Воспитание детей
как увлечь чтением ребенка во втором классе
Проследить, какие у ребёнка интересы: исходя из этого, выбрать книгу. Можно читать вместе с ребёнком, но не дочитывать до конца (но книга должна быть действительно захватывающей) , останавливаться на самом интересном и у ребёнка возникнет желание дочитать (как в сказке "Тысяча и одна ночь"). А, вообще, ребёнок сам должен этого захотеть. И ещё маленький совет: чем меньше времени за компьютером проводит ребёнок, тем лучше.
Читайте вместе с ним что-нибудь интересное. Можно начинать с детских журналов.. .
Помню из своего детства, что моя любовь к чтению открылась в 9 лет когда я самостоятельно прочитала книгу Астрид Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок".
Помню из своего детства, что моя любовь к чтению открылась в 9 лет когда я самостоятельно прочитала книгу Астрид Линдгрен "Пеппи Длинныйчулок".
Ходить в книжный магазин, ходить регулярно в библиотеку, там сейчас много интересного проводится для детей. И убеждать, убеждать и убеждать, что читать ему надо просто для того, чтоб научиться хорошо читать и понимать прочитанное. Ведь хочет он или не хочет, а школу закончить надо и как бы не выглядел текст: в книге или на экране компьютера, а его всё-равно надо читать.
взять интересную книгу, начать ему читать ее вслух, а на самом интересном месте останавливаться. Поговорить с ним о прочитанном, поразмышлять вместе: "А как ты думаешь, что будет дальше? " А потом сказать: "Ой, у меня еще столько дел.. . Посуду надо вымыть, ужин приготовить, а так хочется узнать продолжение! Давай сегодня ты мне почитаешь! "
уже поздно
Научиться играть в игры, требующие выполнения различных операций с буквами.
– «Эрудит» – игра, где необходимо составлять слова из отдельных букв.
– «Поле чудес» .
– «Виселица» – игра, где взрослый и ребенок по очереди загадывают слова следующим образом: «В . .а» . Задача партнера, как в «Поле чудес» , по буквам отгадать слово. За каждую неправильно названную букву (которой нет в слове) , загадавший рисует элемент виселицы. Выиграть может и тот, кто загадал, если его слово не отгадано, а виселица начерчена, и тот, кто отгадывал, если расшифровал слово с минимумом ошибок – и виселица не завершена. Если смущает название, можно рисовать, например, домик из определенного числа элементов.
– «Балда» – в этой игре проигрывает тот, кто ставит в слове последнюю букву.
Не менее важно помочь ребенку найти смысл в совершаемых им действиях. Читать – для чего это нужно? Скучные нравоучения о том, как это хорошо и замечательно уметь читать, скорее отвратят мальчика, чем привлекут. Здесь также может помочь игра.
Настольные игры, предполагающие сложные правила, где нужно часто сверяться с текстом. Или открывать карточки, на которых написаны инструкции по дальнейшим действиям.
Существует замечательная компьютерная игра «Баба-Яга учится читать» . Выполняя различные задания, направленные на спасение кота от чар ведьмы, ребенок между делом учится читать и проникается важностью этого процесса.
Хорошо помогают домашние инсценировки прочитанного. Когда игрушки становятся актерами, а ребенок режиссером, творящим постановку и регулярно сверяющимся с исходным текстом.
Важно ответственно подойти к выбору книги для чтения ребенка. Если книга не соответствует возрасту ребенка, ему будет скучно ее читать. «Три мушкетера» – замечательная книга, но не стоит ее предлагать первокласснику – ему будет не особенно интересно.
Хорошо, когда прочитанное становится дополнительным поводом для общения обсуждения. Важно именно обсуждать прочитанное, а не проверять, что ребенок запомнил. Ситуаций проверки знаний мальчику хватает в школе, и к дополнительной он отнесется скорее всего без особого энтузиазма.
Если вы помните, какие книги читали сами в возрасте ребенка, расскажите ему об этом. Расскажите о своих впечатлениях, ощущениях от прочитанного – это сделает книгу более притягательной для ребенка.
И конечно, значение личного примера здесь сложно переоценить. Если вы хотите вырастить читающего ребенка – читайте сами: пусть он видит, что читать увлекательно, интересно; что мама и папа готовы тратить свое свободное время на это занятие.
– «Эрудит» – игра, где необходимо составлять слова из отдельных букв.
– «Поле чудес» .
– «Виселица» – игра, где взрослый и ребенок по очереди загадывают слова следующим образом: «В . .а» . Задача партнера, как в «Поле чудес» , по буквам отгадать слово. За каждую неправильно названную букву (которой нет в слове) , загадавший рисует элемент виселицы. Выиграть может и тот, кто загадал, если его слово не отгадано, а виселица начерчена, и тот, кто отгадывал, если расшифровал слово с минимумом ошибок – и виселица не завершена. Если смущает название, можно рисовать, например, домик из определенного числа элементов.
– «Балда» – в этой игре проигрывает тот, кто ставит в слове последнюю букву.
Не менее важно помочь ребенку найти смысл в совершаемых им действиях. Читать – для чего это нужно? Скучные нравоучения о том, как это хорошо и замечательно уметь читать, скорее отвратят мальчика, чем привлекут. Здесь также может помочь игра.
Настольные игры, предполагающие сложные правила, где нужно часто сверяться с текстом. Или открывать карточки, на которых написаны инструкции по дальнейшим действиям.
Существует замечательная компьютерная игра «Баба-Яга учится читать» . Выполняя различные задания, направленные на спасение кота от чар ведьмы, ребенок между делом учится читать и проникается важностью этого процесса.
Хорошо помогают домашние инсценировки прочитанного. Когда игрушки становятся актерами, а ребенок режиссером, творящим постановку и регулярно сверяющимся с исходным текстом.
Важно ответственно подойти к выбору книги для чтения ребенка. Если книга не соответствует возрасту ребенка, ему будет скучно ее читать. «Три мушкетера» – замечательная книга, но не стоит ее предлагать первокласснику – ему будет не особенно интересно.
Хорошо, когда прочитанное становится дополнительным поводом для общения обсуждения. Важно именно обсуждать прочитанное, а не проверять, что ребенок запомнил. Ситуаций проверки знаний мальчику хватает в школе, и к дополнительной он отнесется скорее всего без особого энтузиазма.
Если вы помните, какие книги читали сами в возрасте ребенка, расскажите ему об этом. Расскажите о своих впечатлениях, ощущениях от прочитанного – это сделает книгу более притягательной для ребенка.
И конечно, значение личного примера здесь сложно переоценить. Если вы хотите вырастить читающего ребенка – читайте сами: пусть он видит, что читать увлекательно, интересно; что мама и папа готовы тратить свое свободное время на это занятие.
прочитал пересказал - пошол гулять. не хочешь читать я не хочу чтоб ты гулял. а "увлекать" поздно
Вы хотели сказать, как заставить читать? Потому что увлечь никак нельзя. Если не хочется, так и не захочется никогда.
Чтением для себя или то, что надо читать по школе? Если просто, то узнайте что ребенку интересно, и купите книг по этой тематике. И не забывайте поощрять материально за успехи и объемы.
Хотя кому нахрен нужны книги, есть Википедия, всякие другие порталы. . можно и там читать)
Чтением для себя или то, что надо читать по школе? Если просто, то узнайте что ребенку интересно, и купите книг по этой тематике. И не забывайте поощрять материально за успехи и объемы.
Хотя кому нахрен нужны книги, есть Википедия, всякие другие порталы. . можно и там читать)
очень интересными сказками
покупать кучю крутых комиксов!
если дома читают, и ребенок будет читать.
интересные книги. Берите "Карлсона" и "Приключения Незнайки" начните читать вместе, эмоционально, с интересом. Чуть постарше - "Мэри Поппинс". Не знаю, может эти книги для такого возраста трудновато, но затягивают. Любимые вещи моего детства ) их можно найти с красочными иллюстрациями, еще лучше будет
Никак не увлечете, пока сам не пожелает.
Моя дочь читала с пяти до восьми лет. Сейчас ей 10 и не могу заставить, только если в школе задают.
Просто должно прийти время, когда ребенок сам осознает, что это интересно, ну и, конечно же, если будет пример - вы читаете.
Ведь как известно, дети оценивают нас не по словам, а по нашим действиям. Они копируют нас во всем...
Моя дочь читала с пяти до восьми лет. Сейчас ей 10 и не могу заставить, только если в школе задают.
Просто должно прийти время, когда ребенок сам осознает, что это интересно, ну и, конечно же, если будет пример - вы читаете.
Ведь как известно, дети оценивают нас не по словам, а по нашим действиям. Они копируют нас во всем...
Похожие вопросы
- Ребенок во втором классе, что нужно знать?
- Как помочь ребенку во втором классе с математикой?
- ребенок во втором классе, может, но не хочет учиться, как отградить его от плохого влияния?
- У РЕБЁНКА ВО ВТОРОМ КЛАССЕ БУДЕТ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК НА СЛЕДУЮЩИЙ ГОД.А зачем он нужен в жизни?
- У моей знакомой ребёнку во втором классе одноклассник разбил очки...
- как научить ребёнка во втором классе быстро читать?
- УЧИТЕЛЬНИЦА ДЕТЯМ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ СКАЗАЛА читать каждый день по семь страниц,это кроме дом. задания,не много ли ?
- Ребёнок во втором классе ещё верит в деда мороза,а ваши в этом возрасте, приблизительно, ещё верят?
- Как поступить если ребёнок во втором классе подделывает мамину подпись и исправляет сам оценки????
- может я не догоняю чего.. как ребёнок во втором классе должен придумать стих про доброту?))) каким местом?