Я не понимаю, с какими трудностями может столкнуться первоклассник, к-рый до школы совсем не общался со сверстниками?

Ужасно.... даже вразвивающие школы не водили?
Мой опыт-------в сад не ходила, с детьми общалась мало... все с мамой и с мамой... И с сестрой старшей, но она старше на 8 лет, так что тоже общения почти ноль. .
Пришла в школу... КАК ЖЕ МНЕ ТАМ БЫЛО ТЯЖКО!! ! Все дети садовские, живые, общительные, раскованные, а я =как дичок.. Не понимала ни их игр, ни шуток.. ничего... общаться вообще не могла ни с кем, жутко стеснялась... Нашла потом подружку- такую же, как я.. несадовскую.. вот мы с ней и куковали класса до 4 вместе.. .
И еще болела очень много и сильно, садовские дети в саду болеют.. ну а я в школе наверстывала. .
Отголоски той зажатости во мне до сих пор промелькивают.. и мешают в жизни.

она думает, что общество такое доброе и хорошее. все люди чуткие и будут с ней церемониться, прям как дома. И для неё будет большим открытием что люди волки. И надо уметь с ними каким-то образом налаживать контакт. А стая, как правило, не любит одиночек. людей. которые чем-то отличаются. А девочка. не имеющая общения со сверстниками. уверена. будет отличаться

вы сами написами все проблемы: никогда не общалась с другими детьми, никогда не была в коллективе. другими словами у нее нет навыков общения со сверстниками, она не знает законов коллектива, ей на самом деле будет очень сложно, если она не гиперкоммуникабельна.
как избежать? еще есть не много времени попробуйте пристроить в подготовительную группу, есть такие для детей не посещающих детские сады, подготавливают детей в школу.

Самле прискробное, что Вы этого не понимаете... .
А остальное Вам уже объяснили, помогите ребёнку чем только сможете.
Не давайте ей замыкаться, пусть все рассказывает. ОБъяснит е что такое дружба и что значит дружить.

Она будет всегда последняя ...так как не будет знать как надо действовать в разных ситуациях. . ЕЙ всегда будет чего--нибудь не доставаться.. . Правда, если она играет во дворе с детьми, то тогда все будет в норме...

Ей будет очень тяжело адаптироваться в коллективе!!!

Двое из троих детей не общались со своими сверстниками. Средний ходил в сад, но не долго. Его, единственного из троих, сверстники не раздражали и не казались глупыми. Старший (уже взрослый сейчас) тяжело находил общий язык со сверстниками. Выяснила это перед школой и отдала его на лето с детьми пообщаться. Не могу сказать, что это помогло. Даже теперь все его друзья его старше как минимум лет на 10.Действительно, по сравнению со сверстниками, он был (и остаётся) каким-то более взрослым .Младшая вообще со всеми подряд дружить не готова. В школе сильно отличалась от сверстниц. Их раздражало её серьёзное отношение к учёбе, да и училась она лучше, чем большинство её одноклассниц. Понадобилось около месяца, чтобы она привыкла к тому, что другие дети могут вопить без причины, закатывать истерики, кидаться всем, чем не попадя, просто плохо читать... Лучше всё-таки дать возможность ребёнку пообщаться до школы с другими детьми, особенно, если ребёнок идёт в обычную районную школу. Пусть привыкнет .Нам всё-таки было попроще, школа с претензией на элитную, поэтому детей маргиналов просто не было. В обычных школах важно умение постоять за себя и при необходимости дать отпор.

Во-первых, ребенок не владеет навыками установления взаимоотношений с ровесниками. Аналогия: Если вы не учили ее кататься на велосипеде, то шишки обеспечены.
Во-вторых, не факт, что девочка владеет навыками общения со взрослыми.
В -третьих, от постоянного напряжения у нее может сформироваться невроз.
Но все преодолимо. Вам нужно очень и очень помочь ей в адаптации к социуму ровесников и абсолютно новым правилам жизни.

Она привыкла общаться с нормальными адекватными людьми. Ей будет тяжело понять своих сверстников. Она мыслит по другому, чем они. Ей они непонятны. Это совершенно другой мир.

С Луны прилетел ваш ребенок что ли... Хоть внешне может отличить ребенка от собаки? Вы сами ответили на свой вопрос-проблема в общении, контакте. До сентября еще есть время.

если честно абсолютно непонятная ситуация. как так ребёнок никогда не общался со сверстниками. может получиться эффект маугли. девочка может замкнуться, испугаться, не сможет сама решить каку-либо проблему. да проблем куча будет. она попадёт в общество со своими порядками, законами, а как себя нужно вести не знает.

У нее не могут появится проблемы. У нее УЖЕ есть проблемы. Если ребенок до 7 лет не испытывал потребности поиграть с другими детьми, то это УЖЕ проблема. И проблема большая.

Анастасия, Вы же сами указали, что ребенок нигде и никогда не общался с другими детьми... говоря другими словами, он не социализирован ( то есть не введен в социум).. . у ребенка нет навыка установления контакта со сверстниками, он не представляет механизмы всзаимодействия со сверстниками. . и самое главное, он попадет в среду, которая КАРДИНАЛЬНО отличается от домашнего воспитания.. .
и вот процесс этой адаптации у девочки будет дольше, чем у других детей и не исключено, что болезненнее.. .
Это если вкратце.. .
Если будут вопросы -пишите в личку постараюсь ответить

Вы че, тоже в землянке живете... О_о

Проблемы решать нужно уже сейчас. Выпустите ребенка погулять с другими детьми, пусть учится общаться, тогда адаптация в школе пройдет проще. Проблем может быть масса, начиная от замкнутости и заканчивая неадекватным поведением, потому что ребенок просто не знает как себя вести в коллективе. А тогда уже прямая дорога к психиару. И это просто навскидку. Думаю этого "минимума" проблем достаточно, чтоб вы поняли что грозит ребенку.

у меня сынуля не ходил в садик, да и характер у него замкнутый, такой сам себе режисер. пошли в первый класс и первую неделю он ревелпо поводу и без. учителя и я были в шоке. а я упорно ему рассказывала что со временем ему в школе понравится, что там много интересных ребят и т. д. и современем адаптировался. учится хорошо, общается с одноклассниками. я не думаю что нужно вам переживать. по немногу подготавливайте девочку, водите ее на подготовительные занятия и все хорошо.

может и никаких проблем не будет.. это от ребёнка зависит. ещё есть время до 1сентября. устройте какой-нибудь праздник, позовите детей своих знакомых, может постарше-помладше неважно, чтоб у неё был хотя бы какой-то навык общения с детьми... летом.. просто выйдете из дома или на даче во двор и начните вместе с ребёнком играть с другими детьми, как ваша девочка втянится в игру, вы отойдите в сторону. можете её в секцию какую-нибудь записать..

Чаще всего такие дети не умеют общаться с ровесниками. В детском коллективе обязательно будут лидеры, и не всегда это бывает ребёнок с положительными навыками общения. Следует помнить, что дети часто жестоки и если малышу никогда не приходилось решать проблемы с ровесниками, то в таком возрасте это будет восприниматься болезненно. Ваш ребёнок может остаться изгоем. Кроме того у детей к 5-6 годам формируются навыки ролевой игры, а это своеобразная модель поведения в обществе, т. к. с детьми не общался - значит этого нет. А ещё "салки", "прятки", "резиночки" - как без этого? Но до1 сентября ещё довольно далеко, а сейчас довольно много различных центров развития детей . Поводите ребёнка туда, понаблюдайте.