старший ребенок должен организовать для младшего какое-то развлекательно-занимательное занятие минут на 20..

Нарисуйте карту сокровищ или любой рисунок на какую-нибудь тему на прикрепленном к стене ватмане. Недостающие детали можно доклеить - получится и рисунок и коллаж. Моим детям одного листа на три-четыре дня хватает.

Пусть делают оригами.

любая викторина с отгадыванием слов (типа, поле чудес) . беспроигрышный вариант.

это безусловно и безсомненно!

Если б дома - я бы предложила старшему нарисовать план квартиры (комнаты) и спрятать что-то где-то. Чтоб младший искал, используя план.
А в школе - Можно две команды заставить на скорость ВМЕСТЕ нарисовать что-то на большом листе. Рисовать или по очереди, или договориться и одновременно (скажем, один ухо рисует, другой ногу и т. д. ) Кстати, полезное развлечение - учит детей ДОГОВАРИВАТЬСЯ.

старший ребенок НЕ ДОЛЖЕН ничего организовывать!!!! максимум, к нему можно обратиться с просьбой о помощи ( понимая что он имеет право отказать) либо мотивировать, заинтересовав!

Журналы детские пестрят поделками... вырезать, мозаика, клей, орегами, поделки из шишек, из продуктов, приготовление прикольных бутербродов, букеты из сухих цветов...

прятки

Лепка из пластилина, подарков на новый год, ну чтобы они хотели, например старший лепит желания младшего и наоборот!!))))

Старший на поллистах ватмана рисует разные закорючки, а младший дорисовывает, чтобы получилась осмысленная картинка.

Может им просто нарисовать что-нибудь вместе

театр теней

можно придумать викторину по сказкам, мультикам, которые знает младший ребенок. За правильные ответы - баллы - в форме, например, кружочков, в конце победителю приз.
Если старший ребенок может (не знаю его возраст) , то можно добавить и музыкальные вопросы, взять музыку также из мультфильмов, чтоб угадывали откуда музыка.
Пусть старший все подготовит, а вы потом проверите. Если вопросы сложные, нужно подготовить варианты ответов или какие-н. подсказки, которые озвучить, если дети не угадают сразу.

вы для кого рожали? старший ребенок не чего не должен. Он тоже ребенок. А если помогает, умничка, что тут скажешь. Сами организуйте для них, что бы им было интересно

Менее распространенная игра "Палочки", которая основана на народной игре в бирюльки, где мелкие деревянные предметы (самоварчик, кружечка, бублик, тарелочка и др. ) достаются крючком из общей кучи без нарушения их исходного положения. Игра "Палочки" состоит из нечетного количества тонких 10-сантиметровых палочек. Они беспорядочно высыпаются на поверхность стола. Правила игры те же: достать из кучки палочку для себя так, чтобы не нарушить исходное взаиморасположение. Брать палочку из кучи руками нельзя. Вытащить ее можно с помощью другой палочки подтаскиванием или подбрасыванием так, чтобы не задеть остальные. Для решения игровой задачи ребенок должен учитывать положение намеченной палочки относительно соседних и ее опору на них. Игрок, который не сумел вытащить намеченную палочку, не сдвинув с места остальные, пропускает ход и не добавляет палочку к уже набранным. Выигрывает тот, кто наберет большее количество предметов. Игра развивает умение каждый раз строить свои игровые действия исходя из новых условий задачи. А по логике игры условия постоянно меняются, и эти изменения зависят от игровых действий партнера.
Крестики-нолики" — одна из самых распространенных среди детей игр. Она хороша как развивающая стратегию игры для дошкольников и первоклассников. Играют на поле 3x3, договариваясь, кто выбирает крестики, кто — нолики. "Крестики" начинают. Каждый играющий ставит свой значок по очереди в одну из клеток. Побеждает тот, кому удалось поставить 3 своих значка в ряд по вертикали, горизонтали или диагонали. Эта игра отличается тем, что всегда можно сделать ничью. Но чтобы игрок, вступающий в игру вторым, это обнаружил, стратегию собственного выигрыша надо сменить на стратегию "не дать выиграть начинающему". После того как оба игрока это поняли, интерес к игре пропадает. Начинающий игру может все же выиграть, если заметит ошибку партнера, который стремится выстроить свой ряд, а не запереть его ходы.
Игры с картинками

В последнее время появились игры для младших школьников, развивающие умение строить игровые стратегии. Игровым материалом для них служат 40 карточек с изображением героев либо одной сказки, либо одного мультфильма (волшебные сказки, мультфильмы "Немо", "Аладдин", "Ледниковый период"), 20 из них — команда положительных героев, остальные 20 — команда отрицательных героев сюжета. Каждая карточка одной из команд с изображением героя имеет определенную численно выраженную ценность. Ценность каждого героя обозначена числом от 1 до 20, расположенным на карточке с его изображением. На основе этого игрового материала существуют разные игры, имеющие свои правила. Вот одна из них.

Играют двое, каждый играющий выбирает свою команду героев (набор из 20 карточек) , они случайно перемешиваются, игроки кладут свой набор перед собой стопкой картинкой вниз. Одновременно оба игрока открывают и выкладывают на середину верхнюю картинку, сравнивая, чей герой сильнее. Тот, чья карточка сильнее, забирает обе картинки себе. И далее, до конца стопки. После того как все картинки разыграны, подсчитывается общее число баллов каждым игроком. Выигрывает тот, кто набрал большее количество баллов.

кило конфет)

Мой сын на Дне рождения младшего брата поставил кукольный театр "Колобок". Суперски получилось! Можно не просто сказкупоказывать, а заодно правила хорошего тона повторить или буквы вспомнить или....в общем вариантов масса. Тогда процесс будет интерактивным. Можно с помощью красок (например пальчиковых красок) рисовать: сделать из отпечатка ладошки петушка, пальчиками рябину нарисовать....и параллельно придумывать сказку о петушке, который съел рябинку и стал лучше слышать или громче кричать... Можно массу для лепки купить и сделать маме подарок на новый год. А вообще-то все зависит от возраста детей.
Вот посмотрите ссылку, может чего и навеет: http://koshki-mishki.ru/game-tasks.html

Расскажи интересную историю и пускай сидят обсуждаюТ!

успокоительное

Мы с друзьями для моего младшего брата всегда делали какието сценки! И нам весело было и ему интересно!

в свое время я с систренкой пошли в школьную газету, а за тем даже деньги начали получать мелочи а приятно было иметь на карманные расходы!

пусть спрячет какой-то предмет, а младший ищет, старший говорит " холодно" или "горячо", потом поменяются

Понравилась идея с картой сокровищ. Нам в школе такое делали, только родители. По карте надо было найти в школе спрятанные предметы. Несколько человек отправлялись на поиски. Кто больше собрал, тот и победил. Проводили вечером, когда других классов в школе уже не было. Для каждого предметы своего цвета. А один раз бегали по школе всем классом - подарки от Деда Мороза искали по карте. На каждом этапе - новая подсказка.

можно песенки попеть, хороводы поводить, загадки поотгадывать, да кучу всего
главно чтоб весело и под присмотром взрослых, хотябы украдкой ))))