Как приучить делать вовремя уроки?

Тая, попробуйте ПОСЛЕ того, как уроки выполнены, запланировать что-то семейное, непременно увлекательное. А вообще этому трудно научить, если сами не умеете планировать время. Дети ведь учатся не потому, что мы им говорим, как надо делать, а ПО ТОМУ, что делаем сами. Есть тип людей, не умеющих планировать время, не желающих все делать КАК НАДО, Их тоже нужно уважать. Нужна любая мотивация, это и только это явл. главным стимулом!

Составить расписание и строго следовать ему !!!

Всё зависит от вашего желания научить его организовывать свое время. Само это умение не свалится ему на голову..) ) Не научите вы - будет ребенок всю свою жизнь страдать от неорганизованности и несобранности.. .
Наш сын уже взрослый, на 4-5 закончил школу, закончил ВУЗ, имеет хорошую работу. С пяти лет у него была музыка, в школе добавились спортивные бальные танцы и английский язык с преподавателем. Жил он как курьерский поезд по расписанию... и это расписание я ему помогала соблюдать. Ради этого пришлось бросить карьеру и перейти на щадящий режим работы, но ребенок того стоит, поверьте.. .
Вот пример. .
в 14.15 конец шестого урока.
14.30 дом
14.40 - обед.
15.00 - 15.15 отдых после обеда
15.15 - 16.30 уроки
16.40 - выход на занятия.. .
20.40 - возвращение домой
20.50 -21.10 ужин
до 22 .00 уроки
22.30 - сон

Так практически каждый день. В выходные или турниры по танцам, или какие-либо поездки с семьей... а еще заранее делали уроки на неделю, что можно.
Так прошли его школьные годы.) ) Без дела не болтался вообще... И сейчас по привычке )) пытается успеть всё и сразу... и работа и увлечения... и гулянки и девочки..) )

Так что ничего само по себе не образуется. Хотите сына собранного и серьезного? ? ну, так этим надо заниматься серьезно и ответственно ВАМ... и никому другому! ! Никакой няне, никакому учителю или воспитателю - это НЕ НАДО... и ни за какие деньги.
Организуйте время своего ребенка ...учите его.) )
Бросите на самотек, будете кусать локти... Ах, плохо учится... Ах, не успевает... Ах, нет доверительных отношений с родителями.. .
Ребенок будет таким и только таким - каким вы его научите быть...))

Со старшими детьми так получилось, что я сидела дома, когда они пошли в первый класс: с первым - у меня третьий ребенок родился, а со вторым - безработная была. Так что напоминала, что надо уроки делать - и в общеобразовательной школе, и в музыкалке (оба сына) . А с младшей дочкой - уже не могла - она сначала ждала меня. чтобы за уроки садиться, но я ей сказала. что уроки - это ее работа. Я всегда помогу, елси что-то не получается. Но делать уроки она должна сама: звонила с работы, напоминала, что надо садиться заниматься. Она сначала пыталась их делать, сидя перед телевизором - мы-то не видим! Но потом САМА поняла, что делать уроки надо без телевизора.
Так что приучайте ребенка к самостоятельности, вырабатывайте ответственость. Пусть даже получит для начала плохие отметки, но не ругайте за них, а постарайтесь показать конструктивный выход! Все мои дети хорошо закончили школу, сыновья - университет и институт, работают. Дочка - успешко учится в универе. Дневники я не проверяла, расписывалась, чтобы ребенка не ругали. что дневник не дает. Да двойки никогда не ругала. помогала, чем могла - а могу я многое, но только по просьбе и никогда не делала уроки за ребенка.

садиться за уроки вместе с ним хотябы первое время

когда узнаете, сообщите мне. плииз

В первом классе делали с сыном вместе, ежедневно в одно и то же время. Теперь делает сам, практически уже не проверяю

подзатыльником приучите!!!

Определите время, когда он должен сесть за уроки- не сел- выпороть и пусть делает их стоя в углу

это невозможно, но если узнаете обязательно скажите