Уважаемые педагоги,а как вы поступаете,если ребёнок на уроке разговаривает,отвлекается,не реагирует на замечания?

Начинаю задавать вопросы по теме занятия, привлекать к практическим заданиям, прошу его помочь другим деткам или мне и т. п. Вообщем индивидуальный подход.

Не обращаю внимания. Мне наплевать.. . Работаю с теми кто хочет учиться.
Я в техникуме преподаю.

Детей нужно пороть. Обязательно нужно пороть. Пороть нужно розгами, нещадно, как Сидорову козу.
Ведь не зря же гласит народная мудрость: Если любишь ребёнка -- не жалей ему розог!
А кто жалеет ребёнка -- тот губит его!
А после порки детей обязательно нужно ставить голыми коленями на горох, чтобы они сами обдумывали своё поведение.

я бы 2 поставила за поведение или за дверь отправила.

Виктория Виктория я рада что ты не препод моего сына... но моя похоже такая вот... сын мучается. . она ему и помочь не хочет..

загружаю по полной, некогда болтать. или к доске после разговоров

К таким деткам я всегда начинаю работать индивидуально, пока всем остальным задание дам. беру стульчик и присаживаюсь рядышком - так меня никто и никогда при всем желании не проигнорирует) ) Уже 10 лет способ работатет замечательно! Несколько раз вот такое пристальное внимание уделишь - и, как правило, детки резко меняют свое поведение. Один мальчик был как-то в 5 классе, тот вообще предпочитал большую часть урока под партой проводить. Пару раз присела с ним рядышком, поработала как ни в чем не бывало и все, ребенок вылез на свет белый:))

Ilya O. Volkov ты кусок дебила