не знаю что делать с ребенком, ни как не можем выучить цвета!! ! Уже знаем цифры, учим буквы. а цвета как об стену горох

лет сколько?

может он дальтоник?

не надо учить цвета, надо просто разговаривать, обращая внимание ребенка на цвет каждого предмета. Вплоть до цвета печенья, которое он ест на завтрак и цвета молока или чая. И всё это незаметно останется в памяти.

если ребёнку нет 4 лет - то это нормально

Наните с распознавания 3 основных цветов - красного синего и жёлтого. можно вырезать геометрические фигурки покрасить их в эти цвета смешать на столе. Задание - разложи на части по цвету. Потом - выбери только синие фигурки. Причем называть, какого цвета фигурка в руке. Предложить поискать в комнате красные предметы. На улице ищем желтые предметы - машины, одежду на людях. В руке - образец цвета и обязательно каждый раз называть слово-цвет вслух. Как освоили, добавьте зеленый, черный белый цвет. потом коричневый. Потом уже оттенки цветов.

выучит, мой старший тоже поздновато освоил цвета, но освоил же...

Моему отцу 79, а он и сейчас называет цвета как попало, хотя прекрасно их различает

играть не давить.

как-то гуляла я собакой.. мимо шла девочка годика 3-4 ей. .
вот она как закричит"мама, смотри синяя собачка"..

к слову скажу собака у меня белая с рыжими пятнами. .
наверное, цвета, это самое сложное для детей..))))

Яркие игрушки покупать надо

учите по 2 контрасных цвета. например красный -зелёный. про другие в это время не вспоминайте. когда хорошо запомнит переходите к другим. лучше всего в игре. поищите в интернете. их много.

ну бывает.... меня мама в детстве никак не могла научить время распознавать. И букву "Ы" я не выговаривала в первом классе. А Эйнштейн вообще до 9 лет не говорил, и его родители думали, что он умственноотсталый )))))))

у ребенка может быть нарушено трихроматическое зрение. то есть какая-либо степень дальтонизма присутствует возможно. это не опасно, не смертельно, не лечится. огромный процент людей живет с нарушением цветоощущения. я тоже. стопроцентные дальтоники очень-очень редки обычно есть некоторый участок спектра, который воспринимается иначе или в разное время по разному.

А вы ребёнка постепенно учите: травка, листочки зелёные... А какого цвета цветочек? и т. д. и т. п.

Если мальчик, то может быть дальтоником. Из таких великие художники получаются. Как Гоген.

найдите игры со цветами в интернете или сами придумайте чтобы ребенок запоминал надо делать акцент на цвета и не давить на него и не вкоем случае не ругать за не правильный ответ. все со временем придет

Не создавайте информационный стресс. Если ребёнку меньше четырёх лет, но и не больше шести, то две-три буквы и цифры а неделю ему достаточно. Учите что-нибудь одно. Потом другое. Создадите информационный стресс и откажется вообще учить.
Делайте акцент на цвета. Смотри, у тебя на шортиках зелёный мячик. Машинка красная. Кубик зелёный. И так много, много раз. В качестве теста, запомнил ли ребёнок цвет, можно сделать так: дай мне пожалуйста белый мячик. Или просить показать пальчиком красный квадрат. Может быть он всё знает, но не понимает суть вашего вопроса.

Не надо учить. Надо на прогулке разговаривать, называя как бы случайно-зеленая травка, желтое солнышко, черный жучок и т. д. Если каждый день это делать, оно и отложится в голове.