какова роль второстепенных членов в предложении?

Украсить, распространить главные члены, нельзя же так убого мыслить.
Например, предложение:
Она читает.
А что читает? Когда? Зачем? Почему? А кто это она? Что она еще делает, м. б. , параллельно?