Почему такое совершенно разное отношение тренеров к моему сыну?

Я давно замечала что у разных взрослых может быть разное мнение на тему способностей или поведения одного и того же ребёнка. Есть такое понятие как "педагогическое мастерство". На практике у кого-то получается это мастерство лучше проявлять, а у кого-то хуже.
Я довольно долго работала в детском саду. На тему одного и того же ребёнка у нас со сменщицей могли быть разные мнения. Я говорила что он озорной, но смысшлёный и с ним можно договорится, а она говорила что он хитрый, изворотливый и ничего не слушает. Про другого я говорила что он очень шумный, а в её смену этот ребёнок почему-то не шумел.
Кроме этого чисто по-человечески одни дети как люди могут нравится педагогам, а другие могут не нравится. Если кто-то не нравится, всё равно надо проявлять педагогический оптимизм. Нельзя считать воспитанника или ученика безнадёжным. Есть разные методы и надо искать разные подходы.
Не надо преуменьшать роль воспитателей, учителей, тренеров. Они могут раскрывать способности ребёнка и вызывать интерес к обучению, а могут, наоборот, занизить самооценку ребёнка и на долгие годы внушить отвращение к тому чему обучают.
Хороший воспитатель, учитель или тренер постарается научить ребёнка и развить его способности.
В Вашем сыне один тренер рассмотрел способности к игре в большой теннис и постарался заинтересовать этим мальчика, а другой не смог этого сделать.

одних метят в большой спорт для резуьтата. других держат так для массы . возможно первому тренеру нужны были ребята только дя перспектив ..

У тренеров просто разный подход к детям.

люди все разные, у кого-то о вас хорошее мнение, у кого-то неочень, также и у тренеров, у них свои цели и свои симпатии к деткам
у меня например сын ходил на шахматы, игра отличная, развивает способности логически думать, в мастера спорта не в коем случае не готовила его, видела что интерес он быстро потерял, ходил так для отдыха, многие моменты важные для игры не ловил, а учитель говорил что он молодец и очень большие надежды подает....

У меня дочка тоже уже 5 лет занимается Большим теннисом, и первый тренер была точно такая же как Вы описываете.. . Все зависит от умения тренира найти к каждому юному спортсмену свой подход. . Наша первая тренер не научилась работать с детками...

Есть серьёзные тренера каторым нужен результат они правду говорят, а которым только бабло срубить у них все лучшие

тренер куда важнее спортсмена иногда. У меня сестренка ходила на гимнастику: ей безумно нравилось, ребенок хоть чем-то увлекаться начал. Костюмы шили, выступали везде.
Девушка тренер так же была заинтересована в успехах ее группы: к ней все как к сестре или близкой подруге относились, вплоть до мамаш.
А потом она ушла в декрет и на ее место пришли ее ровестницы девушки, которым нафиг это все не нужно было. И мы начали слышать сначало от ребенка, что ей не нравиться (мол да не пойду сегодня) . Начали расспрашивать, рассказала, что ей сказали, что она некудышная и вообще сидела б она во дворе с мальчишками.