Вопросы с тегом «япония» · страница 56

Хотели бы вы жить и работать в Японии или же вы истинный патриот?

В одну грузинскую деревню приехала делегация из Японии.
Председатель колхоза принимающей стороны был мужик весьма представительный – весом в 150 кг и 2 метра ростом, ну и, как положено, заросший от головы до пят – ни дать, ни взять великан из сказки про японских самураев.
В вечер расставания грузинская сторона, как положено, выкатила бочку вина и поросенка. Председатель сидел во главе стола, вместо бокала он использовал вазу для фруктов литра на 2, а поросенка ел (Оччень важный момент!!) следующ

В одну грузинскую деревню приехала делегация из Японии.
Председатель колхоза принимающей стороны был мужик весьма представительный – весом в 150 кг и 2 метра ростом, ну и, как положено, заросший от головы до пят – ни дать, ни взять великан из сказки про японских самураев.
В вечер расставания грузинская сторона, как положено, выкатила бочку вина и поросенка. Председатель сидел во главе стола, вместо бокала он использовал вазу для фруктов литра на 2, а поросенка ел (Оччень важный момент!!) следующим образом – посыпал солью и отламывал большой ломоть мяса (как в старину на больших пирах).
В один прекрасный момент маленький японец, что восседал в непосредственной близости, пролил на брюки вино, председатель, не долго думая, посыпал солью, дабы пятно было легко отстирать.
Ужасу японца не было предела!!!

титул императора Японии

Как Вы относитесь к Японии?

Япония потрбовала от России пересмотреть результаты второй мировой. Россия ответила предложением результаты перепоказать.

согласны ли вы с политикой японии считать мусульман изгоями общества?

что круче япония или китай???и почему вы так думаете??

Кто виделмультик кара быль призрак ( Япония) как он вам

кто нибудь увлекается Японией (прошу не отвечать НЕТ! если вы не увлекаетесь просто проигнорируйте этот вопрос спасибо)

Японией увлекаешься?!

отдадим японии курилы?

Во Франции и Германии это означает ноль, в Японии — деньги, в Тунисе — угроза смерти, в Сирии — разрыв отношений. А в США?

Может ли все таки начаться война с Японией. Насколько показывают события на грани мы уже были?

Япония или Корея?

Янки... Как ты к ним относишься?(Я имею в виду не хулиганов в Европе и России, а именно янки,которые живут в Японии)

Что бы Вы сделали, если бы Вам предстояло отправиться в Японию?

Столица Японии-Токио, главный город Франции-Париж, а теперь назовите летающий город????????

О женщине. Возраст. Верно ли???
Между 18-21 женщина как Африка или Австралия. Она наполовину открыта, наполовину дика и прекрасна от природы.

Между 21-30 женщина как Америка или Япония. Полностью исследована, очень хорошо развита и открыта для торговли, особенно со странами, имеющими деньги, или aвтомобили.

Между 30-35 она как Индия или Испания - очень горячая, расслабленная и сосредоточенная на своем внешнем виде.

Между 35-40 женщина как Франция или Аргентина. Она может быть наполовину ра

О женщине. Возраст. Верно ли???Между 18-21 женщина как Африка или Австралия. Она наполовину открыта, наполовину дика и прекрасна от природы. Между 21-30 женщина как Америка или Япония. Полностью исследована, очень хорошо развита и открыта для торговли, особенно со странами, имеющими деньги, или aвтомобили. Между 30-35 она как Индия или Испания - очень горячая, расслабленная и сосредоточенная на своем внешнем виде. Между 35-40 женщина как Франция или Аргентина. Она может быть наполовину разрушена войною, но она еще может быть привлекательна и желательна для посещения. Между 40 - 50 она как Югославия или Ирак. Она потеряла все во время войн и разрушена прошлыми ошибками. Необходима глобальная реконструкция. Между 50-60 она как Россия или Канада. Очень широка, тиха и границы практически не контролируются... но люди ее избегают из-за холодного климата. Между 60-70 женщина как Англия или Монголия. Со славой или прошлыми завоеваниями, но, увы, без будущего. После 70 она становится Албанией или Афганистаном. Каждый знает, где это, но никто ни хочет туда ехать...

Сегодня слушаю новости- Япония заявляет,что радиационный фон в норме. Ну, думаю, это хорошо, годзила отменяется! Через час снова новости- в Японии 7 человек пострадало от укусов ГИГАНТСКИХ ШЕРШНЕЙ!!! Задумался...

Вы хотите в Японию?

При работе над предложениями об изменении в образовании пользовался многими источниками, немного знакомился с образованием в Китае, Японии, Германии и США. Это очень трудная работа и не завидую тем, кто действительно этим сегодня занимается. Вероятнее всего занимаются, перемены назрели.
Из ответов на мой вопрос в «Спрашивалке» конкретики было не много, что-то учел, Вам виднее:
№ 1. В образовании на первом месте ребенок, а потом программа.
Сегодня вся школьная программ разбита по предметам и по

При работе над предложениями об изменении в образовании пользовался многими источниками, немного знакомился с образованием в Китае, Японии, Германии и США. Это очень трудная работа и не завидую тем, кто действительно этим сегодня занимается. Вероятнее всего занимаются, перемены назрели.
Из ответов на мой вопрос в «Спрашивалке» конкретики было не много, что-то учел, Вам виднее:
№ 1. В образовании на первом месте ребенок, а потом программа.
Сегодня вся школьная программ разбита по предметам и по возрастным группам (классам) и каждый урок имеет свой план. Но при этом не учитывается тот факт, что способности детей абсолютно различны. Один начал читать в пять лет, а другой в восемь. Вообще способности можно разделить на несколько видов: физические, эмоциональные, интеллектуальные, социальные, художественные, интуитивные и возможно еще какие-то. У всех по разному развивается правое и левое полушарии головного мозга, разная степень готовности к обучению, скорость восприятия и способы выражения. На сегодня проще назвать ребенка «тупицей» или «балбесом», только за то, что ребенок не готов воспринимать диктуемый учебный план. Педагог должен уметь распознавать все особенности развития ребенка и помочь ему развивая его личные особенности добиться успеха.
№ 2. Трудовое соглашение. Должно заключаться 4-х стороннее соглашение ( 1. Ученик, 2. Родители, 3. Учителя, 4. Класс в целом.), где конкретно расписано, что ученик обязан вовремя приходить в школу, выполнять задания в школе и дома... Родители - внимательно следить за процессом обучения и соблюдением соглашения, ходить на собрания и другие мероприятия, оказывать помощь, в том числе и посильную материальную классу и школе. Учителя обязаны добиться получения знаний учеником в полном объеме и перевести его на следующий этап. Не имеют права «заваливать» ученика. Класс в целом берет на себя ответственность за успеваемость каждого, так как оценка будет выставляться общая на всех, а не индивидуально. Это позволит избавиться от принципа «сильнейший выживает» и искоренить клеймо «двоечник-неудачник». Помоги отстающему и в целом будет хорошая оценка. Это положительно скажется на психологии родителей. Нужно изжить такое высказывание: «С ним не дружи, он двоечник, он плохой». Такое кооперативное обучение постепенно станет увлекательным и динамичным. Не только взрослые но и дети увидят преимущества совместной работы. Сотрудничество с малых лет, дружба в школе и гармония в семье. Главное должны понять, что общий успех зависит от труда каждого в отдельности. Возникнет и взаимопомощь среди родителей...
№ 3. Обучать общим принципам предметов (русский и национальный язык, математика, физика, химия, литература, музыка, медицина, астрономия, автомобили, экономика и финансы и т.д. 15-20 предметов)
Цель школы не готовить медалистов и победителей олимпиад, а дать общие и относительно глубокие знания во всех областях. Знаний слишком много, что бы пытаться выучить и запомнить их все. Знание общих принципов даст ребенку образовательную основу, а специализацие он может заниматься отдельно. Исходя из этого обучение делится на две части. С 9-00 до 13-00 часов общее обучение. С 13-00 до 16-00 занятия по выбраным предметам по интересам и способностям ребенка. Суббота и воскресенье ребенок должен отдыхать и быть с семьей. Каникулы - два полных месяца - июль и август. (Еще 7 пунктов чуть позже)

При работе над предложениями об изменении в образовании пользовался многими источниками, немного знакомился с образованием в Китае, Японии, Германии и США. Это очень трудная работа и не завидую тем, кто действительно этим сегодня занимается. Вероятнее всего занимаются, перемены назрели.
Из ответов на мой вопрос в «Спрашивалке» конкретики было не много, что-то учел, Вам виднее:
№ 1. В образовании на первом месте ребенок, а потом программа.
Сегодня вся школьная программ разбита по предметам и по возрастным группам (классам) и каждый урок имеет свой план. Но при этом не учитывается тот факт, что способности детей абсолютно различны. Один начал читать в пять лет, а другой в восемь. Вообще способности можно разделить на несколько видов: физические, эмоциональные, интеллектуальные, социальные, художественные, интуитивные и возможно еще какие-то. У всех по разному развивается правое и левое полушарии головного мозга, разная степень готовности к обучению, скорость восприятия и способы выражения. На сегодня проще назвать ребенка «тупицей» или «балбесом», только за то, что ребенок не готов воспринимать диктуемый учебный план. Педагог должен уметь распознавать все особенности развития ребенка и помочь ему развивая его личные особенности добиться успеха.
№ 2. Трудовое соглашение. Должно заключаться 4-х стороннее соглашение ( 1. Ученик, 2. Родители, 3. Учителя, 4. Класс в целом.), где конкретно расписано, что ученик обязан вовремя приходить в школу, выполнять задания в школе и дома... Родители - внимательно следить за процессом обучения и соблюдением соглашения, ходить на собрания и другие мероприятия, оказывать помощь, в том числе и посильную материальную классу и школе. Учителя обязаны добиться получения знаний учеником в полном объеме и перевести его на следующий этап. Не имеют права «заваливать» ученика. Класс в целом берет на себя ответственность за успеваемость каждого, так как оценка будет выставляться общая на всех, а не индивидуально. Это позволит избавиться от принципа «сильнейший выживает» и искоренить клеймо «двоечник-неудачник». Помоги отстающему и в целом будет хорошая оценка. Это положительно скажется на психологии родителей. Нужно изжить такое высказывание: «С ним не дружи, он двоечник, он плохой». Такое кооперативное обучение постепенно станет увлекательным и динамичным. Не только взрослые но и дети увидят преимущества совместной работы. Сотрудничество с малых лет, дружба в школе и гармония в семье. Главное должны понять, что общий успех зависит от труда каждого в отдельности. Возникнет и взаимопомощь среди родителей...
№ 3. Обучать общим принципам предметов (русский и национальный язык, математика, физика, химия, литература, музыка, медицина, астрономия, автомобили, экономика и финансы и т.д. 15-20 предметов)
Цель школы не готовить медалистов и победителей олимпиад, а дать общие и относительно глубокие знания во всех областях. Знаний слишком много, что бы пытаться выучить и запомнить их все. Знание общих принципов даст ребенку образовательную основу, а специализацие он может заниматься отдельно. Исходя из этого обучение делится на две части. С 9-00 до 13-00 часов общее обучение. С 13-00 до 16-00 занятия по выбраным предметам по интересам и способностям ребенка. Суббота и воскресенье ребенок должен отдыхать и быть с семьей. Каникулы - два полных месяца - июль и август.