Воспитание детей

скажите, что значит норма для ребенка? и кто эти нормы придумывает?

отличники не всегда становятся успешными людьми. А двоешники преуспевают в нормальном бизнесе. Не все дети общительны, особенно с незнакомыми людьми, и что они недоразвиты? у одного человека получается хорошо одно,у другог другое. у одного многое спориться в руках,у другого наоборот,за что ни возмется все криво выходит:(
Нормы существуют, их придумало общество, но они относительны!!!! Воспитывайте ребёнка в своём духе, но прежде всего хорошего человека!!!!
АЕ
Анна Ермол
848
Лучший ответ
Нормы это просто критерий, среднее по которому вы просто можете сравнивать развитие ребенка... но это никак не показатель развития... все дети индивидуальны... кто-то преуспевает в умственном развитии, кто-то в физическом, кто-то в психологическом и эмоциональном.... )
И важнее увидеть в ребенке то, что у него лучше всего развито и получается и развивать это дальше, нежели подгонять человека под какие-то символические нормы...))) )
Главное-растить их здоровенькими, жизнерадостными, открытыми и порядочными... остальное приложится...)))
Все эти нормы придумали психолог с неврологом и логопедом, которые без работы сидели!
Виктория Вовк
Виктория Вовк
66 855
В нашем обществе норма для взрослого - это в основном то, что чаще всего встречается ("пьёт как все", "гуляет как все", "работает как все"), а для ребёнка - то, что написано в "умных" книжках ("в этом возрасте ребёнок должен")...В своё время довелось посмотреть, как и кем ваяются некоторые из этаких "шедевров" педагогики и детской психологии. Зрелище душераздирающее... За основу автором берётся свой малолетний племянник или ещё более дальний родственник, гораздо реже - собственный ребёнок (забавно, но люди, рвущиеся рассказывать родителям о воспитании, по большей части сами бездетны либо детей имеют, но растят не сами, а спихивают на родню, дав ценные указания, потому как их самих ждёт наука) . Естественно, берётся он за идеал, то бишь норму, а остальные наблюдения за детьми используются как демонстрация разнообразных нарушений общения, развития и воспитания... На практике это выгялдит так: "исследователь" заскакивает в некий детсад, едва представившись детям и не собираясь вызывать их доверие, проводит там одно-два тестирования, собирает рисунки, в лучшем случае с парой детишек - наиболее развитых и разговорчивых - лично беседует... Цитаты из своего родственника потом в книге приводит как "нормальные и соотвествующие уровню развития здорового ребёнка данного возраста", цитаты из бесед с другими детьми - как "не дотягивающие до нормы и явно инфантильные"...А то, что большинство опрошенных малышей просто робели перед чужим человеком или недопоняли, чего от них хотят, в расчёт попросу не берётся....
Все в этом мире относительно.
Мери Григорян
Мери Григорян
31 672
Ребенок подражает и в основном родителям. Они для него норма.
Нормы и придумывают люди! Собирают данные и выводят среднее вот это и считают нормой, а люди индивидуальны!
Anuska Savka
Anuska Savka
14 227
нормы нет
А какие "нормы" Вы имеете в виду? Есть нормы в умственном развитии, есть в физическом.. . Все они формировались научным путем после изучения большого количества людей определенного возраста. Думаю, что каждого последующего поколения эти нормы меняются.
Оксана Бубна
Оксана Бубна
6 764
норма - показатель большинства.
ваш ребёнок может к нему не относиться
нормы придумали те у кого есть деньги
норму должны почувствовать вы, а для этого надо чувствовать своего ребенка, надо вместе с ним пытаться за что либобраться и тогда вы уже сами ощутите есть ли у него способности или он отлынивает.