретно не для себя делает. 3. Я ничего из личной жизни не скрываю, но вопрос относился к общественной заинтересованности в качестве человека: в ощущении им довольства своей жизнью. 4. Но разговор не состоялся. Прощаемся. Желаю здоровья Вам и удачи!

Жизни может не хватить. Ошибочное предложение.

Лучше взять то что дают и довольствоваться?

В том то и дело, никто в этом вопросе ничего не даёт. Довольствоваться нечем.

Тогда искать. Ведь дорога то цель)

Уже лучше. Осталось всего ничего: предложить и опробировать методику; найти людей, желающих эту задачу решать практически; найти необходимые для этого деньги.

Каждый учится на своих ошибках

На последний мой комментарий у Вас ответа нет. С Вами я не могу найти ответ об определении предрасположенностей/предназначений. Спасибо за ответы и усердие. Прощаемся. Желаю Вам здоровья и удачи!

Ответ нужен к окончанию человеком школы. В это время ему ещё не до медитации и практики.

тогда что интересно чем увлекается , к окончанию школы у ребенка есть какие то желания в плане профессии и реализации себя в жизни.

Дети невиноваты в том, что их родители не хотят или не могут предложить им все(!) возможные варианты развития личности независимо от места проживания, финансов, полноты семьи, способностей родителей, школы, "дворцов пионеров" и т.д. Спонтанные попытки не позволяют решить задачу. Это лишь выбор из имеющегося под рукой...

Т.е. случайно. Это мы имеем сейчас. Результаты плачевны.

Возможно. Когда будете заводить детей, не прозевайте этим вопросом серьезно для них заняться! Работая и творя себе в удовольствие человек приносит счастье не только в мир, но и в свою душу. Ему не приходиться себя насиловать, заставлять и пр. Он экономит на этом много энергии и кроме того получает её извне...

Не всё так сложно, не всё так просто. Всё как в жизни. Отвечать не можете, не хотите, так пропустите!

Почему ж не хочу, я вот Вам и задала вопрос, зачем так все усложнять?

А я и не усложняю. Вопрос для Вас сложен, а для другого человека прост. Мы все - разные.

Прост для того кто любит все усложнять!! Лучше бы Вы смерть победили. А так маетесь хренью

А что сразу в кусты?? Вопрос слишком сложен?)))

Вы ошибаетесь. Просто это не просто определить. Спасибо за ответ. Прощаемся(?). Удачи Вам и здоровья!

Под лежачий камень вода не течёт.

А "камень" двигать не хотите!

" Камень" надо сдвинуть, освободив "дорогу" для свободного течения воды, без препятствий. Прощаемся. Удачи!

Спасибо за ответ. Легче всего найти удобную форму нейтрального ответа, чем призадуматься. Удачи!

По ходу роста и развития человека, со временем и начинаешь присматриваться в какой сфере он более компетентен что ли....

P.S.: Это уже поздно!!! Основная масса людей после окончания школы начинает "творить чудеса" со своей жизнью. Значит знания о своих предназначениях/предрасположенностях человеку надо бы иметь к 17 годам. Проблему надо решать начиная с 3 лет и до начала переходного периода путём предоставления каждому ребёнку очень широкого выбора возможностей проявления предрасположенностей. Это обеспечить и есть проблема.

Ну, предполагай! А Бог располагает.

да, сама не люблю назиданий

почему. вашего совета ч попросила сама))

лучше в личке, здесь все читается

а там даже есть вопросик

)))

Мы же говорим о предназначениях/предрасположенностях! Вас не понял.

...вы хотите чтоб я вам ту же информацию сказала по другому..?))

Вы устали, простите! Мне не нужно повторять пройденное. Шаг вперёд: родители, в большинстве своём, не могут сами решить эту проблему качественно. Значит они должны соорганизоваться территориально, создать, например, общественную некоммерческую организацию по теме, арендовать помещения, пригласить педагога(1-2), детского психолога (2-3), проводить 1-2 раза в неделю по 2-3 часа развивающие занятия и игры широкого выбора индивидуально и малыми возрастными группами и т.д. Как-то так...

...согласна..))...участие высших органов тоже важно, чтоб не получить палки в колёса..))...это тоже обсудили..))

Больше мне добавить по теме нечего. Спасибо за участие. Прощаемся(?). Удачи Вам и здоровья!

...и Вам всех Благ..))

Если бы так у всех было, не было бы этого вопроса и дискуссий на эту тему. Это - счастье, если предрасположенности/предназначения проявлены и замечены без особых усилий вообще, а в раннем возрасте, так тем более.

Но не все обращают внимания на склонность ребёнка.

Во-первых, склонности редко проявляются. Во-вторых, не все стремятся их определить/заметить. В-третьих, не все придают этим склонностям значение и развивают их. Но мой вопрос касается конкретики: как не ждать проявления, а дать ему быстрее проявиться? До окончания школы ребёнком. Т.к. он начинает, в среднем, строить/ломать свою жизнь именно после школы. Тут бы ему знания о нём же не помешали, если не совсем дурак...

Откройте толковый словарь!

А Вы зачем умничаете если не знаете

Интуицией обладают немногие...

Если бы Вам было 7 лет и возможности жить там в России, где я Вам хочется, то смог бы подсказать.

Первые же пороги или водопад впереди и всё - нету плота, и лоцман слетит в воду. Прежде чем отправляться в дальний путь - надо сначала оснастить судно, сделать его прочным и надежным. А не давать ему команды по радиосвязи извне как преодолевать те или иные пороги.

Ребёнка надо оснастить ЗНАНИЯМИ, МУДРОСТЬЮ, поделиться с ним своим ОПЫТОМ. А вот какой океан или реку, иль озеро выберет наш юный моряк - это уже ЕГО ЛИЧНЫЙ ВЫБОР! Это ЕГО ЛИЧНАЯ СУДЬБА!

Я - бывший дважды инструктор (по водному и пешеходному туризму...). Есть карты прохождения порогов, а перед прохождением идём иначе просмотр, выставляем на берегах наблюдателей, после опасных ступеней порога ставим страхующее плавсредство и т.д. никакой дурак не лезет напролом на реках выше второй категории. Никто против знаний, навыков и опыта ничего не говорил. Это-само собой разумеющееся.

Значит мы поняли друг друга ))

Прощаемся. Опыт, знания всегда нужны и их надо, в частности, приобрести, находя решение по поднятой проблеме: т.е. системные наблюдения за детьми и не только в семейном кругу с предоставлением им широких возможностей по проявлению их предназначений, т.е. того, что в них от рождения заложено, должно привести к новым знаниям, которые каждому помогут в жизни. Удачи!