Что делать-ребенок сьехал в учебе?

Они – неизменно лучшие в классе, отрада и гордость родителей. Ученики, которым их отличные оценки порой достаются ценой нелегких переживаний.
В каждой школе есть свои звезды: им все дается легко, учатся они с удовольствием, а хорошие отметки для них вовсе не самоцель. Но есть и другая категория отличников. В начальной, средней школе и позже, в институте, эти дети всегда среди первых, но, где бы они ни учились, их постоянным спутником остается страх – упасть с той высоты, на которую они целенаправленно взбираются с самых первых школьных дней. Чаще всего они не осознают этого, но их постоянные беспокойство и тревога прорываются наружу в виде соматических заболеваний, перепадов настроения, бессонницы, потери аппетита.. . Чувствуя неуверенность в будущем, современные родители пытаются, как могут, застраховать своих детей от неудач, и самый распространенный вариант такой страховки – хорошее образование. То что помимо оценок и дипломов для успешной карьеры требуется что-то еще, признают более или менее все, однако это «что-то» кажется таким эфемерным и неуловимым, что проще сделать акцент на вещах более весомых и прагматичных, например на оценках. Нередко отличники испытывают на себе феномен переноса. Родители хотят, чтобы ребенок добился успеха в том, в чем они сами потерпели неудачу.
Вот Мотивы для (слишком) хорошей учебы:
1. Заслужить любовь (Родители хвалят и поощряют ребенка только за хорошие оценки) Зацикленные на школьных успехах дети нередко замыкаются в себе либо наоборот, неожиданно для всех становятся возмутителями спокойствия в классе-всё это бессознательные попытки детей обратить внимание родителей на свои проблемы. Но родители, как правило, видят в таком поведении лишь проявление характера, проблемы с дисциплиной и не замечают, что роль идеального ученика слишком тяжела для их ребенка.
2. Сохранить семью (Дети стараются учиться как можно лучше, потому что уверены: от их успехов зависит мир в семье. ) Если отношения между родителями конфликтны, дочь или сын могут изо всех сил стараться учиться на «отлично» в надежде, что это поможет родителям найти общий язык. Осознав, что его усилия не приносят результатов, такой отличник-миротворец может в какой-то момент отказаться от учебы вообще. И в этом случае им движет надежда: может быть, родители помирятся, решая его проблемы?
3. Остаться ребенком (Они готовы учиться вечно, лишь бы не взрослеть и избежать неудач, которые случаются в жизни каждого взрослого человека. ) Страх взросления нередко идет от родителей. А дети очень чутко улавливают родительские послания, даже если они не озвучены явно, и стремятся их исполнять. И правда, есть большой соблазн как можно дольше задержать детей в «золотом детстве» : чем они взрослее, тем больше опасностей и трудностей их подстерегает
4. Добиться успеха в жизни (Отличная учеба приравнивается к социальному и карьерному успеху.) На самом деле успешность зависит не от количества пятерок в аттестате, а от умения общаться, находить общий язык с разными людьми, от умения самостоятельно планировать свое время и распределять усилия, от способности ориентироваться в жизненных ситуациях, от понимания, чего я хочу или не хочу, от способности справляться с тревогой, от умения ставить собственные цели и самостоятельно их добиваться, то есть оттого, чему в современной школе можно научиться лишь отчасти, и эти качества, умения не называются школьной успеваемостью и не оцениваются в пятерках.
В результате учебных перегрузок дети зачастую оказываются на грани нервного и физического истощения. Дети, которые привыкли учиться на пределе своих возможностей, как правило, не склонны симулировать, для них невозможность выполнить задание или пропущенный день в школе, скорее наказание, чем удовольствие. Если ребенок выглядит утомленным, тревожным, жалуется на усталость – верьте ему. Не исключено, что вы имеете дело с одним из трех проявлений «синдрома отличника» . Если это необходимо, не стесняйтесь спросить совета у специалиста.

искать причину! (много причин может быть)

Наверное Вы слишком часто и много заставляете учить и ему это надоело слушать.

Скорее всего могут помочь дополнительный отдых, прием витаминов, препаратов йода и глицин. Только не поите детку йодом из пузырька и насчет витаминов посовейтуйтесь с доктором!

А в каком смысле "съехала"? Может, не стоит паниковать, если ребенок-отличник принес одну тройку, да даже двойку. Это еще не значит, что она съехала, просто где-то была невнимательной, где-то что-то не сразу поняла. Мы же все люди, все ошибаемся, а дети особенно.

школа-беее

И помогать причину устранить

нанять репетиторов

Помочь ему. Сначала разобраться в нем.
Может проблемы с успеваемостью, а может учитель давит. или класс?
Вобщем поговорите с ребенком начистоту в хорошем тоне, чтоб он понял (что мама единственный человечек, который его поймет) .
Далее если все-же все нормально, а в учебе не успевает.
Наймите репититора, или накакие-то курсы отдайте... сами позанимайтесь с ребенком.

устал-осень, укрепляйте здоровье, поднимайте настроение... может репетиторы нужны

Поговорите с классухой. Она всё знает, поговорит с другими учителями. Определиться есть ли пробел в знаниях или просто лень одолела. Тогда уже и о репетиторах думать будете.

Заниматься вместе с ним.

упущены-недопоняты пройденные темы (это как снежный ком)
Что делать? - возьмите учебники и проконтролируйте жестко, - найдите пробелы - когда найдете - объясните ребенку суть, сделайте пропущенные и непонятные ребенку задания вместе с ним. начиная от упущенной темы поднимайтесь до проходимого в настоящее время материала.
необходим временный четкий контроль.

а может в классе его травят? - это очень влияет. постпарайтесь аккуратно узнать. мою травили в прошлом классе - выделялалсь она - стала ученицей года, так ей устроили бойкот. и она попыталась "наладить контакт" плохой учебой. ну мы во время разобрались. в этом году как раз перешли в другую школу - все прекрасно.
витамины тоже можно.

Ну вообще-то перестаньте ему всё запрещать. у детей от этого появляется желание сделать запретное, посмотреть телек, в нет залезть....