Как развить речь у сына ему 3года.Память у него хорошая стихи учим вот только непонятно нечего

Отдать в детский сад. Там научиться и говорить и ругаться))))))))

надо развивать мелкую моторику специальными упражнениями для пальчиков, лепкой из пластилина и т. д.

стоит обратиться к логопеду. он вам скажет точно. есть ли какие-нибудь серьезные нарушения или это возрастная норма. и рекомендации даст, если что.

Логопед - хорошо, но и от вас много зависит.
Вы, если признаться самому честно, требуете КАЖДЫЙ РАЗ внятного произношения от сына? Не требуете. Сынуля вам говорит или просит что то на своём "птичьем" языке, а вы не настаиваете на ЧЁТКОМ произношении.
Знаю это по своей супруге.
Требуйте, это очень тяжело. Вы к этому готовы?
Или перевалите всё на логопеда. Откупился деньгами и всё. Так проще...

подождите полгода-потом в логопеду смело. Купите методички для детсада. Занятия по развитию речи программа Васильевой. Там все понятно написано и будете в ногу с программой шагать. :) Плюс это развитие мелкой моторики (пальчиковые игры, рисование пальцами, игры с песком, мелкими предметами, лепка и т. д. ) В общем, если в сад еще не ходите-походите на развивающие занятия, сами занимайтесь по программе (лучше по второй младшей) . Разговаривайте с ним четко, медленно, чтобы он видел вашу артикуляцию. И еще: я тоже думала, что у моего проблемы с речью. А на видео я УСЛЫШАЛА как он говорит и обалдела, он ТАКОЕ говорил, а я не могла понять чего он хочет... Так что дело еще может быть и в темпе речи. Учите говорить размеренно, четко, не торопиться. Удачи!!!!

нужно, что б работал руками, пальчиками и разговаривать с ним не сюсюкая, а как со взрослым человеком, не назойливо просить обьяснить чего он хочет.

обратитесь к хорошему логопеду.

Мелкая моторика, внятное выговаривание слов при разговоре с ним, много разговоров, побуждение к диалогу!
До пяти лет нужно учить ребенка говорить, после пяти - молчать.

Мелкая моторика не имеет прямой связи с произношением. Это работает только в случае, если движения пальцев сочетать с произношением. Развивать следует артикуляционную моторику, есть специальная гимнастика для языка, губ. Кроме этого надот учить слышать и различать звуки. Возможно, Ваш малыш не дифференцирует звуки, поэтому и произносит, как слышит. Не гонитесь за скоростью при произношении, не давайте больших и трудных по объему текстов, исключайте слова для повтора с трудными звуками, пока не сможет их различать и произносить правильно. Проговаривайте вместе с ним, медленно, сопровождая произношение картинками и соответствующими движениями, затем предлагайте повторить. К логопеду сходите...

Обратитесь к специалисту, и чем быстрее тем лучше

согласна с Адой: параллельно с разучиванием стихов развивайте мелкую моторику.

Массировать пальчики, развивать мелкую моторику, больше разговаривать с ним, продолжать учить стихи. Все у вас получиться. Удачи.

Заниматься с логопедом, который хорошо владеет специальными инструментами ( не беспокоийтесь - это не больно.. ) Очень помогает иглоукалывание и комплекс лечебной физкультуры по данной проблеме.
Сначала проконсульируйтесь и строго выполняйте все указания специалистов. Логопед даёт домашнее задание.

Обратитесь к логопеду, самый возраст!!!

Попробуйте развивать пальчики и артикуляционную моторику. Есть специальные упражнения в книгах. Еще откажитесь от детских словечек. Говорите с ребенком как со взрослым, без сюсюканий. Возможно, ребенок привык подражать вашей "детской" речи. Как можно чаще просите ребенка правильно называть те или иные предметы. Стимулируйте его желание говорить правильно-хвалите за четкое произношение. В вашем возрасте еще может быть нечеткое произношение некоторых звуков-свистящих, шипящих, сонор. Если вы считаете, что ваш ребенок отстает в развитии речи от сверстников, попробуйте позаниматься по книгам Филичевой, Чиркиной. У них много разработок занятий для детей с общим недоразвитием речи. Там занятия доступные и понятные детям. Они более простые, чем для детей с нормальной речью. Многое зависит от вас. Занимайтесь с ребенком и все будет хорошо.