что должен уметь ребенок к 3-м годам?

Двигательное развитие
* подпрыгивает и стоит на одной ножке до 5-ти сек.

* поднимается и спускается по лестнице без поддержки

* пинает мяч

* подбрасывает мяч вверх

* почти каждый раз ловит мяч, который отскакивает от земли или от стенки

* движется проворно, как лицом вперед, так задом наперед

Развитие мелкой моторики и движений рук
* копирует квадратные формы по образцу

* рисует человека, изображая от двух до четырех частей тела

* пользуется ножницами

* рисует круги и квадраты

* начинает срисовывать по образцу большие буквы

Развитие языковых навыков
* различает понятия «одинаковое» и «разное» ( «такой же» и «другой» )

* совершенствует основные грамматические навыки

* говорит предложениями из 5-6-ти слов

* говорит достаточно чётко - так, что его понимают даже незнакомые люди

* рассказывает истории

Развитие процесса познания
* правильно называет некоторые цвета

* имеет общее понятие о счёте и может знать несколько чисел

* подходит к проблемам со своей точки зрения

* начинает обретать чувство времени

* выполняет просьбы, требующие совершения трех действий

* вспоминает части рассказа

* различает понятия «одинаковое» и «разное»

* Играет в фантазийные игры

Социальное и эмоциональное развитие
* с интересом относится ко всему новому

* объединяется и взаимодействует с другими детьми

* играет в "маму" или "папу"

* проявляет все большую изобретательность в ходе фантазийных игр

* сам одевается и раздевается

* с ребенком можно договориться о том или ином способе разрешения конфликтной ситуации

* становится более независимым

* представляет себе разных чудовищ, когда видит непонятные изображения

* воспринимает себя как целостного человека с телом, разумом и чувствами

* часто не понимает, где проходит граница между фантазией и реальностью

Контроль за развитием ребенка
Поскольку каждый ребёнок развивается по-своему, индивидуально, невозможно точно сказать, когда или как ваш ребёнок усовершенствует то или иное качество. Достижения развития, описанные здесь, помогут вам получить общее представление о том, каких изменений вы можете ожидать, но не волнуйтесь, если ребенок будет развиваться немного по-другому. Однако, поставьте в известность педиатра, если ребёнок проявляет какие-то из указанных ниже признаков возможного нарушения развития для его возрастного уровня.

* не может подбрасывать мяч

* не может подпрыгнуть на месте

* не может кататься на 3-х колёсном велосипеде

* не может держать мелок (каркандаш) в пальцах

* с трудом рисует каракули

* не может поставить 4 кубика один на другой

* по-прежнему плачет и цепляется за родителей, когда они уходят

* не проявляет интереса к играм, которые требуют взаимодействия

* игнорирует других детей

* не общается с людьми которые не являются членами его семьи

* не использует фантазию в играх

* сопротивляется одеванию, сну, пользованию туалетом

* выходит из себя, теряя контроль, набрасывается на людей, когда сердится или огорчается

* не может нарисовать круг по образцу

* не использует предложения больше чем из 3-х слов

* неправильно употребляет слова «я» и «ты»

Источник: http://www.aap.org/publiced/BK0_DevMile_12Mos.htm

96 млн ссылок выдает Яндекс по запросу. за 2 сек. Изучайте. примеряйте к своему. не делайте средние показатели догмой- все мы разные. в каждом своя программа развития. надеюсь. найдете много подсказок. чем заниматься с вашим.

Планета Детства - Развитие ребенка 2-3 лет
К трем годам ребенок в состоянии понимать все, что вы говорите. … Социальное развитиеребенка 2-3 лет: Ребенку в возрасте 2-3 лет по прежнему нравится общение с взрослыми, но он проявляет все больший интерес к своим сверстникам.
razvitierebenka.net›index/razvitie_rebenka…3_let… копия ещё

3Развитие ребенка 3 лет
Нервно-психическое развитие. Как правило, к трем годам ребенок владеет активным словарным запасом, состоящим из 1500 слов. Он произносит сложные предложения при общении, при этом четко выражает свои желания, чувства, впечатления.
malutka.net›Развитие ребенка 3 лет копия

ну в принципе все жизненно необходимые навыки - ходить, говорить, пользоваться горшком или туалетом, одеваться-раздеваться (хотя и не уверенно, но стараться должен) , есть и пить сам. пользоваться игрушками, карандашом, пластилином, мелом. ну а дальше - чему научите (буквы, цыфры, стихи, песенки, игры разные)

•Концентрировать внимание, т. е выполнять задание, не отвлекаясь в течение около 5 минут; находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4 предмета; находить 2 предмета похожих друг на друга; выполнять задания по предложенному образцу;
•Уметь запоминать 3-4 картинки, знать наизусть несколько четверостиший, повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого; вспомнить, что он делал утром, днем, вечером; рассказать по памяти о содержании картинки по наводящим вопросам;
•Уметь быстро и правильно собирать пирамидку; складывать картинку из 4-х частей; собирать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между предметами и явлениями;
•Уметь находить в окружающей обстановке много предметов и один; выражать словами каких предметов больше или меньше; сравнивать 3-4 предмета по величине (ширине, высоте, длине) ;
•Уметь правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в роде. числе, падеже; правильно пользоваться предлогами в, на, за, под; употреблять предложение с однородными членами;
•Изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии; повторять простые движения пальчиковой гимнастики;
•Называть свое имя и фамилию; называть имена людей его ближайшего окружения; называть и отличать 2-3 дерева; по опорным обобщающим словам находить предметы (покажи "обувь", "мебель", посуду"); знать и называть 6 основных цветов; различать времена года; называть существенные детали и части предметов.

Чему научите, мамаша, то он и будет уметь.
Всё зависит от РОДИТЕЛЕЙ!

Пусть учится всему сам. Там посмотрим

кому должен !

Писать в горшочек или унитаз, сам кушать и пить, говорить, но все индивидуально

Прочтите книгу (и) доктора СПОКА и параллельно (на будущее) книги Яна Амоса Каменского. Удачи в поисковиках!

У меня сын сам ел, ходил на унитаз, одевать все кроме верха (майки, футболки и т. п.) , логически рассуждать и все остальное, что вы его научите. Все в ваших руках.

более менее ходить. Знать некоторые слова. Соответственно узнавать маму и папу

бегать и просить еду

Какать в горшок!

Ходить и разговаривать, узнавать лица, самостоятельно есть, рисовать каляки - Маляки ...

ходить, самостоятельно кушать, ходить на горшок, выговаривать лёгкие слова

Произносить слова или слоги, самостоятельно кушать, ходить, понимать то что говорят другие например если у малыша в руках мяч скажите ему - подай мне мячик и т. д,