Вопросы с тегом «парта» · страница 19

Учитель истории:
- Ни Наполеон, ни Гитлер не
смогли завоевать Россию...
Комментарий с последней парты:
- У одного Павла Дурова это
получилось!

Так Вы наверное и парту приватизировали?

Когда девочка на первом звонке прочитала стишок с фразой "парта это не кровать", мне очень захотелось узнать, что она будет думать по этому поводу лет через 11.

В младших классах наказание сесть за последнюю парту, в старших-за первую.

Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети: - Бетонная стена. - Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? - Корова. - Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка (с задней парты): - Или куча дерьма! - Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь! - А можно я тоже спрошу? Учительница (с опаской): - Ну, попробуй... - Что бы это могло

Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети: - Бетонная стена. - Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? - Корова. - Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка (с задней парты): - Или куча дерьма! - Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь! - А можно я тоже спрошу? Учительница (с опаской): - Ну, попробуй... - Что бы это могло быть - когда его запихиваешь, оно твердое, сухое и прямое, а когда достаешь - мягкое, мокрое и обвислое? Учительница, вспыхнув, быстро пересекает класс и дает Вовочке звонкую пощечину. Вовочка (потирая щеку): - Правильно. Но еще это может быть жевательная резинка!

В школе учитель спрашивает:
— Дети, как вы думаете, что такое соблазн?
— Это бананы, апельсины, — говорит один.
— Жвачки, конфеты, — продолжает другой.
— Это попка красивой девушки, — говорит Вовочка с первой парты.
— Вон из класса! И чтоб завтра в школу с отцом!
На следующий день Вовочка приходит в школу без отца и садится за последнюю парту. Учитель спрашивает, почему не пришел отец и почему Вовочка уселся за последней партой.
— Папа сказал, что, если для учителя попка красивой девушки не соб

В школе учитель спрашивает:
— Дети, как вы думаете, что такое соблазн?
— Это бананы, апельсины, — говорит один.
— Жвачки, конфеты, — продолжает другой.
— Это попка красивой девушки, — говорит Вовочка с первой парты.
— Вон из класса! И чтоб завтра в школу с отцом!
На следующий день Вовочка приходит в школу без отца и садится за последнюю парту. Учитель спрашивает, почему не пришел отец и почему Вовочка уселся за последней партой.
— Папа сказал, что, если для учителя попка красивой девушки не соблазн, значит, он гей и от него следует держаться подальше.

Кул стори:Однажды у нас чувак опоздал на урок.Он решил тихо пробраться между партами,но тут мой друг-ботан говорит "А (я забыл его фамилию) опоздал на урок"после чего тот чувак заорал при училке "Тебе не жить CU43ныш!" и набросился на него с ножом(у нас пол-класса с ножами ходит,ибо по пути в школу нередко попадаются гопники).Училка его еле успела отпихнуть,однако рану тот чувак на моём друге всё же оставил!(у меня два друга,один ботан,другой качок)

: Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. УчительУчительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети: - Бетонная стена. - Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? - Корова. - Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка (с задней парты): - Или куча дерьма! - Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь! - А можно я тоже спрошу? Учительница (с опаской): - Ну, попробуй... - Что бы это могло быть - когда его запихиваешь, оно твердое, сухое и прямое, а когда достаешь - мягкое, мокрое и обвислое? Учительница, вспыхнув, быстро пересекает класс и дает Вовочке звонкую пощечину. Вовочка (потирая щеку): - Правильно. Но еще это может быть жевательная резинка!
ница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети: - Бетонная стена. - Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? - Корова. - Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка (с задней парты): - Или куча дерьма! - Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь! - А можно я тоже спрошу? Учительница (с опаской): - Ну, попробуй... - Что бы это могл

: Учительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. УчительУчительница младших классов учит детей фантазии и оригинальному мышлению. Учительница: - Дети, подумайте, что бы это могло быть: серое у дороги? Дети: - Бетонная стена. - Правильно. Но еще это может быть и ослик. А что такое большое и коричневое в поле? - Корова. - Правильно. Но еще это может быть стог старого сена... Вовочка (с задней парты): - Или куча дерьма! - Всегда ты, Вовочка, всякие глупости говоришь! - А

Лекция по филологии. Cтарый профессор рассказывает:
- В некоторых языках мира двойное отрицание означает согласие. В других, двойное отрицание так и остается отрицанием. но нет ни одного языка в мире, в котором двойное согласие означает отрицание.
Голос с задней парты:
- Ну да, конечно.

Учительница жалуется Вовочкиному папе:
- Ваш сын нарисовал на парте муху, как живую, и я отбила об нее руку.
- Это еще что, - говорит папа - он однажды крокодила в ванной нарисовал, так я через нарисованную дверь выскочил.

:1 курс. Первая пара по матанализу в техническом вузе. Препод: Записываем тему: Действительная функция действительной переменной. Сюръективные, инъективные и биективные функции. Голос с задней парты: Алло! Я передумал. Заберите меня в армию...

1 курс. Первая пара по матанализу в техническом вузе. Препод: Записываем тему: Действительная функция действительной переменной. Сюръективные, инъективные и биективные функции. Голос с задней парты: Алло! Я передумал. Заберите меня в армию...

Что Вы помните о своем первом школьном дне? жду благодарности в виде вопроса :)мы с подружкой по парте и по детсаду яблоки с бутербродами делили на уроке!потом поженились стали делить квартиру!

Сколько авторучек вы сгрызли?))))Оное время я не гриз карандаши а вот мой сосед по парте очень много.

за одной партой чтоли сидите

В школе ввели систему оценок A B C D E. Перед диктантом училка говорит:-Кто плохо напишет, тот получит по E баллу! Голос с задних парт — Вы нам не угрожайте…

Что Вы помните о своем первом школьном дне?помню:класс казался большим, учительница необыкновенно красивой, парта как корабль... А вы любили школу в классе так девятом?

Кул стори из жизни:Однажды,большая часть нашего класса хотела откосить от домашки.Не косил только я и мой второй друг.Учительница сказала "Проверим домашнее задание!"Один ученик вместе с остальными сказал "Вы же нам ничего не задавали!",после чего тот друг сказал "Вообще то задавали!",после чего все,не стесняясь училки,встали резко из-за парт и побили его до кровоподтёков из носа,кто-то даже ножом ударил(вы не знаете,какой хлам большинство таскают)Ну их наказали.Того кто полез с ножом - исключил

Кул стори из жизни:Однажды,большая часть нашего класса хотела откосить от домашки.Не косил только я и мой второй друг.Учительница сказала "Проверим домашнее задание!"Один ученик вместе с остальными сказал "Вы же нам ничего не задавали!",после чего тот друг сказал "Вообще то задавали!",после чего все,не стесняясь училки,встали резко из-за парт и побили его до кровоподтёков из носа,кто-то даже ножом ударил(вы не знаете,какой хлам большинство таскают)Ну их наказали.Того кто полез с ножом - исключили.А я всё это время сидел за партой и офигевал(я и тот паренёк сидели в разных рядах).Он прежде чем отключился,сказал "Стоило того...".Ну его кое-как подлатали.Но шрам от ножа на руке остался...Ну и вопрос - были такие ситуации,когда вся компания врёт,а находится какой-то умный и говорит правду?

что делать если сидишь за одной партой с человеком который тебе противен?

Лекция по истории на тему: армия Александра Македонского.
Профессор:
- А знаете ли вы, что воины Александра Македонского были любовниками? Это делало армию непобедимой. Ведь сражались не только за великие цели, но и за любимого человека, который всегда рядом.
Студент с задней парты:
- Профессор, вы хотите сказать, что в армии Александра Македонского служили педики?
Профессор:
- Моисеев и ШурА - педики! А воины Александра Македонского - это НАСТОЯЩИЕ БОЕВЫЕ ПИДАРАСЫ!

хочется назад за школьную парту?