Ребенку 4 года исполнилось, в саду тр

Заниматься дома, что еще можно делать. Развивать моторику. Ребенка всегда можно увлечь игрой. Ему сейчас штриховать не нравится, а потом и учиться не понравится.

увлечь

Забить, 100%. Мой ребенок в саду рисовал и лепил хуже всех, я хвалила и восхищалась... ) а потом художественную школу с красным дипломом закончил.
Кстати, штриховать - очень сложное занятие, трудоемкое. Не шучу.

не огорчайтесь, это ни о чем не говорит, ваш ребенок в чем то другом может в 100 раз талантливее. Ну, неинтересно ему штриховать, это и вправду нудно

Настя, у вас не кореектно задан вопрос ( с матюга) . А штриховать надо учить, разумеется в форме игры, иначе в школе "хлебнёте" проблем с написанием букв и цифр.

увлечь! Типа смотри, как интересно карандашиком водить! И вместе с ним!

В 4 года ребенок способен уже рисовать, писать, закрашивать читать. Если с ребенком занимаются, то у него развивается интерес к учебе. Он раскрывается. А если надеяться на воспитателей в саду, то он и в школе будет так сидеть

Главное, не ругать! А найти из ста черточек одну красивую и оценить ее по достоинству! И хвалить, хвалить, хвалить...

Не переживайте - он сам себя найдёт в своё время. А сейчас главное - не испортить его личность!

Попробуйте в форме игры привлечь его к этому занятию. По-моему опыту, (я работала в дет саду воспитателем) . Многие дети не желают ходить в садик, потому что там скучно и мало времени поиграть дают, в основном одни занятия. Дети после садика в школу не хотят. Купите ему какую-нибудь раскраску с машинками или чем там интересуется Ваш малыш и в ней штриховать учитесь и раскрашивать вместе

ребенок рожден для Радости и Счастья! И это огромный труд мамы и папы растить дитя! Казалось бы это так просто - штриховать! Для ребенка - это задание, его надо выполнить, он, конечно. может его выполнить, но не хочет потому что его не заинтересовали! Вот родителям и надо потрудиться - вместе продумать как так сказать, показать, лучше в игре какой-то, например Мама - капитан и папа - капитан, один хороший, а другой пират и их корабли идут навстречу друг другу и у каждого карта Сокровищ и чтобы другой капитан не понял. что там в карте, надо быстро и аккуратно заштриховать. Малыш смотрит КАК мама т и папа штрихуют. А попозже, может через час предложить ребенку поиграть в эту игру. Как-то так. Просто игра - это основной вид деятельности для дошкольника !