Чтобы человек мог быть свободным в определенных Богом рамках
Точно затем, зачем человек-родитель даёт своему ребёнку знания.
Чтобы контролировать действия и чувства человека. Потому что мы, как правило, на все случаи жизни сначала чувствуем сердцем и только потом включаем разум.
Наверное, чтобы он научился сравнивать, сопоставлять, делать выводы... и постепенно раскрыл смысл своего существования...
Чтобы он мог понять истину Жизни!
потому что без него невозможна жизнь на земле
Чтобы человек перестал его бояться, во всех его проявлениях, научился у него ТРЕБОВАТЬ во имя жизни, не боясь быть в его глазах глупым.
Сознательный разум дан для того что-бы человек смог выживать в трудных для оргоаноида ситуациях, подсознаетльный дан для счастья.
По легенде Бог не давал разум человеку. Вспомните Адама и Еву. В райском саду было множество яблонь и только у одного нельзя было пожинать плоды. Стоило только лукавому змею рассказать Адаму и Еве, что они все рабы и Бог просто играет в кости, и они ослушались его. Бог разозлился и отправил несчастных жить на земле и быть смертными. А вы в курсе, что лукавым змеем оказалась 1-ая жена Адама- Лилит. То есть, если бы не она, то люди бы, возможно, жили бы в раю и были бы глупы.
В древней Руси понятия (ум) и (разум) не тождественны и не выступают синонимами.
Достаточно вспомнить хотя бы народную присказку (ум за разум зашёл) .
Разум - находится в голове и руководит чувствами. Он станет основой рационализма.
Ум - находится в сердце, это - духовная сущность, способность восприятия сокровенного знания (откровения) не через его понимания и приятия разумом, т. е.
рассудком, а на базе веры мыслью восходить к Богу.