ලි А Вы не поддались общемировой вакханалии? И всё-таки сколько будет 8:2(2+2) ? ලි
Надо посмотреть правила математики(у супруги не успел спросить). Но, кажется, умножение и деление - как идут по порядку, т.е. 16.
Да)))
А вот когда знак деления "точки, разделенные чертой" , т.е. "/",тогда = 1. Это моё мнение
Нет) это не дробь, это пример начальной школы
Ну да)
Спорить по поводу ответа в этом примере можно очень долго. А проблема всего лишь в лукавой записи.
Нет никакой проблемы, нет никакой лукавой записи, правила арифметики весьма однозначны, но спорить не стану)
Я как учитель математики ответственно заявляю что своим ученикам я говорил бы что ответ 16
Голос разума в темном царстве)))))
Другого ответа просто не может быть. 2+2 не может быть что-то около 5. Математика-точная наука
Ну, там фишка в том, что сначала складывают, потом умножают, и лишь потом делят, в итоге получают 1 и громко доказывают, что все остальные дураки) это вакханалия в интернете длится уже больше недели, приглашаю именитых математиков, притягивают к доказательствам дроби, физику, Лобачевского, инопланетян))) а пример из начальной школы)))
С какого хрена умножают если в правилах чётко сказано, что действия производятся по порядку. Деление и умножение равнозначные, а деление раньше стоит и поэтому однозначно деление после скобок, а потом уже умножение
Ну вот вся и фишка оказалась в этом))) а почему? Я не знаю, причем все опрошенные школьники, называемые "жертвами ЕГЭ" четко дают ответ 16, а поколение, так гордящееся своим образованием, выдает 1, не все, но очень много, почти половина)
Это второй класс)
Вот и я про то)
Первое действие в скобках 8/2*4 и далее по очереди 4*4=16
16. Математика 3 класс общеобразовательной школы...
Оооо) это возглас восторга)))
Нет. Константирую факт.
Плохо у нас с математикой 3 класса)
16 а что как то по-другому считать начали?
хрен его знает я не силен в гиометрии
Школьная программа 3 класса .. 16
Я больше в этом не участвую!
Почему?)
Да потому, что здесь все супер математики! И с калькуляторами!!!!
))))
Кол!)))))))))))))))))Ха!))))))))))))
Вот в этом то и ошибка... сначала деление, а потом умножение
Кто это сказал?Ха!!!!!Видимо вас учили преподаватели ПТУ!)))))))
А Вы посчитайте зарплату)) оклад/количество рабочих дней(сумма отработанных дней) 
Вы бухгалтер,а может экономист?А ,может вы отсебячину лепите?))))))))))))))))))))))))
Я бухгалтер)
А промежуточный знак"
Значит прошло мимо Вас
Первый класс или этот идиотизм?
Решение этого примера в интернете в последнюю неделю, надеюсь в школе Вы всё-таки учились
Зачем мне для решения простейшей задачи???
Действительно зачем?)
Пусть МИР её и решает
Ок)
16- окончательно
Должно быть 16
Да)
Шишнадшать
конечно 1
Ох нет
а вы скажите честно, я могу написать (вернее правильно ли будет если я напишу это же выражение в виде 8:(4+4)?
Нет)
почему нет, (4+4)=2(2+2) верно или отрицать будете?
Да пофиг
Замечательно)
единица
правило скобок забыто ...
Вот-вот) и порядок действий
сначала то, что в скобках : 2+2=4, затем то что рядом со скобками 2:4=1/2, потом 8 :1/2...=16... ВРЕДИНА 


То есть с порядком действий Вы реально не знакомы... Печально
я спецом

Тогда 16.
Да)
Некорректная запись.
Вполне корректно, если ничего не усложнять)
Некорректно. Между числами ставятся знаки. Тут переменных нет.
Ок, спорить не буду)
Ок. )))
1 или 16


