Ал
Александра

Определите виды мышления (2 варианта) : Преподаватель готовится к лекции.

А наглядно-действенное
Б наглядно-образное
В словесно-логическое
Г теоретическое

Светик Гвоздичка
Светик Гвоздичка

Наглядно-образное и словесно-логическое.

Учитель представляет себе ситуацию, изменения, которые хочет получить, и те свойства объектов, которые позволят ему в ходе деятельности прийти к желаемому результату; производит логические операцим с понятиями, проговаривает вслух свои действия.

Наглядно-действенное – вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов (физический контакт) .
Теоретическое мышление – это установление закономерностей в тех или иных процессах, выявление причинно-следственных связей, открытие законов. Этот вид мышления присущ ученым-теоретикам, исследователям.

Похожие вопросы
Заключительное слово на последней лекции нашего 91-летнего преподавателя, после которой его не стало через 2 дня.
Как выбрать один вариант из нескольких, когда не можешь определиться?
Преподаватель идет по лесу и обдумывает, как ему построить завтрашнюю лекцию.
Имеет ли преподаватель право задавать вопросы на зачете, не разбираемые на лекциях
Толерантность как особенность мышления? какая особенность толерантности как мышления?
Ну и что нам НГ готовит---настрой пионерский или есть варианты---?
почему учитель продолжает лекции после того как время окончено по расписанию и зал ждут другие преподаватель и группа?
Какой лучший вариант оцифровки записей (лекций и семинаров)?
Если бы вы были преподавателем и читали лекции про жизнь, о чем бы она была?
А вы выбрали быть такой какой счастливее (1 вариант) или такой какой удобнее (2 вариант)???