6:2(2+1)=????????? старая загадка, стало интересно сколько девятошников и сколько единичников?

не доказано

Почему? В первую очередь производится деление и умножение(не что вздумается, а по очереди). То есть 6 мы обязаны поделить на 2, а не на 6. А потом уже умножать, потому что это следующее действие, после скобок, естественно. Да скобки здесь не мешают никому. Как-то так.

это мнение одно, но есть и другое

Я знаю, а правило в математике ОДНО. Спорить не буду, не люблю и не умею.

а и не требуется

никто никогда не жил исключительно по правилам

При чем здесь жил ? Это математика, а не жизнь)

не хочу больше общаться с тобой...ответ не пиши

Матерь Божия! Да не очень и хотелось

ну как жеж, разве порядошная блядь когда-нибудь допустит, чоб последнее слово было не за ней

не принципиально. а моя запись не замечена?

МОЖЕТ, ПОДЗАБЫЛА ЧУТАРИКИ,МОЖЕТ, СНАЧАЛА УМНОЖАЕМ НА СКОБКУ И ДЕЛИМ НА РЕЗУЛЬТАТ? ТОГДА ЕДИНИЧКА

в этом ВСЯ соль загадки

НАДО ПРОСТО МАТЕМАТИКУ ПОВТОРИТЬ,ДАВНО В ШКОЛУ НЕ ХОДИЛА

Ну если добавить ещё одни скобки, то будет 1

(2(2+1)) - так?

такой пример вопросов не вызывает, а вот мой вариант вызывает 6/2(2+1), а так?

Тоже 9, либо записать в однозначном виде, что бы четко было видно что 2(2+1) в знаменателе

на компе не умею

Я крутая)

почти

Почему?)

sprashivalka.com/a/322333092 люди разные

Понято

У Вас сомнения? Это же элементарно, чтобы получить единицу нужны вторые скобки после знака деления 6:(2(2+1)).
Чтобы развеять сомнения примените переместительный закон умножения:
(2+1)*6:2.

я ничего не утверждаю (если заметили), загадка потеряла бы смысл в таком написании 6:2·(2+1)

Я просто полагал, что этот смайлик означает сомнение.

оаздумывание

В смысле, я девятошник))

наоборот

Нет. Сначала производим действие в скобках. 2+1=3. Затем производим действия слева направо по порядку:6÷2×3=9. А единица получилась бы в том случае, если бы пример был записан следующим образом: 6÷(2(2+1)).

Сначала делается действие в скобках, а затем слева направо. Недавно видел видео с объяснениями учительницы.

6:2·(2+1) вот так да

Приоритет операций:
скобки
умножение/деление (слева направо)
сложение/вычитание (слева направо)
Соответственно
6/2(1+2)
1. 6/2*3
2. 3*3
3. 9

я знаю объяснения обоих вариантов

Честно говоря,уже подзабыла,но вовремя вспомнила

мнения разошлись, но....однозначно 9шников больше

Сначала на скопки умножают

не все так думают

Что не так?

не уверен? не обгоняй

Ок))

я приверженец старой школы..советской

Не думай....ответ верный...

ты со мной за одной партой сидела? нет? так нехуй тут в таком тоне разговаривать, ты у меня в рот не брала, чтобы командовать