Фраза "Все детки индивидуальны... " и так всем известна и будем считать её уже озвученной.. .
Вот реально. У меня у ребёнка 27 слов, которые она может внятно сказать и это включая звуки животных (относить ли их словам? мяу, гав, му и т. п. )
Очень много понимает, но не говорит. Говорит лишь некоторые слова, выборочно, логика на сей счёт у неё своя... по сложности слова разные.... а бывает и совсем простое не говорит, например она знает оба слова, такие как "да" и "нет"...да говорит, а "нет" - не говорит, но машет головой "нет".
Я не всегда знала, как лучше играть с малой и вот стали ходить в школу раннего развития, я там многому даже научилась, не стыжусь в этом признаться, сама бы не научилась играть с дочерью в правильные развивающие игры.
Там есть дети старше и вообще не говорят ничего (но вроде тоже всё понимают) .
Родственница из штатов говорит, что сейчас абсолютно все дети заторможенные.. . Я, когда читаю в некоторых книгах нормы для возраста этого, тоже очень удивляюсь. Хотя не во всех книгах, в некоторых мы вполне соотствествуем, есть даже литература, где эти навыки идут на более старший возраст... но везде по-разному. Мать моя говорит "Да, ты "это" умела в этом возрасте"... А моя не умеет, но и НИ ОДИН ребёнок из знакомых тоже не умеет.
Что-то я о грустном. Ну, я не задалась целью ругать детей ни чьих либо, ни тем более свою любимую масю.. .
просто грустно немного, если это правда.. .
P.S. У меня действительно не очень весёлое настроение, спёрли кошелёк.. . К вопросу это не относится.
Воспитание детей
Вопрос мамам. У меня дочери 1 год и 5 месяцев. Действительно пора говорить 50 и более слов? что думаете о нормах?
вы же сами сказали - все дети индивидуальны. какие могут быть нормы.
если всякие Ку, бу, Ма, Ба, КАКА, Вава и в таком роде считать словами, то почти любой ребенок (если не мычит, а пытается говорить) говорит 50 и более таких "слов" в этом возрасте
Выбросьте из головы эти нормы. Они высосаны из пальца
да все нормально с вашим ребенком) развитие в норме)
Моя говорила. Я считала) ) Сейчас ей шесть. Я сама говорила, есть запись на катушечном магнитофоне, где я в полтора года читаю стишки: "Наша Таня громко плачет" и "Идет бычок качается". Дедушка с рождения читал мне стихи Пушкина, я поступала также))
Ерунда все это)) ) это типа как у Райкина - ну и дураки же вы все) ) шучу, не обижайтесь. Я хочу о детях- дети все очень круты и не нам чета) ) ничего они не заторможены, никогда не считала сколько мой ребенок слов знает/говорит, вот и не заморачивайтесь. Здоров, счастлив ( ребенок) что еще нужно - всему свое время. У каждого свое время. Главное, чтоб потом вы не говорили ребенку: "ну сколько можно говорить? ! Ты можешь минутку помолчать" а кошелек - это все ерунда - бывает теряем больше и ничего. С новым годом!! ! Ура!))
Этого не знаю - слова не считала. И не очень помню, как у нас было в год и пять. Но в год и семь месяцев мой сын говорил иногда даже предложениями.
по старым нормам было так: 1 год - 10-12 слов, 1,5 года - 25-30 слов, 2 года - 200-300 слов и первые предложения из 2 слов. слова заменители считаются в этом возрасте. все гав, мяу, му - это отдельные слова. вы все программы не читайте, выберите одну и по ней занимайтесь и ориентируйтесь.
нормально всё!нам невролог говорила, что в 3 года многие даже предложениями не говорят!
моему 3 с половиной-плохо говорит, сильно торопится, половина из сказанного не понятно. в год и 5 тоже мало слов говорил, но болтал постоянно на своём языке. зато в ровно 2 года весь алфавит знал и считал до 10.сейчас уже хорошо по слогам читает и считает до 1000 и обратно! но говорит плохо, слова каверкает! вот как так?
как говорят: "если судить рыбу по её способности залезать, на дерево, то она всю жизнь проживёт ощущая себя дурой! ".
во-первых: ещё рано говорить об "отстаёт/не отстаёт" - возраст ещё не тот... ещё наверстает.
во-вторых: может она у вас в лепке/рисовании/танцах/в запоминании уникум??)) )
каждому своё)
моему 3 с половиной-плохо говорит, сильно торопится, половина из сказанного не понятно. в год и 5 тоже мало слов говорил, но болтал постоянно на своём языке. зато в ровно 2 года весь алфавит знал и считал до 10.сейчас уже хорошо по слогам читает и считает до 1000 и обратно! но говорит плохо, слова каверкает! вот как так?
как говорят: "если судить рыбу по её способности залезать, на дерево, то она всю жизнь проживёт ощущая себя дурой! ".
во-первых: ещё рано говорить об "отстаёт/не отстаёт" - возраст ещё не тот... ещё наверстает.
во-вторых: может она у вас в лепке/рисовании/танцах/в запоминании уникум??)) )
каждому своё)
если в 2,5 года будут проблемы, то тогда надо действовать, сейчас рано еще
Мы начали говорить предложениями по 3-4 слова в 1.7 сейчас нам 1.11 все шпарим болтун еще какой особенно по утрам не остановить а потому что мы очень любим книги читать смотреть это его любимые игрушки у нас их уже штук 40 его чисто,, , и стих уже выучили сейчас начинаем алфавит учить надо побольше с ними болтать читать
Мне 37. Заговорила в 3. Школу закончила отлично, институт тоже хорошо. Ну и скажите, что я тормоз. Дети правда у меня быстро-скорые, но учиться сознательно не хотят, считают, что уже умные. Да и говорят, что сейчас рождается поколение :
1. Дети Индиго – это загадка нашего времени. Но что делать, чтобы понять, кто твой ребенок. Необходимо просто внимательно присмотреться к нему. Детей Индиго нельзя описать вербально, но особенности, которые присущи им с рождения, перечислить можно.
Ребенок Индиго приходит в наш мир, считая себя, практически царствующей особой. Чаще всего, это прослеживается и в его поведении. Малыш не принимает никаких авторитетов, которые мы считаем абсолютными. Также, ребенок Индиго не будет объяснять, почему он поступил так, а не иначе. Это дети, которые сами делают свой выбор.
Если привести такого ребенка в среду, в которой творчество не является основой, а царит обыкновенный консерватизм, Индиго просто потеряется.
Если малыш попадает в абсолютно чужеродную для него компанию, он некоммуникабелен. Другие люди могут не понять ребенка Индиго, и это его раздражает.
2.Можно сказать, что дети-кристаллы – это следующая форма детей индиго. О детях-кристаллах впервые заговорили в конце 20 – начале 21-го века. Исследователи заметили, что их ауры на фотографиях, сделанных специальными приборами, имеют не круглую, а кристаллическую форму. До этого все снимки человеческой ауры имели круглую форму.
Дети-кристаллы отличаются от нормальных детей еще разительнее, чем дети-индиго. Эти дети независимы, игры обычных детей их мало интересуют. Поэтому в обычных детских садах и школах, конечно же, их ожидают проблемы с общением. Также можно отметить позднее развитие речи у подобных детей. Хотя в последнее время большое количество детей начинает нормально говорить годам к двум. Психологами это объясняется очень просто: дети-кристаллы и так все понимают. У них нет необходимости в речевом общении, так как они обладают ярко выраженными телепатическими способностями. Они думают, что взрослые понимают их, так как сами могут читать мысли.
Позднее, начав говорить, дети-кристаллы так же трудны в общении. Сложность заключается в том, что они очень остро чувствуют сущность человека. Их бесполезно обманывать. Поэтому, если они видят неискренность в отношении к ним взрослого, замыкаются в себе.
Считается, что дети-кристаллы – это следующий этап развития человечества. Видимо, так было и на заре человечества, когда неандертальцы и современные люди могли сосуществовать рядом.
1. Дети Индиго – это загадка нашего времени. Но что делать, чтобы понять, кто твой ребенок. Необходимо просто внимательно присмотреться к нему. Детей Индиго нельзя описать вербально, но особенности, которые присущи им с рождения, перечислить можно.
Ребенок Индиго приходит в наш мир, считая себя, практически царствующей особой. Чаще всего, это прослеживается и в его поведении. Малыш не принимает никаких авторитетов, которые мы считаем абсолютными. Также, ребенок Индиго не будет объяснять, почему он поступил так, а не иначе. Это дети, которые сами делают свой выбор.
Если привести такого ребенка в среду, в которой творчество не является основой, а царит обыкновенный консерватизм, Индиго просто потеряется.
Если малыш попадает в абсолютно чужеродную для него компанию, он некоммуникабелен. Другие люди могут не понять ребенка Индиго, и это его раздражает.
2.Можно сказать, что дети-кристаллы – это следующая форма детей индиго. О детях-кристаллах впервые заговорили в конце 20 – начале 21-го века. Исследователи заметили, что их ауры на фотографиях, сделанных специальными приборами, имеют не круглую, а кристаллическую форму. До этого все снимки человеческой ауры имели круглую форму.
Дети-кристаллы отличаются от нормальных детей еще разительнее, чем дети-индиго. Эти дети независимы, игры обычных детей их мало интересуют. Поэтому в обычных детских садах и школах, конечно же, их ожидают проблемы с общением. Также можно отметить позднее развитие речи у подобных детей. Хотя в последнее время большое количество детей начинает нормально говорить годам к двум. Психологами это объясняется очень просто: дети-кристаллы и так все понимают. У них нет необходимости в речевом общении, так как они обладают ярко выраженными телепатическими способностями. Они думают, что взрослые понимают их, так как сами могут читать мысли.
Позднее, начав говорить, дети-кристаллы так же трудны в общении. Сложность заключается в том, что они очень остро чувствуют сущность человека. Их бесполезно обманывать. Поэтому, если они видят неискренность в отношении к ним взрослого, замыкаются в себе.
Считается, что дети-кристаллы – это следующий этап развития человечества. Видимо, так было и на заре человечества, когда неандертальцы и современные люди могли сосуществовать рядом.
Примерно начинают говорить ближе к двум годам, может варьироваться
Работаю преподавателем раннего развития, поэтому ответственно заявляю : все у вас в норме. Моя первое предложение сказала в 1г8мес. : Тото туту деде. - Тома уехала к дедушке. До этого не особо разговаривала. Посещайте занятия и не заморачивайтесь. По возможности больше путешествуйте, посещайте больше мест - это провоцирует языковой взрыв. Сейчас ребенок запрограммирован на обучение. Если не давать пищу для мозга, в школе не будет любить учиться. А кошелек.. . Печально, конечно, но главное - здоровье близких.
Не помню что бы невролог нам про 50 слов говорила. Но точно помню, что в полтора года должны простые предложения говорить. Правда моя дочка начала говорить ма- па- ба- еще до года, а после года болтает без передыху (не всегда понятно было то что она говорила, но больше 50 слов точно) . А еще она все время пыталась повторить слова, особенно сложные: экскаватор, подоконник, квартира и т. д.
Да, нормы, написанные 30 лет назад наши дети точно никогда не догонят. Наши родители, за неимением компьютера, интернета и кучи развлечений, много времени вынужденно проводили с детьми, читали им, разговаривали. Причем и друг с другом разговаривали тоже в разы больше. Как результат - дети начинали говорить раньше и больше )))
З. ы. это не только мое мнение, его при мне озвучивал именитый местный невролог
З. ы. это не только мое мнение, его при мне озвучивал именитый местный невролог
Похожие вопросы
- Сынульке 1 год и 5 месяцев, сломал сейчас ,напрочь телевизор, а я сижу и думаю(Вн)
- В 1 год и 5 месяцев каких размеров должен быть родничок?
- ребенку полтора года. когда говорят, что ребенку полтора года? В 1 год и 5 месяцев. или в 1 год и 6 месяцев. 1,5 или 1,6
- Помогите советом! Сыну 1 год и 8 месяцев. Практически совсем не разговаривает, не считая слов "мама", "папа", "дай".
- ребенку 1 год и 5 месяцев совсем не хочет говорить, только мама, папа и кака. Не знаю как научить может подскажете?
- полтора года ребёнку - это 1 год и 5 месяцев или 1 год и 6 месяцев.. (именно ребёнку!!!)
- Мамочки,расскажите когда перестали пользоваться памперсами.дочери 1 год и 10 месяцев.
- Мама купила дочке возрастом 2 года и 5 месяцев... паровозик. Неужели мама как сына воспитывает дочку?
- мойно ли испортить прикус и развитие речевых навыков кормлением груд? Моей дочери 1 год и 6 месяцев. кормлю и едой и гру
- как отучить ребенка кусаться? дочери 1 год и 2 месяца.Кусается иногда чуть не до крови
а вот кака или вава - это уже слово, которое может применять в тему. Я про это.
Недавно персчитывала снова (делать мне больше нечего, да?)...короче, слов, произносимых понятным языком и по смыслу - 47.
Если Му - на корову, то считаю за слово... Если кули-кули-дули, когда идёт по корридрру и хохочет - за слово не считаю.
Вот так считала.
Я вот немного успокоилась, у неё кажется пошло... сегодня (в канун Рождества) болтает без умолку... на часы тик-так сказала, я не учила, видать где-то услышала. Та и вообще. Это как прорыв какой-то. Я нервничала и видать ребёнок всё поняла и меня задобрила...повторять пытается теперь многое. Именно вот в раз 10 резко стала говорить больше.