важно, чтобы знания соответствовали духовному развитию человека, иначе знания принесут только беду, окружающим и самому человеку
вопрос из разряда "зачем человеку мозг"
оно важно.. но например в Новой Зеландии 1500 лет назад не было Церкви... и лиди не знали о Боге ничего.. так вот все они узнают или уже узнали после смерти в духовном мире
оставить след и открыть мир бесконечности... где факт, что это та самая жизнь.. и она мне только кажется
Накопленная мудрость может пригодиться только здесь на Земле. Все что мы знаем и весь наш опыт связан только с жизнью на Земле. (я не православная)
Ты хочешь сказать мы от духовного исходим, а вот примут ли нас с тем духовным которое накоплено при жизни нашей на земле? Так?
Набор знаний которые человек получил при жизни не влияет на его посмертную судьбу. Не важно физик он или поэт или босяк. Главное что бы он шёл к Богу.
Переход в духовный мир - это результат вашей жизни. ИМХО - там вам не понадобятся никакие знания.. . хотя кто знает,
хорошо подмечено насчет "зачем мозг"...что накопим с тем уйдем... (это из Нового Завета)
ну здрасьте - конечно забирает!
Это и важно и неважно. Важно потому, что бОльший объем (мирских) знаний позволяет больше сделать для людей. Неважно потому, что для души они не нужны и их "с собой не унесешь".
Полезно приобретать те знания, которые уже сейчас помогут нашу жизнь сделать лучше.
Полученные знания, например, о сопромате уже в моей личности (программе) и отнимите знания все - тогда и личность теряется.
Вспомним ли мы все подробности нашей земной жизни? Скорее нет.
Зато он уйде на тот свет духовно развитым. Как, например, Серафим Саровский перед смертью говорил, я телом старай а душа моя.. .
Он даже говорил, чтобы после его смерти к нему обращались как прежде, за помощью, как - то он ведь это знал.
Кстати, проверено.
Может.
Но на "тот свет" лучше взять больше благодатных навыков, потому что на "том свете" знаний будет несравненно больше в Боге, а вот спастись от вечной смерти в аду помогут именно благодатные, духовные навыки временной жизни, а не объём научных отвлеченных знаний