Если ребенок на уроке сидит и читает книгу, а учительнице говорит что мне ваш предмет неинтересен...как на него можно

Работаю учителем. У вас замечательный ребенок - личность растет, чем-то интересуется. Я бы посоветовала вам следующий выход из ситуации. Спросите ребенка, готова ли она к тому, что поданному предмету у нее будет "2"? Если да, то скажите об этом учителю, пусть ставит "2", а дочка читает книги и не мешает веси урок! Не думаю, что дочка согласится на двойку, девочка ведь умная. А вообще, проблема в учителе. Любым предметом можно заинтересовать ребенка! К любому ребенку можно найти подход, главное - желание учителя

Увы, но сейчас уже другое поколение. Нас воспитывали на уважении к взрослым, сейчас дети уважают не всех, а только тех, кто действительно для них имеет авторитет.

Скажите ему, что Знание - это сила, а не знание - рабочая сила....

В таком случае возникает вопрос о профпригодности учителя... У хорошего учителя ученики сидят раскрыв рот и развесив уши...

наглость - второе счастье.... надо объяснить ребенку, что не все предметы могут быть интересны, но знать ты должен.... и надо иметь уважение к учителю

про профпригодность, конечно, можно говорить.... а можно и нет.... мне никогда не была интересна физика, я ее до сих пор не знаю... (хотя преподаватель была очень хорошая женщина.) , но такой наглости не помню, чтобы кто-то позволял, хотя были оторвы в классе...

надеюсь, он не будет претендовать на хорошие оценки по вашему предмету?

Скорее всего ребенок просто не понимает материал. Можно, конечно попытаться убедить, что никто не знает, что будет дальше, и то что ему, то есть конкретному ребенку было ооооочень интересно 2 года назад, сейчас неинтересно совсем, стало быть через два года вполне возможно, что то, что неинтересно сейчас очень даже может заинтересовать, так почему бы не изучить азы на всякий случай? Но вообще-то - я думаю, что школа дает знания, а заставить ребенка эти знания принимать - дело родителей.

смотря к каким наукам у ребенка склонность-гуманитариям сложнее даются естественные науки и наоборот... дело в учителе... но читать книгу на уроке-это неправильно и следует разъяснить ребенку, что это есть проявление неуважение к преподавателю и его усилиям. и вообще школьной дисциплине ну и т. д и т. п
в общем, повысить дисциплинированность и уровень воспитания... есть разница в школьной программе, обязательной для всех и частных уроках, которые преподаватель может варьировать.. .
имхо

Я тоже так делала) И с уверенностью могу сказать - эта книга меня научила большему, чем могли бы научить те уроки. Учитель фиговый был, что поделаешь...

скажи, что получит 2 за этот предмет в году и не сможет перейти в след. класс

мотивируйте чем-то - если по данному предмету не будет оценки "отлично", то летом никакого моря или компьютера не увидишь..

Подсуньте ему интересную книгу по своему предмету... пусть читает))

Влиять на учительницу надо- может она неинтересно рассказывает.

выгнать.

а мне кажется, нужно немножко порадоваться за ребёнка. Ведь действительно не все предметы интересны, ну а ваш ребёнок хоть чем нибудь в это время увлекается, а не сидит, тупо ждя конца урока.
Что за урок кстати?
(ну а в принципе, у меня та же проблема. У нас есть такой урок- История культуры марийского народа, ересь полная, преподаватель даёт только планы да и вообще этот МАРИЙСКИЙ народ никакой интересной историей не отличается. Вот я беру всегда с собой книжку по биологии или по химии.)

Так начать интересно обьяснять свой предмет.
Как говориться нет плохих учеников, есть плохие учителя.
Вы знаете что за книгу он читает? Попробуйте на примере из этой книги дать ему свой предмет. Главное найти логическое звено.
Но я так понимаю что вы даже не разговаривали с ним.. .
Хотя я с первого класса знал что знание русского на 4 и литературы (в том виде что она преподается) мне будут не нужны.
Может и он знает что ему нужно а что нет.

Сделать ход урока поинтереснее

вызвать к доске или провести урок, где он сам подготовит материал и попробует его рассказать интересно своим одноклассникам)))

никак, это проблема не в вас, ни в нём, а в учителе

А надо ли? Может повлиять на учительницу?