Сколько времени Ваш ребёнок привыкал к дет.саду??

я отдавала с 2х лет... первые две недели приходила на прогулку с ними к 11ти.. гуляли и домой... потом стала приходить после обеда забирать ...в 12.30. Так как было лето и не хотелось что бы она в саду была... лучше погулять и в коляске пусть в парке поспит на воздухе. Как то они раньше пообедали и все дети побежали мыть ноги а потом по резиновым следам-массажерам в кроватки... и она в чужую кровать улеглась . Так и не хотела уходить ...говорит мама иди от сюда я спать буду. . Потом я после сна забирала потому что хотелось погулять побольше.. . Ну а осенью уже оставляла дольше... Появились двойняшки так теперь она там до последнего.. . А первые две недели тоже орала там те три часа пока не приду. От воспитателей еще много зависит... вы свою канфетками подслащивайте немного...

Старший сразу привык, ему дома было скучно, а в саду друзей-приятелей навалом. А с младшей 2 сада сменила, то ей воспитатели не нравились, то с одногруппниками конфликтовала. Сейчас ходит с удовольствием в частный сад.. . дорого, но мне нервы дороже...

Детским садом мы не злоупотребляем) поэтому ходит туда как на праздник с первых дней.

месяца 3-4 с учетом болезней

У меня дети в садик не ходят. Я так до окончания садика и не привыкла, нанавидела его.

Учёные выделяют лёгкую адаптацию, при которой отрицательное эмоциональное состояние ребёнка длится недолго. В это время малыш плохо спит, теряет аппетит, неохотно играет с детьми. Но в течение первого месяца после поступления в детский сад, по мере привыкания к новым условиям всё нормализуется. При адаптации средней тяжести эмоциональное состояние ребёнка нормализуется более медленно и на протяжении первого месяца после поступления он болеет, как правило, острыми респираторными инфекциями. Заболевание длится 7 – 10 дней, и завершается без каких – либо осложнений.
Самой нежелательной является, тяжёлая адаптация, когда эмоциональное состояние ребёнка нормализуется очень медленно (иногда этот процесс длится несколько месяцев) .
В этот период ребёнок либо переносит повторные заболевания, часто протекающие с осложнениями, либо проявляет стойкие нарушения поведения (старается спрятаться, уйти куда-нибудь, постоянно зовёт маму и т. п.) . Тяжёлая адаптация отрицательно влияет как на состояние здоровья, так и на развитие детей.
Родителям необходимо продумать, на какое время они будут приводить ребёнка в д/с, кто будет приводить его и кто будет забирать. Если ребёнок легче расстаётся с папой или бабушкой, дедушкой, а с мамой тяжелее, то лучше приводить его не маме.
Первое время лучше оставлять ребёнка в д/с не на полный день, а на несколько часов. Постепенно время пребывания ребёнка в д/с, по мере нормализации его поведения, можно увеличивать.
Родители должны знать, что в период адаптации ребёнок может быть капризным, раздражительным. У него может ухудшаться сон, аппетит. Нужно проявлять особое внимание и чуткость к малышу. Но не путать внимание и излишнее заласкивание. Режим в семье должен быть щадящим. Необходимо в семье компенсировать возможное недосыпание и недоедание ребёнка в детском саду.

с ходу, все зависит от того как вы относитесь к нему дома, вот наш например, счел хорошо где нас нет. Сад показался раем.

Года 2 плакал, когда в садик утром приводили, говорил, что просто не хочет в садик. Да и сейчас в 4,5 не охотно ходит, наверно от садика и воспитателя зависит, думаю так)))