Продолжите цитату: «Математику уже затем учить следует, что она…»
Начиная с алгебры - всё дальше и дальше отрывается от жизни. Самые реальные парни за всю историю - это были скауты: сомневаюсь, что они занимались алгеброй. Гурджиев сказал: "рулетка - модель жизни для обычных людей".
Отрицательные числа в природе не существуют. Я не могу быть должным минус "десять рублей". Вероятность, что на рулетке выпадет квадрат какого то числа = 1/6 это уже не так много. Корни - уже химера порядочная. А начиная с искривлённого пространства и 4-мерного пространственно-временного континуума начинается вообще беспросветный релятивистский бред. Я с позиций эзотерики могу с таким же успехом заявить, что "динозавры вымерли потому что решили математизировать мир".
Математика?
Армен Аванесов
Меня пугала с детства вся цифирь,
Семерка доводила до истерик,
Отправить математиков в Сибирь,
Расценивать их ссылку не потерей!
Ведь глупости - сложение дробей,
Давайте всем по целому - не жалко,
И алгебра не лезет, хоть убей -
Пора всю математику на свалку!
В Америке сейчас за ум взялись -
Там дважды два, поверишь, не четыре,
И если скажут - пять, то ты не злись,
Теперь там на рассчеты смотрят шире!
Кто правильно считает, тот расист,
А личности так тесно в этих рамках,
И правым будет тот, кто голосист,
Вот так теперь у них во всех программках!
Одна из самых расхожих цитат приписывается Ломоносову: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». Эту фразу придумал и вложил в уста Ломоносова советский популяризатор математики Иван Депман, «История арифметики», изданная в 1959 году.
В его трудах нет этого афоризма. Но людям он нравится.
Он мог это произнести устно.
Всё возможно. Но, думаю, Иван Депман, издавший книгу в 1959 году точно не мог этого слышать.
Нет дыма без огня, откуда-то легенда взялась.
Так сочинил её Иван Депман для популяризации математики! Фраза хорошая, пусть живёт в народе, как легенда.
Хм.Некий инструмент выживания, в данном промежутке времени и пространства ,относительно биологического субъективного восприятия Мира ,но при этом объективно решающий задачи по выживанию и развитию в данной мире
Данный мир не оценит сию эскападу
Хм.Оценка-элемент выживания)И- элемент движения )Двоичная система)Миръ так и никогда не поймет,это элемент выживания данного вида в данных условиях,если "завтра"изменить условия ,то вся построенная математическая логика,больше не будет действовать)
А если-бы ты вёз патроны?
Хм Что сие значит?Какое отношение имеет вопрос к математике?)
Не к математике, а к пустым предположениям - если.
Хм.Человеческое нам не чуждо,возили ,как факт, и вывозили тоже.
...ум приводит в порядок; Ломоносов, нестрого цитирую. Ещё Гильберт, немецкий математик, забавно сказал о своём ученике: — Ему пришлось стать поэтом: на математику не хватало достаточной фантазии.
она чудо, самое обыкновенное, но чудо... (не могу словами это описать, но это самое чудесное на свете, потому что является частью познания всего мира и не только нашей планеты Земля,( но это не точно))
у нас препод был в универе - старый старый "гриб" и он на первой лекции сказал такую вещь "Девушка, которая знает высшую математику - в глазах другая" и он прав
Это мы знаем, а так же Р.Хайнлайн: "человека, не разбирающегося в математике, можно терпеть хотя бы за то, что он научился сам зашнуровывать себе ботинки".
Арифметику и геометрию надо знать всем, это практические знания. Остальное только будущим "технарям", строителям, естество испытателям.
Дома "плохих" строителей стоят уже более 60 лет).
Не аргумент. Строитель это как в каждой профессии это прежде всего голова, потом руки.
Конечно, не аргумент. Аргументом является лишь собственное мнение). Не знаю, как сейчас, а раньше в школе был культ математики. Без неё нельзя было поступить даже в сельхозинститут, чтобы стать агрономом.
Агроному тоже требуется порядок в голове.
Структурирует мышление, логику и даже воображение. Даёт основу пространственному мышлению. И никакой абсурдности в этом нет.
Обычно афоризмы лаконичнее.
Не все думают чужими мыслями или общим разумом
Только по этому возможен прогресс и развитие.
Логично-логично
«Математику уже затем учить следует, что она…» таки она че-то ведает.. и если не математика, тогда в европе развратика
Универсальный язык Вселенной, ибо логика, и не обязательно в десятичной системе, она во всех одинаково работает.
О, последователи? Не, нафиг не упёплись. Я и не стараюсь!
Каждому известно что в аэрокосе, так же как и у нас в Бауманке есть первые ученики и последние. Продолжить мысль?
Тя нахуй послать, дважды?
Василёк, ты даже среди своих только третий. Посылай.
Ебать, ты олень
«Математика нужна всякому человеку, но особенно тем, кто желает знать, как и где найти истину». Н.И. Лобачевский
Ломоносов был обязан постичь математику, но осилить так и не смог её, оставив на её теле эту реплику.
Михаил Ломоносов говорил, что «математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит. Александр Сергеевич Пушкин.
Влияет на нейронную сеть мозга.А Ломоносов -что она помогает приводить ум в порядок.
Шаблоны ценность представляют.
Они скучны.
Ну да, петь плясать, по ляжкам хлопать конечно веселее.
Ого.
Я математику выучил бы только за то, что им разговаривал Ленин! (А. С. Салтыков-Водкин)
Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит - Михаил Ломоносов
А математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит.(М В Ломоносов)