Категорически против, т. к. в раннем возрасте можно решить другими способами, в позднем - все равно бесполезно. Если коротко:
1) Физическое наказание не устраняет ПРИЧИНУ неправильного поведения. Дети не слушаются не потому, что они плохие, а потому, что не могут справится с ситуацией. А им вместо помощи причиняют боль.. .
2) Послушаение - не единственная цель воспитания. Родители тоже не всегда бывают правы.
3) Физическое наказание подрывает авторитет родителей, убивает доверие.
4) Поркой нельзя воспитать лучшие человеческие качества - любовь, уважение, доверие, способность к творчеству.
5) Чаще всего наказание - не инструмент воспитания, а реализация не самых красивых желаний и качеств родителей.
6) Формируется негативная модель поведения, что все затруднения и непонимания можно разрешить насилием
7) При регулярном применении физ. наказания формируется зависимое поведение и разного рода отклонения в развитии, в т. ч. в сексуальной ориентации. Расхлебывать последствия обычно приходится не сразу, а позже, в 13--16 лет и далее. Потом удивляются "Почему дочка в 11 лет стала плохо учиться", "Почему сын в 13 не слушается, хамит", "Как так получилось, что ребенок стал алкоголиком (наркоманом) ", "откуда у подростка тяжелые хронические заболевания" и т. д.
Сторонники физ. наказания любят говорить, что "нас же били - и ничего, нормальными выросли". Просто такие люди не очень четко представляют, что такое быть по-настоящему нормальным. И предпочитают не видеть связи с распространенностью в обществе физ. наказания детей и высоким уровнем алкоголизма, низким уровнем жизни, падением интереса к учебе, инфантилизмом, высоким уровнем психиатрических заболеваний и преступности и др.
Да, еще приводят аргумент, что безнаказанность - еще хуже. Отказ от физического наказания не означает безнаказанности. Просто при взаимодействии с ребенком используется чуть более сложная модель поведения, чем "стимул-реакция". Наказывать можно не унижая и не причиняя боль. А приучать к дисциплине, организации и социальному поведению без применения розг, ремня или просто "шлепков по попе".
Воспитание детей
Как относитесь к физическим наказаниям детей за непослушание?
А как иначе воспитать в человеке внутренний самоконтроль?
Главное понимать, что это КРАЙНЯЯ мера, и чтобы ребёнок это понял.
Достаточно один раз использовать ремень, а потом можно просто про него напоминать.
Басня Крылова Кот и Повар
Какой-то Повар, грамотей
С поварни побежал своей
В кабак (он набожных был правил
И в этот день по куме тризну правил) ,
А дома стеречи съестное от мышей
Кота оставил.
Но что же, возвратись, он видит? На полу
Объедки пирога; а Васька-Кот в углу,
Припав за уксусным бочонком,
Мурлыча и ворча, трудится над курчонком.
"Ах ты, обжора! ах, злодей! -
Тут Ваську Повар укоряет, -
Не стыдно ль стен тебе, не только что людей?
(А Васька все-таки курчонка убирает. )
Как! быв честным Котом до этих пор,
Бывало, за пример тебя смиренства кажут, -
А ты.. . ахти, какой позор!
Теперя все соседи скажут:
"Кот Васька плут! Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню,
Пускать не надо и на двор,
Как волка жадного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест! "
(А Васька слушает, да ест. )
Тут ритор мой, дав волю слов теченью,
Не находил конца нравоученью.
Но что ж? Пока его он пел,
Кот Васька все жаркое съел.
А я бы повару иному
Велел на стенке зарубить:
Чтоб там речей не тратить по-пустому.
Где нужно власть употребить.
Главное понимать, что это КРАЙНЯЯ мера, и чтобы ребёнок это понял.
Достаточно один раз использовать ремень, а потом можно просто про него напоминать.
Басня Крылова Кот и Повар
Какой-то Повар, грамотей
С поварни побежал своей
В кабак (он набожных был правил
И в этот день по куме тризну правил) ,
А дома стеречи съестное от мышей
Кота оставил.
Но что же, возвратись, он видит? На полу
Объедки пирога; а Васька-Кот в углу,
Припав за уксусным бочонком,
Мурлыча и ворча, трудится над курчонком.
"Ах ты, обжора! ах, злодей! -
Тут Ваську Повар укоряет, -
Не стыдно ль стен тебе, не только что людей?
(А Васька все-таки курчонка убирает. )
Как! быв честным Котом до этих пор,
Бывало, за пример тебя смиренства кажут, -
А ты.. . ахти, какой позор!
Теперя все соседи скажут:
"Кот Васька плут! Кот Васька вор!
И Ваську-де, не только что в поварню,
Пускать не надо и на двор,
Как волка жадного в овчарню:
Он порча, он чума, он язва здешних мест! "
(А Васька слушает, да ест. )
Тут ритор мой, дав волю слов теченью,
Не находил конца нравоученью.
Но что ж? Пока его он пел,
Кот Васька все жаркое съел.
А я бы повару иному
Велел на стенке зарубить:
Чтоб там речей не тратить по-пустому.
Где нужно власть употребить.
Нормально отношусь. А вот к раздуваемой истерике, что это не допустимо, отношусь негативно...
Нас пороли, мы порем, и они пороть будут))))
ну например, я вам сейчас прикажу отдать все свои деньги мне, а за непослушание начну бить. как оно вам будет?
физические наказания проблемы не решают, а создают
Нас лупили и мы будем. Так ведь не бьют, по разболтанным деткам это видно, а дурь из головы хорошо вышибает между прочим, если отец отлупит.
в рамках разумного... подзатыльник в сердцах или шлепок по попе - вполне допускаю за серьёзные проступки... но чаще - просто строгий разговор и угол... пока помогает))))
категорически нет
все хорошо в меру, но потом смотреть в их глазенки, наполненные слезами и понимать, что это сделал ты - невыносимо. Для меня лучше прикрикнуть чем ударить.
не отношусь. это показывает лишь бессилие родителя как воспитателя
если ребенок сам не выпрашивает. активно проверяя границы дозволенного
если ребенок сам не выпрашивает. активно проверяя границы дозволенного
Иногда бывает, если по-другому не доходит. Но в пределах разумного и только по попе.
Изыде сеятель сеяти семена своя
Свободы сеятель пустынный,
Я вышел рано, до звезды;
Рукою чистой и безвинной
В порабощенные бразды
Бросал живительное семя —
Но потерял я только время,
Благие мысли и труды...
Паситесь, мирные народы!
Вас не разбудит чести клич.
К чему стадам дары свободы?
Их должно резать или стричь.
Наследство их из рода в роды
Ярмо с гремушками да бич.
Александр Сергеевич Пушкин
Свободы сеятель пустынный,
Я вышел рано, до звезды;
Рукою чистой и безвинной
В порабощенные бразды
Бросал живительное семя —
Но потерял я только время,
Благие мысли и труды...
Паситесь, мирные народы!
Вас не разбудит чести клич.
К чему стадам дары свободы?
Их должно резать или стричь.
Наследство их из рода в роды
Ярмо с гремушками да бич.
Александр Сергеевич Пушкин
в пределе разумного извините если вас в детстве пороли и только из за этого и вы порите своих детей то скорей всего вам нужно обратится к хорошенькому психологу он и только он сможет вам помочь, да не спорю если ребёнок провинился то шлепнуть по заднице можно но в приделах разумного и то это только до 12-лет, ну а дальше разговор хороший а если не помогает подзатыльник но не сильный, ведь вашим детям нужны мозги. А которые пишут что деток нужно прям пороть то них явные нарушения, ну или хорошенькая злоба на мир, удачи вам Екатерина в воспитание ваших деток)
Похожие вопросы
- УЖЕ мамы и БУДУЩИЕ мамы-как ВЫ относитесь к физическому наказанию детей? Я честно, слегка в шоке от ситуации+
- Как вы относитесь к физическому наказанию детей?
- Как вы относитесь к физическому наказанию детей?
- Кстати, а как вы относитесь к физическому наказанию детей?
- Как относитесь к физическому наказанию детей?
- Привет. Как вы относитесь к физическим наказаниям детей? Был ли у вас опыт?
- Опрос: ваше отношение к физическому наказанию детей в семье
- Физическое наказание ребенка. Как вы относитесь к физическому наказанию? Бывает ли это необходимо? Как его заменить?
- Как ваши знакомые относятся к физическим наказаниям?
- про такой спорный вопрос про физические наказания детей