НУ
Наталья Усачёва
Почему в второй половине 19 века допустили к образованию людей не дворянского происхождения?
Почему в второй половине 19 века допустили к образованию людей не дворянского происхождения?
Почему в второй половине 19 века допустили к образованию людей не дворянского происхождения?
Потому что общественность осознала необходимость образовательной реформы.