Что должен понять наказанный ребёнок, стоящий в углу ? Нужно ли так наказывать ?

смысл любого наказания - коррекция неправильного поведения, т. е. наказывают, чтобы маленький человек понял, что так делать нельзя и, соответственно, больше так не делал.. . ребенку надо объяснить, что он сделал неправильно, и как надо поступать правильно.. . выбор метода воздействия на ребенка зависит от особенностей его личности.. . своего ребенка в угол никогда не ставила, для него наиболее действенным методом было лишение привилегий

Он должен подумать над своим поведением. Нужно. Такое наказание останавливает шалости и заставляет задуматься о последствиях поступка. Можно не обязательно в угол, можно посадить на стул временно без игрушек и пусть ребёнок подумает над своим поведением.
Если ребёнок делает что-то опасное или плохое, игнорируя объяснений, то наказывать необходимо ради его же блага.
есть даже такая психологическая рекомендация, что сколько лет ребёнку на столько минут его и можно наказывать. Для пятилетнего и пяти минут достаточно. Этого достаточно для его восприятия жизни.
Если ребёнок в песочнице нарочно кидается песком и уговоры не помогают, то можно посадить его на скамейку временно отстранить от игры в песочницу.
Если ребёнок пальцы ставит в дверной проём, хотя ему говорят, что так нельзя, то можно поставить его в угол или посадить на стульчик без игр.
Наказание должно направлять ребёнка на исправление поведения и на чтобы он задумывался над своими действиями.
Смотря какой ребёнок, смотря что делает.. . Есть дети, которых нельзя наказывать, а есть дети, которых нельзя не наказывать. Метод наказания - это исключительный метод воздействия.
Основные методы - это личный пример, словесный метод и игровой метод.

смысл наказания - ограничение действий. Раз бегает, шумит и мешает - в угол и стоять тихо. Ну или одному в комнате сидеть на стуле, в тишине и без игрушек. Для ребенка это невыносимо.. . мало кто может усидеть больше 2 минут.

Наказание должно соответствовать "тяжести" проступка. Иногда, наверное, нужно, а иногда даже и влить в зад не помешает. Один из принципов воспитания: кнутом и пряником. Только не стоит его воспринимать буквально, что "кнут" - это кнут, а "пряник" - пряник. Должна быть адекватная система наказаний-поощрений...

Он должен знать по какому поводу его туда поставили.

когда меня с братом так наказывали, а еще и ремнем по попе, я лично только обижалась на родителей за такое не справедливое обращение, наказывали в основном за то, что с братом не могли что-нибудь поделить и начинали драться, была обида только на родителей, а с братом мы бы сами разобрались,
я бы сначала подумала смотря какой проступок, так бы и наказывала, но ставить в угол жестоко, я вот вообще дольше 5 минут стоять не могу, ноги подкашиваются и болеть начинают, мне казалось это жестоким испытанием, мне было очень тяжело, а родители не верили, зато до сих пор мучаюсь с этим

Когда то на курсе психологии говорили, что ребёнок в углу чувствует себя в безопасности, и если нужно наказать то нужно ставить в центр комнаты. Не знаю насколько эфективно, но вспоминая себя в детстве в углу комфортно стоялось, особенно если родители не замечали, то могла и игрушки в угол принести!!!!))))))

в первую очередь он должен понять по какому поводу он туда попал, и обьяснить почему так делать нельзя!!!

Понять за что его наказали и сделать выводы как нужно себя вести. Считаю угол это крайняя мера, но бывает такое наказание необходимо. Бить недопустимо.

Хе... Не знаю какие умные врачи сказали что это помогает, но на детей отчественной продукции это не особо работает. Нужно просто ребенка за правильные действия поощрять, а за плохие наоборот ущемлять в чем то.
Как пример, ребенок окончил н-ый класс на отлично, вы ему новый телефон, стал школу прогуливать, забрали телефон пока не исправится и главное тут делать все спокойно и не реагировать на истерики и слова ребенка.
По своему опыту скажу, что когда родители ругают ты просто стоишь, молчишь и ждешь пока это кончится.

Ни в коем случае нельзя наказывать детей.