Ребёнок не признаёт воспитателей, не слушает их, мешает постоянно во всём.

Бывают такие активные дети, которым трудно вести себя дисциплинированно. Такие дети обычно холерики или гиперактивные. Воспитатели должны стараться найти подход к любому ребёнку.
Вообще, в каждой группе есть свои активные дети. Они могут не слушаться, но при этом иметь отличные творческие способности, хорошо запоминать стихи или конструировать.
Не будет ребёнок вести себя отлично, если отличное поведение трудно проявить для его темперамента!! !
Нельзя требовать с ребёнка как и со взрослого быть тем кем он не является!! ! Надо просто стараться договариваться, сотрудничать, искать компромиссы. Как наивны бывают взрослые считая, что дети нарочно ведут себя плохо.. .
Я сама воспитатель. В моей прошлой группе был мальчик, который вёл себя не очень хорошо, был очень подвижным и вспыльчивым, но при этом обладал (и обладает) прекрасной памятью на стихи и очень хорошо выполнял движения в танцах на музыке. Так же хочу заметить, что если ребёнок не слушается взрослых, это ещё не значит, что он их не признаёт, просто у такого ребёнка в душе внутренняя свобода есть, он как котёнок с которым можно дружить, но который гуляет сам по себе.
Старайтесь принимать ребёнка таким какой он есть. Если с ребёнком дружить, то он не станет мешать нарочно, просто надо учитывать его особенности темперамента.

воспитатели такие, должны сами найти подход

Это проблема не столько ваша, сколько - воспитателя. Им действительно тяжело, но сами вы малого добьетесь. Хорошо, что хоть вас слушает. Человечек с характером - тоже хорошо. Маленькая личность имеет свое мнение, а воспитатель пока не сумел стать авторитетом для ребенка.

Умный у вас ребенок, несмотря на то, что вы его родитель и так его ломаете.
Назовите хотя бы одну причину, по которой он (ваш ребенок) должен слушать старших? И для чего ему вести себя отлично?

А если старший скажет ему, что ничего страшного, что он выпьет водочки или займется сексом?

Может, от недостатка внимания в группе? Некоторые дети такое вытворяют, что мама не горюй, на них орут, зато они в центре внимания.

Значит ребенок видит, что воспитатели перед его родителями по" стойке смирно" стоят.
Поменяйте тактику общения с воспитателем, и не знаю, понравится ли вам этот метод. Принесите завтра в сад ремень, при ребенке отдайте воспитателю, и скажите, что как только он начнет хулиганить, его по попе этим ремнем.
Видимо ребенок услышал ваше нелестное высказывание про воспитателя. Может с кем обсуждали и забыли.

Но вы же не видите ситуацию. Откуда вы знаете, что он плохо ведет себя? По рассказам воспитателей? Может, они преувеличивают по какой-то причине. По его рассказам? Может, он преувеличивает для чего-то. Или соглашается почему-то со всеми обвинениями, даже если они несправедливы.
Вы можете обсуждать его поведение только если сами видели это своими глазами. Рассказывать может что угодно кто угодно. Дети вообще часто рассказывают необъективные вещи, а воспитатели бывают тоже разные. Может, на ребенка просто кто-то ябедничает, а они верят немедленно этому.

Пусть воспитатели его признают. Новые дети не выносят давления и деспотизма..

Постарайтесь обсудить этот вопрос с воспитателем и ребёнком. Постарайтесь понять точку зрения воспитателя на этот вопрос. Постарайтесь понять и ребёнка.
Если ребёнок воспитателя не слушает, мешает - значит есть на то какая-то причина, какая-то проблема. Постарайтесь найти эту проблему и разрешить её.

Не может, наверное. в коллективе, трудно дальше будет, в школе

Не надо ребенку врать! Если вам не нравиться воспитатель, то и не надо говорить, что она хорошая. Уж какая есть - деваться-то некуда. В сад ходить надо. А его поведение - это протест. Протест против чего - вам виднее. Может быть он не понимает - почему он вообще должен в сад этот ходить. Так объясните ему, как взрослому, как равному, как личности - которой он не будет, а уже есть.

А лупить не пробовали? Если он в пять лет себя ведет как хочет, что будет дальше.. .
А может ему просто в детском саду очень не нравится.. . Может ему туда вообще ходить не стоит.

Покажите на примере-как плохо, когда не хотят слышать. Попросит-не слышите. И так несколько раз, а потом узнайте-понравилось? А вообще воспитатель в этом сам виноват. Если он интересен, то не надо и заставлять слушаться. Работа воспитателя предполагает найти подход к каждому из 30.Иначе он не профессионал. И вины ребенка, что детей много, не наблюдаю.

ой не моего ли любимого воспитанника Сережу учите? ! у меня в прошлом году был мальчишечка хороший но не слушался ни меня ни папу ни маму - так вот и воевали в троем

откажите ему в то чего он любит) поставте условие.. если не будет себя хорошо вести.. то не получит этого) или как следует выпорть.. это конечно не педагогический метод.. ну а что делать то)

смените садик