⇢ 
Успех, успех! Еще раз успех! И что с того?!.
Самоубийца приходит к выводу, что жизнь не имеет особенного смысла, потому что не имеет особенного смысла успех. Успех всегда конкретен, и поэтому легко узнается и легко познается. Успех можно измерять. Например, в кастрюлях "Цептор" – если ты хочешь создать у себя наиболее успешный набор кухонного инвентаря. Успех измеряется в количестве предметов престижа, например, в деньгах, в автомобилях, женах гарема, полезных знакомствах или в друзьях. Кстати, успех можно измерять в количестве поверженных врагов. И если игру нельзя закончить разгромом, можно победить «по очкам» , стяжав наибольшее количество знаков успешного воздействия на врага. Например, ярость врага, бессильная жажда неотомщенной обиды – отличный знак успешного хода. До вчерашнего дня каждое утро я проходил мимо надписи «лох» . Человек, написавший это слово на стене, каждый день забирал из этой ловушки урожай бессильных и яростных, хоть и невидимых врагов. Вчера я закрасил это слово. Видимо, этим я признал свое окончательное поражение, поскольку фактом закрашивания признал отношение надписи к себе. Следовательно, успех – если может быть измерен как друзьями, так и врагами, - универсальный смысл жизни.
Кстати, назовите мне хоть один предмет, в котором нельзя выразить успех. Болезни? Среди людей, страдающих крайней степенью ожирения, тоже есть выдающиеся – вес которых превзошел 500 килограммов. О них снимают фильмы, пишут в газетах, шумиха – знак успеха. Следовательно, шум может быть смыслом жизни, а так как шум можно поднять вокруг чего угодно, смыслом жизни может стать что угодно. Например, можно планомерно убивать ничего плохого лично тебе не сделавших мух, а когда число жертв превысит 100, радостно потереть руки: число жертв уравнялось с числом пальцев на руках, взятых по числу пальцев на руках. Этой ночью мне снился Пифагор. Он показывал мне пустые горшки, и настойчиво требовал понять их пустоту, показывая в горшки прямым, как восклицательный знак, пальцем. «Числа – не вещи! Числа неуловимы! Числа есть, когда их нет! Числа есть пустоты в пустоте! Числа - демоны! Числа правят людьми! Человек не достигает ничего, ибо все, чего он достигает - число! »
Итак, легко прийти к выводу, что успех состоит в количестве. Например, ученик, выучивший 100 иностранных слов, достиг десятикратного успеха против ученика, выучившего 10 иностранных слов. Ни первый, ни второй ученик иностранного языка не понимают. Но они достигли успеха, и странным образом, это удовлетворяет родителей, учителей и даже их самих. О, конечно, опыт радости ценен, и радостному человеку жить легче, радость пятерки по китайскому - штука довольно бессмысленная, если, честно говоря, по-китайски ты не говоришь. Может, надо научиться говорить? Пожалуй, это было бы уже не условным, а настоящим успехом. Итак, промежуточные успехи бессмысленны, окончательный же имеет смысл. Хорошо, вот, человек, научившийся говорить по-китайски. И ни одного китайца вокруг. Успех опять теряет смысл. Допустим, китаец появился, но поговорить с ним не о чем. И т. д.
Парадокс в том, что смысл видится в успехе, но успех не имеет смысла. Сократ ходит по афинскому базару: «О, сколько ненужных вещей! » Легко представить Сократа, гуляющего по афинской библиотеке: «О, сколько ненужных книг! » Или по афинскому форуму: «О, сколько ненужных политических проектов! » Хорошо, о, мудрый Сократ, скажи же нам, что нам нужно, если вещи не нужны? «Афиняне, не улучшайте быт, улучшайте себя» . Сократ видел высший смысл в саморазвитии, например, в физическом развитии тела: очевидно, что тело гимнаста лучше тела жирного патриция. Но прибавьте Сократу воображения, и он, войдя в гимнастический зал, воскликнет: «О, сколько ненужных мышц! »
**********************************************************************************************************
Трагедия образования состоит в том, что студент вместо знания обретает образовательный успех. Но то, что относится к образованию, относится к любой сфере человеческой деятельности. Если вы думаете, что крестьянин спасает горожанина от голодной смерти, я скажу – да ну? ! Доказано, что организм человека легко функционирует на 300 килокалориях, ему не нужны 3000. Это значит, что 9 из 10 коров не нужны, 9 из 10 полей – не нужны, 9 из 10 комбайнов – не нужны. Еда – это успех на 90% и только на 10% - необходимость. Но ведь и всё остальное, включая даже упомянутое знание языка, только на 10% - необходимость. Впрочем, если внимательно вглядеться в эту необходимость, из 10% необходимым окажется только 1. Но что мешает нам всмотреться еще придирчивее? Возможно, это лишь страх потерять единственную опору смысла: успех.
Если вы думаете, что я хочу оставить вас в унынии, удивленными и опустошенными, а себе снискать славы разоблачителя бессмысленных смыслов, вы ошибаетесь. Я знаю, что могло бы стать достойной альтернативой успеху. Вот мы сейчас, подобно гостям на мусических собраниях в доме Перикла и Аспасии, наслаждаемся поиском истины, и азарт этой охоты избавляет нас как от мучительной скуки существования, так и от скучного мученичества существования. И нам становится ясно, что если программа не имеет смысла, то она и не нужна. Тогда само упразднение программы занимает место смысла, и вы понимаете удовольствие философствовать: мысль сама по себе есть высшее удовольствие, благороднее которого вы не найдете. Что нужно мне, чтобы философствовать? Ничего.
Всё, что нужно Сократу – сам Сократ.
