Многое зависит от преподавателя. Я, например, часто задаю студентам вопросы, ответы на которые они не могут найти нигде, кроме собственной головы. Т. е. , заставляю студентов включать свои мозги и путем собственных размышлений искать ответ. Естественно, все что нужно для размышления (информацию к размышлению я всю даю и объясняю, но вот решение студент должен принять сам. Нужно сказать, что успех такой формы обучеия очень невелик. Поскольку 99% наших школьников и студентов давно разучились пользоваться таким инструменом как мозги.