Мамочки! Помогайте советом, пожалуйста!

Лупить.

моему 18 и тоже ничего не делает))))))))

как-то доктору Споку задали подобный вопрос. Ответ был таков - вы опоздали с воспитанием на 7лет (это в вашем случае)

по японской системе воспитывали? у наших менталитет другой, им нельзя все дозволять ))
поиграйте с ним в его игру: что ни попросит - игнорируйте.
ему точно понравится.

и что? а у кого другие? вы видели ребенка, который мечтал о школе? пусть отдыхает пока, к сентябрю будете к режиму подготавливать, а ором всю охоту к школе отобьёте

А вы не просите, а делайте вместе с ним, ему всего-то 7 лет, думаете они в этом возрасте все могут самостоятельно сделать, конечно нет, вот вы с ним вместе все и делайте, да еще пофантазируйте, что вы не комнату прибираете, а нечто другое и это космический мусор или еще что-нибудь в этом роде, знаете как дети могут включится в такую игру, а вы сразу голос повышаете, он привыкает к повышенным тонам и не реагирует.

родили в 18?
отца нет?
вот потому я за аборты
если кого и лупить то это таких мамаш, которые родили, а воспитывать збыли

станьте и вы великой Нехочухой в отношении сына. Мама сделай -не хочу, мама дай не хочу.

призовите на помощь детского психолога

Надо с ребенком заниматься, быть ему другом.
Когда не происходит никакого духовного развития, общения, обсуждений, игр, а только комп-ТВ в отдельном углу, то ребенок вырастает овощем.

Он не чувствует себя обязанным что-то для вас делать, потому что вы ему никто: не друг, не мама. Бытовой организатор, злой начальник - и все.

У меня была такая ситуация . Я попросила сына убрать комнату, он не хочу . Я сказала : не хочу готовить и пошла легла. Он голодный ходил весь день! К семи вечера он подошёл и сказал : всё убрано! Я встала и пошла готовить его любимое блюдо .

перерастет

рекомендую Марию Алексеевну Котляревскую-Крафт "ПРОМОЛЧАТЬ НЕ СМОГУ… ",Кволс Кэтрин "Радость воспитания. Как воспитывать детей без наказания".Решите все проблемы. От шести до двенадцати применяется железный закон причин и следствий. Если закончена работа, можно идти гулять. Если сделаны уроки, можно смотреть телевизор. Разумеется, самое лучшее, что может приучить к дисциплине, - это логические последствия неправильных действий. Если к определенному часу уроки не сделаны, ясно, что семья уходит на вечернюю прогулку без сына. При таком подходе у ребенка всегда есть выбор. Он знает, к чему приведет определенное поведение, и может сам решить, стоит ли игра свеч. А родители могут сохранять олимпийское спокойствие и не сердиться на ребенка, не изобретать для него наказаний, ведь он оказывается наказанным естественным ходом событий. Просто, удобно, логично и эффективно!

Ремня дайте. Всегда помогало, сам знаю.