мамы детей 4 класс. скажите вы с детьми уроки учите?

Никогда не помогала. Разве только английский иногда.

Я в первой четверти за ленилась и вообще не помогала, и не проверяла . в итоге за четверть по математике чуть трояк не получила . надо помогать, если еще понимаешь и можешь, в этой четверти буду исправляться .

Я со своей не сидела, только так же, как со мной в сове время, если что-то надо разъяснить или подобрать справочный материал. Бояться не надо надо готовить ребенка к тому, что школа - это его работа, которую он должен делать сам. недавно ехала в автобусе. напротив мама с мальчиком лет 9, едут на какие-то занятия в субботу, мама ругает, что он еще никакие уроки не делал, а вечером ему на ДР, а на следующий день в театр. Она ему и говорит, что вот буду тебе "Русла и Людмила" вслух читать. интересно, а вот так в автобусе, пока едут, что он сам почитать не может? Зачем парню напрягаться, если мама сама бежит впереди паровоза? Я бы просто на ДР не пустила. не сделал уроки, не фига ходить

Бояться не надо. Но готовить ребенка к школе необходимо. Программы сложные и желательно чтобы ребенок чувствовал себя уверенно. Начальные знания должны быть (до школы) , иначе развивается комплекс неумения, непонимания, дети зажимаются и желание учиться пропадает.
Уже в 1м классе есть нормы прочитанных в минуту слов и другие требования. Первый год учебы желательно следить, как ребенок воспринимает новое направление в своей жизни и при необходимости помочь. Дети еще не понимают что есть ответственность и задания надо выполнять.
Хорошо, если с ребенком перед школой позанимается грамотный репетитор.

ну мама то тоже сама не училась, ты рассказывала..)))

Мы и в 11, бывалоча, делали с сыном уроки..)) ) Так что - готовься, Женёк!))))

Со старшим - обязательно. Он мог вообще в книгу смотреть по часу и ничего не делать. С младшим проще - самостоятельный. даже ДЗ не проверял.

я никогда не с кем не учу, это еще решено в садике было, ибо не фиг.. .
мне хватило этой школьной тягомотины еще в моем детстве.

Моего четвероклашку мы только проверяем, за него ничего не делаем. Помогаем если что не понял, есть действительно сложные темы. Ну а как же, правило проверить, чистоту писания, я же знаю где мы страдаем, там и подтягиваем.

Я со своим 5 лет вместе училась. А потом сказала хватит ты и сам можешь. Теперь вообще в его учёбу не вмешиваюсь и справляется!.)

Я тоже все делала сама с первого класса, сын в четвертом все соображает и понимает, делает и учит все сам, но я все контролирую, потому что иначе он все сделает тяп ляп, на трояк или вообще может сказать не задали и 2 схлопотать. В общем если не я, был бы троечником уже. Конечно хотелось бы чтоб делал все сам, но лучше так, чем трояки и двойки

скажу про себя)никогда не помогали)племянница сейчас в 5 учиться кл.тоже не помогают.а вот одноклассницу хотели вытянуть на золотую медаль и она занималась по 5 часов в день учебой дома,гулять выходила на пол часа в день.мучали только ребенка.отличницей была ну и что

Если что-то не понимает, то помогу и домашку проверю и проверю все ли сделано, а то у них вечно "не задано".Диктовать и что-то исправлять и дописывать - никогда этого не делала и не буду, если это не подготовка к диктанту или словарному диктанту

я со своим перестала сидеть с второго полугодия первого класса. Обьяснила,что учиться для себя,а не для меня или оценок. Будешь учиться - будешь человеком, не будешь - мама с папой тебя в беде не оставят ,всегда в жек дворником помогут устроиться или там водителем мусорной машині. Отличник,олимпиадник.

Всё индивидуально .Программы и правда - караул. НО Как и в любом деле, чтобы требовать самостоятельности, надо сначала научить делать, потом уж контролировать, как сделано. Как сесть, как книги разложить, как понять, что в задании требуется, где писать.... Во время перехода от сидения с чадом к самостоятельности быть готовым к некоторой временной потере какчества. Самое трудное и, пожалуй, главное, не пропустить момент, КОГДА дать чаду самому делать и только проверять. И потом тут важно задать себе вопрос, что надо : чтоб уроки были написаны или чтоб ребенок научился.... и тут тоже индивидуально, некоторым, чтоб научился, надо сидеть и учить, т. е. сидеть и учить его. Хотя думаю, что нормально как раз, чтоб делал САМ. Лично мой сын во втором классе. в первом сначала сидела, потом только задания давала, бывали провалы (некрасиво или неправильно..) , тут уж по согласованности сучителем - переписывал в тетради или на листике, НО упор был на то, чтоб делал с первого раза. Было как -то при явной безалаберности наказывала отлучением отлюбимой игры (но это единично) Уроки сейчас преспокойно бы делал сам, но у него скалеоз, сижу сзади и контролирую спину, а пишет сам, потом я проверяю, говорю, сколько ошибок, он ищет...

Моя мама с младшей с первого класса уроки учит ( а она уже в 8 классе) , я как то сама справлялась спокойно.

Если время найдется у родителей - почему бы нам родителям не посмотреть, не проверить ради интереса и сравнить с нашими годами, как это было.... Если сам ребенок подойдет и просит помощи, ну конечно же поможем.