Тютчев анализ стихотворения зима не даром злится

Особенность этого стихотворения в том, что оно написано
не "высоким штилем", к которому время от времени прибегал
Тютчев, а разговорным языком, с помощью которого в то
время изъяснялись дворовые крестьяне.
Это на прихоть поэта. Просто Тютчев, находясь за сотни
вёрст от России, попытался воспроизвести знакомую с детства
картину, когда весна вступает в свои права, а зима все никак
не хочет уходить.
В стихотворении пять строф по четыре строки каждая.
Рифма - перекрёстная: " злится - стучится" -
рифмуются первая и третья строки; "пора - со двора" -
вторая и четвёртая.
Размер - трёхстопный ямб.

Художественный эффект стихотворения достигается с
помощью разнообразных тропов: олицетворения, метафор,
эпитетов, сравнений, противопоставлений.
Зима олицетворяется со злой ведьмой,
Весна - с прекрасным ребёнком.
Слова "Зима" и "Весна" написаны, как имена собственные,
с большой буквы, что делает эти времена года живыми
героинями стиха, самостоятельно и по-разному действующими,
имеющими свой характер.
Зима злится на Весну, которая стучится к ней в окно и гонит
её со двора. Поэтому Зима вынуждена ворчать на Весну и
хлопотать о своём пребывании на дворе.
Никакими препонами Зиме не удержать Весну:
смелая Весна (" в глаза хохочет") принесла с собой пение птиц,
звон капели, шум ручьёв, и этот шум становится всё "пуще".
Текст стихотворения наполнен разнообразнейшими звуками
ранней весны.
Зрительный ряд стиха наряду со звуковым увлекает
читателя во всю эту весеннюю кутерьму.
Последнее противостояние Зимы выражены с помощью
богатейших метафор: "Зима недаром злится", " прошла её пора",
Весна в окно стучится и гонит со двора"...
Метафоры в этом удивительном стихотворении
присутствуют в каждой строке.
Всё стихотворение от начала до конца - одна развёрнутая
метафора, что делает его необыкновенно богатым и
по форме, и по содержанию.

Отличительным приёмом данного стиха является
обилие глаголов активного действия:
"злится", "прошла", "стучится", "гонит" - в первой строфе;
"засуетилось", "нудит", "подняли" - во второй строфе;
"хлопочет", "ворчит", "хохочет", ""шумит - в третьей;
"взбесилась", деепричастие "захватя, "пустила",
деепричастие "убегая" - в четвёртом катрене;
"умылася", глагол-связка "стала" - в пятом.
Нетрудно подсчитать, что количество глаголов и глагольных
форм ( два деепричастия при наличии пятнадцати глаголов )
по строфам распределилось в следующем порядке: 4,3,4,4,2.
В последнем катрене всего два глагола, характеризующие только
Весну, так как Весна победила и Зимы на дворе уже нет.
Все эти семнадцать глаглов и глагольных форм и сформировали
метафоры данного стиха в таком обилии.

А эпитетов автору уже не понадобилось в большом
количестве - их всего три: "злая" ( "ведьма злая" - инверсия,
обратный порядок слов, ещё глубже характеризующий Зиму,
при том, что логическое ударение также выделяет эпитет " злая" ),

Авторского отношения к происходящему в
стихотворении очевидно, но выражено оно не с помощью
первого лица (автора, как лирического героя,
как бы и не видать ), а с помощью иных средств.
Автору нравится, как "прекрасное дитя" "хохочет",
какое оно жизнерадостное ( "Весне и горя мало" - фразеологизм,
образующий в контексте стиха метафору ),не боящееся холода
( "умылася в снегу"), каким здоровьем и оптимизмом оно пышет
(" И лишь румяней стала наперекор врагу" ).
Все симпатии автора - на стороне Весны.

Таким образом прославление Весны стало прославлением
кипучей энергии, молодости, смелости, свежести, и энергия
трёхстопного ямба подошла здесь как нельзя лучше.