Занятия английским языком с репетитором нужны ребенку? От них польза есть? С Вашей точки зрения.

мне 13 лет! с 4 годиков я хожу к репетитору по англ. яз. ! Ничуть не жалею! в школе учат минимуму! Свободно говорю по английски за границей! Это классно! Все коллеги завидуют! Главное репетитора подобрать хорошего! Я свою учительницу очень люблю! Она очень хорошая и добрая!)

Смотря по какой методике, если учитель советских времён-даже не думайте засорять голову ребёнка.... или если учитель чисто теоретически язык учил, а в странах англоговорящих-не бывал-тоже дело гиблое... .
(Старшая дочь параллельно с садом посещала катол. школу англ. языка, но там чистокровные англичане преподают)

Есть. Что касается возраста - смотря какие цели вы перед собой ставите.

вот не знаю как про репетиторов, но очень жалела, что только английским из языков занимались дети в школе. со 2=го класса .В таком возрасте можно и по 2 иностранных заложить в голову детскуюМои дети занимались как в обычной школе, но с уклоном английского. Без репетиторов. просто .класс на группы разбили английского и по 5-7(это уже много 7 чел) занимались. . дети свободно владеют английским и как то без репетиторов это обошлось. сдавали тойфел тест и набрали больше баллов, чем нормально максимально положено. попросту методика у меня простая была=ежедневно!!! без ИСКЛЮЧЕНИЙ, хоть новый год, день рождение, каникулы или землетресение=учить новых слов в младших классах=3 слова в день и наработанные повторять 3=5 страниц= .и письменно. если ошибка=пару строчек написать слово, в котором ошибка.. потом вслух текст читать а позже просто книжки вслух и обязательно прослушать что то на английском. работы на час=а привыкли с детства так к учению иностранного и небыло проблем с языком. теперь и немецким владеют на уровне и обучаются на нем. тут уж никуда с подводной лодки=надо=значит надо. и учатся, хоть и сложно это.. но привыкли работать над собой и это дается.. и без репетиторов. Правда. У меня точно на это небыло денег, и потому только могла, что с ними попросту в виде игры поначалу а позже как то привыкли.. сама английского точно не знаю.. немецкий=это уже выученный на бытовом уровне. . пришлось.. только тренировкой это дается а репетитор=это чтобы ...заставить индивидуально учить? и как долго возиться с дитятей, а сколько лень эта стоить будет?.

моя дочь ходит с 4х лет. сейчас ей 16.результаты впечатляют. она призер всевозможных олимпиад и конкурсов.

Я бы начинала тогда, когда ребёнку не доходит на школьных занятиях, а знание английского очень нужно. Но было бы желание ребёнка! У меня подруга работала репетитором. Говорила, к одним придёшь, разговариваешь, ребёнок заинтересован и всё схватывает на лету. Другие детки постоянно отвлекаются и вообще не хотят запоминать что-либо. А есть и такое. что родитель ХОЧЕТ. чтобы ребёнок знал английский, а дитя этого НЕ ХОЧЕТ. И тогда никакой даже суперквалифицированный специалист не вдолбёт эти знания в ребёнка.

Я - сама репетитор. Польза есть! Проверено на собственном ребенке. Начали заниматься с 2-х лет. Во-первых, ребенок не просто учит язык - он развивается, во-вторых, позже, уже в школьном возрасте намного легче усваивает гуманитарные предметы, появляется "чувство языка", проще пишутся сочинения, изложения, обогащается словарный запас не только английского (любого другого иностранного языка) , но и родного. Практически отсутствует "косноязычие". Если начинать с очень раннего (3-4 года) возраста, то лучше, чтобы на уроках присутствовали родители (чтобы знать как дома отрабатывать упражнения, да и для них самих - польза) , особенно, если не имеют возможности часто посещать занятия.

Мой с 3 класса занимается с репетитором, учиться в классе с углублённым английским, толк есть, правда он ленится малость, я сама пошла на курсы английского, чтобы не отставать, помогать с уроками.

Я считаю, что есть смысл, если вы отдаете в дальнейшем ребенка на филологию или ин. яз в ВУЗ. А для себя язык можно выучить в любой момент.

Есть конечно, я из троишницы стала лучшей в городе среди сверстиников. Занималась с 8 го класа через года 1-2 уже выигрывала олимпиады. Не раз кстати язык пригодился.
Начинать нужно как можно раньше. У ребенка чем меньше тем более развита склонность к языкам. Маленького я б не водила к репититору сама б занималась, но занятия необходимы!

Мы во втором классе начали. причина - сначала отсутствовал учитель в школе, потом появился, потом пропал, опять появился. в итоге с сентября у детей поменялось 5 педагогов. представляете! ? Дочь заявила : "Не хочу". Сейчас с ними возится девочка незакончившая еще своего образования и, как я поняла из беседы с ней, не очень то и заинтересованная в результатах детей. Итог плачевен - дочь категорически начала отказываться ходить на английский. Пришлось спасать ситуацию при помощи репетитора. сама заниматься с ней не могла. у меня немецкий и турецкий. зато сейчас дочь хоть понимать начала что к чему. и я бы даже сказала ей интересно стало!

Конечно есть. Во первых знания языка никогда не повредит, во вторых изучение иностранного языка очень развивает мозг. Тем раньше, тем лучше, с какого только можно отдать

пока еще слушаются, деннег не жалейте и как можно больше секций кружков и тд а плохому в школе научатся. но хоть времени не будет болтаться. Но надо показывать (искренне0какой он молодец, как вы счастливы, что он этим занимается, ставить в пример, какой он молодец, по сравнению с другими ребятами и что он самый самый.

конечно есть!

конечно есть! маленькие дети очень быстро усваивают и это в будущем очень пригодится