мамочки! вопрос по поводу переизбытка иностранного я зыка в неделю. второй класс. (внутри)

у нас три часа ин яза в неделю официально в школе. и еще по 45 минут в кружке. Сначала было ничего. но заковыка в том.ч то школьная программа сильно отстает от программы кружка. занятия по другой системе. все галопом. ребенок в школе по иностранному ни разу даже 4 не получал. одни пятерки идут. А на кружке учитель за малейшую ошибку скажем по грамматике сразу скашивает балл и за фонетику. Ребенок в шоке. а вдруг комплекс наживет себе? Все боится что ее выгонят из кружка.ежели будет не успевать. капризы, истерики.. Но ведь учитель в кружке должен понимать в чем проблема. Мы этот вопрос поднимали когда только в группу пришли записываться. В школе они еще только только читать начали ,а в кружке вовсю громадные слова поднимают. В школе только этот ту би начали проходить,а в кружке уже заканчивают.причем не поясняя например,почему артикль тут пишут.а там нет. В школе читают и переводят,но это простой текст, там нет никаких сложных предложений и незнакомых слов. А в кружке они читают и зачастую сами не понимают.что именно читают. Им учитель переведет один раз.а дальше -как хотите. В группе есть дети 2 и 3 классов. Естественно третий класс знает больше чем второй,и по этому не делает ошибок в диктантах и по грамматике. наши в страшной обиде. Учитель не идет на контакт ,ибо у нее еще 10 групп помимо нашей.Этот кружок в нашем районе рекомендуют во всех школах,хотя программы не совпадают совсем. Я вот и думаю...а нафига мне это? ребенка неврастеником делать? это с одной стороны. а с другой -у нас языковая школа... как поступить? мы с громадным трудом вписались в этот кружок...там дикая очередь! и еще есть одна проблема -я этот язык знаю,но не знаю грамматики. Часто просто не могу объяснить ребенку почему да как.чтобы он понял