Для чего нужны Знания? Для того чтобы научиться думать, или для того чтобы просто знать?

Для чего нужны знания человекуЗнания представляют собой систему результатов исследовательской и познавательной деятельности целого человечества, накопленную с момента его зарождения. Если смотреть шире, то знания – это субъективное отражение существующей реальности. Полнота и объективность данного субъективного образа полностью зависит от объема и качества знаний, которыми обладают люди.
На протяжении многих веков человечество копило и систематизировало знания. Не удивительно, что случаи их потери можно пересчитать по пальцам. Знания в качестве драгоценного опыта передавались сперва в устной форме от поколения к поколению, а после и в письменной, в виде книг. И последователям это, несомненно, шло на пользу, ведь имея определенные практические знания, человек уже не терял времени на их самостоятельное получение, а пользовался ими с благодарностью. Поэтому любой, кто хочет чего-либо в жизни достичь, обязан по максимуму использовать не только свои внутренние ресурсы и способности, но и то, что дает ему окружающий мир, что предоставляется в качестве системы знаний. Обладание познаниями о законах существования окружающего мира дает человекувозможность избежать бесполезных и ненужных действий, используя свои способности с максимальным эффектом. Как бы сильно люди того не хотели, но они не смогут действовать против законов химии, физики или психологии, пусть и случаются редкие исключения. Прагматичного и грамотного человека от замечтавшегося глупца отличает знание природных законов, понимание их процессов и важности их роли и готовность применять их в своей жизнедеятельности. Люди, не обладающие знаниями, представляют окружающий мир как нечто враждебное и непонятное. Их «потолок» - язычество, вера в волю высших сил и мракобесие. Но даже несовершенное и неполное знание полезно для людей, а польза эта является некой мерой их значимости, ценности в этой жизни и деятельности человечества. Ценность одного и того же знания для разных людей бывает различна и определяется их индивидуальными потребностями и особенностями. Людям творческих профессий ни к чему технические знания, а гуманитарные познания не представляют никакой ценности для инженеров. Но для полного и гармоничного развития человеческой личности ценными являются все знания, которые сформируют представление об окружающем мире, законах и формах его развития.

Для их использования на деле

Знания нужны для прогресса, для применения в жизни, и многие применяют их. А некоторые знают и тупят!

Для того, чтобы ими пользоваться в жизни.

для того что бы пользоваться знаниями и думать нужен разум. если его нету то знания не к чему.

для общего развития и становления мировоззрения.

Знание это ключи., ум это двери.... отсюда вывод, чем больше ключей тем легче прохождение по жизни...

Знать много вовсе не есть то, что хорошо для всех.
В знаниях качество гораздо ценнее их количества.

Обрати внимание на диких животных, ведь они тоже по жизни накапливают знания. Но полезны им только те знания, которые позволяют приспособиться к условиям среды обитания.

Таким образом, от природы знания нужны, чтобы выжить. Накапливай и используй именно такие знания. А получив жизненный опыт, передай его тем, кто ещё не приспособлен к жизни в этом жестоком мире

для меня, знания - это "сырой материал" который нужно "обработать" определенным опытом

Знания позволяют сокращать время на создание/выполнение чего-либо. А свободное время уже можно потратить на обдумывание последующих действий.
В пример, возможно, подойдет сравнение молодой пары. Кто из них быстрей запеленает или накормит дитя? Глава семьи, которому ближе думать/выдумывать/творить или женщина, обладающая интуитивными знаниями продолжения рода.

Чем больше учишься - тем больше знаешь, а больше знаешь - больше забываешь, а больше забываешь -меньше знаешь, а меньше знаешь - меньше забываешь! Так зачем же учиться ?

Наверное все же, для того, что бы в тот или иной момент воспользоваться определенными знаниями для оценки ситуации и избежать неправильных действий и достичь желаемый результат! ВЕК ЖИВИ-ВЕК УЧИСЬ!

Чтобы потом всё это забыть и начать узнавать что-то новое. Это бесконечный процесс, одни знания со временем вытесняют другие.

Вроде все просто. Если ты думаешь, то значит ты что-то знаешь. А если ты ничего не знаешь, то о чем тебе думать?

В школе - знать, чтоб в жизни - думать.

Знание - сила!

Думать нужно учиться,

Важны знания в какой-либо сфере труда, но это - для социума. А для себя полезны энциклопедические знания, они расширяют кругозор.

для того, чтобы правильно оценивать ситуацию

Для того, чтобы знать, думать научит незнание

Для забивания своих мозгов. Большинство-ни для чего

Для того что бы узнать не известное мне..

Знания ума не прибавляют! Ум прибавляет знания!

Для того чтобы знать как думать и как результаты раздумий применять на практике...

Знания это как бы - оружие для защиты и нападения, - сами по себе - никогда никого не спасали.
Нужна Воля к Победе. Хотя бы превозмочь собственную лень.. .

Победив само себя - победишь и врага или - погибнешь, но - следующий за тобой - учтёт твой печальный опыт - и победит (болезнь, финансовые проблемы) .

Знания - это чужой опыт - побед или поражений.

Согласен. Думать гораздо полезнее уметь.

Знания нужны для того, чтобы их лучше выбирать и систематизировать для дальнейшего абстрагирования, и осмысления.... чтобы, в конце концов, стать скромнее....

Просто, знания, без практики их применения=НУЛЮ.

Для чего нужны книги? Если, собрав библиотеку в тысячу томов, ты ни одной книги не прочтёшь -- много ли пользы от книг?

Для того чтобы зарабатывать деньги.

ЗНАТЬ..

Чтобы жить. Не знаешь, где магазин - не купишь хлеб. Не знаешь как выглядят деньги - не купишь хлеб. Не знаешь, что хлеб нужно есть - останешься голодным. ..и так далее до полного Аминь! Он был с нами, но не знал где он и что с ним.

Чтобы знать, как действовать!

чтобы ориентировать во лжи системы

Знания - власть. Для построения справедливого жизнеустройства на планете Земля. (KOБ) . Процесс обдумывания - создание мыслеформ. Знание - воспроизведение из памяти мыслеформы-голограммы (энерго-информационной сущности) , например, человека.

Знания нужны чтобы жить.

Знания бывают разные и у них разное назначение. Общие знания, которые ребенок приобретает еще в раннем детстве, формируют у него нормы морали и общественного поведения, соблюдения правил гигиены и приема пищи. В школе ребенок учится родному языку, чтению и письму и приобретает определенный минимум знаний в области естественных и общественных наук, которые должны дать ему возможность определиться в жизни. Затем он приобретает профессиональные знания необходимые ему в выбранной профессии. Кроме того человек постоянно получает разнообразную информацию, которая формирует его культурный облик, политические и религиозные убеждения, совершенствуется в профессии. Процесс продолжается всю жизнь. А умение думать, это и есть процесс получения знаний.

Для того что бы знать не объятное...

Быть книгой (не умеющим использовать знания ) или козырём

Ни одно ЗНАНИЕ никогда никому не мешало

В жизни помогут

Много учится не надо!
надо умом уметь жить и зарабатывать и содержать семью! !
а его в школах не проходят!
много - много учится - это значит жить на одну зарплату и быть зависимым от кого то!!!!

Чтобы не изобретать заново велосипед каждый раз.

К знаниям нужно приложить опыт.

все в этой или другой жизни пригодится по любому знания еще никому не помешали.

Что бы научиться думать

Чтоб ЕГЭ сдать

для того, чтобы мочить ботанов ивановых....

на всякий случай