Здравствуйте! Вопрос о воспитании детей

Используйте метод активного слушания (он описан в книге Ю. Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребёнком. Как? "). Суть метода в том, чтобы дать понять человеку, что Вы разделяете его мысли и чувства. Можно сказать: "Значит, ты не хочешь мыть руки", "Наверное, тебе хочется решить всё самому", "Тебе не хочется со мной соглашаться". Послушайте что он ответит.. . Дайте понять ребёнку, что Вы не против него, что Вы видите и слышите его отказы.
Разрешите ребёнку не хотеть (Он имеет на это право, а взрослые настраивают детей против себя когда спорят с детским "не хочу"): "Да. Я поняла, что ты не хочешь, а теперь пойдём и сделаем то, что необходимо", "Ты не хочешь мыть руки. Я понимаю и я не хочу. Однако я это делаю, потому что так надо".
Спрашивайте ребёнка: "Из-за чего ты не хочешь? ", "Зачем ты отказываешься? " Послушайте что он ответит.. .
Используйте метод выборы: "Мыть руки надо. Ты будешь мыть руки белым мылом или розовым? ", "Чем ты согласен высморкать носик: салфеткой или носовым платочком? ", "Какую майку ты хочешь одеть вместо той, которую снимешь: синюю или зелёную? ".
Используйте игровые моменты. Позовите ребёнка мыть руки не сами от себя, а от лица какой-нибудь игрушки. Например: "Зайка приглашает тебя помыть руки новым мылом", "Кукла хочет посмотреть как ты умеешь умываться" и так далее. Можно ещё сказку в стихах "Мойдодыр" почитать.
Объясняйте зачем надо мыть руки и делать разные другие действия. Только Вы должны быть сами убеждены в том, что объясняете. Ребёнок должен почувствовать Ваше убеждение чтобы послушаться Вас.
Если хотите чтобы ребёнок Вас понял, то постарайтесь понять его. Не думайте, что если Вы обойдётесь без строгости, ребёнок потом обнаглеет. Нет. Не обнаглеет. Это упрямство возрастное и оно пройдёт. Похоже на кризис 3-х лет. У некоторых он проходит раньше 3-х лет.
Не наказывайте ребёнка только чтобы дать понять кто хозяин в доме. Это глупые советы. Вы же не враги, а семья и хозяева в доме - это все кто в этом доме прописаны.

Своим не желанием подчинится требованию ребенок может достигать разных целей:
1. Осваивает новое понимание мира - собственную независимость.
2. Проверяет границы дозволенного.
3. Выражает недовольство требованиями.
4. Провоцирует раздражение родителей. Например, с целью привлечения внимания, но не только.
5. Манипулирует
6. Выражает агрессию на родителей.

Добиться своего можно, но в первую очередь надо подумать над вопросом кому это надо? Действительно ли это надо делать немедленно?
Необходимость этих действий понятна вам, но не ребенку. Отнеситесь с пониманием к этому, начните с этого. Скажите ребенку, что вы понимаете, что ему совсем не хочется синмать эту красивую майку, особенно когда по ней старательно размазана шоколадка. Или что понятно, что ему не хочется сморкаться. Потом надо дать понять, что вы на него за это не сердитесь.
Потом объясните пользу, которую ребенок получит от предлагаемых действий (чистую, красивую, сухую маечку или легкое дыхание) .
При необходимости проявите настойчивость: "это надо будет сделать обязательно"
Иногда можно и чуть-чуть подтолкнуть, например, не просто "пойдем ручки мыть", а "когда ручки помоем - пойдем вкусненькое есть" и другие хитрости.

Вообщем-то общая схема - она совсем простая: понять - отразить - объяснить. Ну, а умение ее применять на практике - это и есть искусство воспитания ))

Физическое наказние - не допустимо в принципе. Да и вообще наказние здесь не уместно. Хотя строгость проявить иногда не лишнее, может быть даже прикрикнуть, если поведение выходит за рамки допустимого.. .

p.s. Но даже если все сделать правильно, ребенок все равно иногда будет гворить "не хочу". Смиритесь с этим. Важно же не абсолютное согласие с вами, а то, что у ребенка вырабатывается доверие, понимание и способность придерживаться определенных правил.

Надо объяснять ЗАЧЕМ снимать майку, мыть руки и т. п. и приводить себя в пример ))) "а вот мама ручки помыла" )))

насчет ручек-вперед меня несется мыть (обьяснила про злобных страшных невидимых микробов, да еще картинки показала) .
битье на моего не действует-он только смеется, если поддать.
поэтому приходится обьяснять, иногда припугнуть (теми же микробами)

ну все они ВЕЛИКИЕ НЕХОЧУХИ!!! но без элементарной строгости я лично не обхожусь! потом как сделают что нужно перевожу на хихи, сейчас и голос повышать реже приходиться! а там еще смотря какой хорактер! истерику пресикатьно характер не ломать! а так он вас пробует что называеться "на зуб",пройдено! и вы должны это понимать и как следствие ребенок!

к сожалению универсального совета нет. у самого дети выросли, правда дочери 5,4 года. безусловно нужно сначала пробовать убедить, отвлеч, но если нет повиновения, в 4-5 лет на голову сядут, про школу молчу . дочка упрямая, но знает если что то не так будет-получит ремня, хотя вот что интересно, практически его не применяем, да можно сказать что нет. а вот сестра своего ох как чихвостила, редкой неусидчивости и вредности пацан.
за то сейчас практически нормально и в школе и так. строгость должна быть.
по себе знаю-детвора у бабушки побудет, потом трудновато обратно их на наш лад настроить.
если совсем плохо, то к детскому психологу или на крайний случай к психологу в садике или просто поговорите с воспитателями в детском саду.
да к стати, наказания ведь бываю не только физические, а все тот же темный угол. главное показать кто в доме главный, а то уж точно на шею сядет малыш.

давай высморкаемся - не хочу! - хорошо, тогда через две минуты. сними майку - не хочу! - хорошо, ходи в грязной. пойдём мыть ручки! - не хочу! - это без разговоров, берёте за руку и тащите в ванную. т. е. на чём-то важном - настаиваете, что-то - пусть решает ребёнок. целый день спорить с трёхлеткой - это очень сложно.

У нас лучше всего такие ситуации разрешались в игровой форме, но порой терпению приходил конец ...

Непослушание нужно пресекать. Родители, особенно мама- авторитет! Если не слушается- наказывайте, как бы жалко не было. Потом будете локти кусать.

МОЙ МИЛЕНЬКИЙ, ХОРОШЙ СЫНОК, Я ТЕБЯ ТАК ЛЮБЛЮ! но вот ручки у тебя грязные, давай ты их САМ ПОМОЕШЬ, А Я ТЕБЕ НЕМНОГО ПОМОГУ. ТЫ ЖЕ У МЕНЯ САМЫЙ ХОРОШИЙ. вы поняли, все в таком ключе.

надо относится к ребенку как ко взрослому, пожалуйста никогда не помогало! !
-Полин, пойдём руки мыть! !
-Не хочу!
-Да ты чёёё, руки то ведь отвалятся и червяки заведутся!! !
-Не верю)))))) )
-А те говорю, честно честно.
-Неааа, не бывает.
-А вдруг заведутся, пойдём помоем лучше))))