Воспитание детей
Подскажите такая ситуация! Ребенку 4 лет для праздников в детском саду мама подбир. костюмы а воспитательница рисует на
плотной бумаге рожицы зверей которыми они будут и делает им шапочки, типа эти зверюшки. на следующий праздник костмчик есть а шапочку воспитат. тоже делает.Но ребенок подумал что не делает и прибежал домой и по своей инициативе сам стал рисовать и вырезать шапочку. конечно получилось безобразно , размазано и коряво. Но эта шапочка так много для него значит. Родители поддержали и ребенок очень решительно понес ее на репетицию и очень восторгается и планирует в ней выступать, хотя воспетка сделала красивую шапочку. ВОт какие длжны быть действия воспитателя в это й ситуации?
Интересная история!. . Я сама воспитатель, работаю в садике, но у нас по-другому принято. Есть костюмы в Комнате костюмов. (это такая маленькая кладовка. ) Кроме костюмов из садика разрешено родителям свои приносить и на детей одевать.
У нас шапочки не рисуют. если проводится творческое занятие связанное с тематикой праздника, то просто рисуем красками флаги или вырезаем снежинки. Смотря какой праздник.
Если бы у нас было принято так как Вы описали, то я бы как воспитатель присмотрелась к шапочке ребёнка. Либо пусть выступает в своей, в такой какая она есть, либо предложила бы что-то подкорректировать в этой шапочке, подрисовать, поправить немножко. В любом случае труд, творчество и инициативу ребёнка важно уважать и поддерживать.
У нас шапочки не рисуют. если проводится творческое занятие связанное с тематикой праздника, то просто рисуем красками флаги или вырезаем снежинки. Смотря какой праздник.
Если бы у нас было принято так как Вы описали, то я бы как воспитатель присмотрелась к шапочке ребёнка. Либо пусть выступает в своей, в такой какая она есть, либо предложила бы что-то подкорректировать в этой шапочке, подрисовать, поправить немножко. В любом случае труд, творчество и инициативу ребёнка важно уважать и поддерживать.
меня убивает и всегда убивал стандартный подход-все должны быть одинаковы
как из одного инкубатора
смотришь на детские праздники-и выискиваешь своего ребенка с трудом
каждый ребенок-личность
и незачем его грести под одну гребенку со всеми
и надо ценить и уважать его стремление быть не как все
это уже проявление его неординароности
и это надо поощрять
как из одного инкубатора
смотришь на детские праздники-и выискиваешь своего ребенка с трудом
каждый ребенок-личность
и незачем его грести под одну гребенку со всеми
и надо ценить и уважать его стремление быть не как все
это уже проявление его неординароности
и это надо поощрять
Анжелика Гашевска
Ребенок должен понимать и такую вещь, как ансамбль, игра в коллективе.
Объяснить, что его шапочка очень хорошая, так как он ее сделал сам, но в ней он может ходить дома или на своем празднике. Сказать, что воспитка старалась, ночь не спала, готовилась. И ей будет обидно, что ее шапочку он отказывается надеть.
сказать ребенку, что его шапочка очень красивая, но она отличается от других шапочек. а на празднике все должны быть похожы. потому, что так задумано. надо переодеть, а когда праздник закончится можно еще поносить твою самую красивую шапочку
Анжелика Гашевска
наверное, все-таки не "похожи", а в одном стиле.
Мария Ковальчук
Не нужно вырабатывать стереотип, с раннего возраста, что все должны быть одинаковыми. Все дети разные и они все личности.
Людмила Орава
дети не должны быть одинаковыми. они должны быть дейтвительно индивидуальны, но как тут уже писали, есть постановки, в которых предусмотрены костюмы. как придумали, так и должно быть. если вам не нравиться не учавствуйте.
ну пусть в своей выступает, че жалко?
Помните рассказ (автора не помню) , про то, как учительница попросила учеников сделать указки? Они принесли ей красивые, ровные указки - работы своих пап. А у одного мальчика указка была кривая, неровная. Ее учительница и выбрала, потому что мальчик делал ее сам. Думаю, воспитательница должна похвалить ребенка и поставить его в пример другим детям. Не важно, что плохо получилось, важно, что старался, сделал сам. А если воспитательница запретит ему в ней выступать, может вообще отбить охоту что-то делать.
Воспитатель должен поиграть с детьми в группе в ролевые игры, как раз с этой шапочкой... выделить... похвалить вашего ребенка... а на праздник, мне кажется должны выходить все в заранее подготовленных, аккуратных костюмах.. и шапочках.. все зависит от воспитателя.. как она поведет себя в этот момент, чтоб ребенок не перестал стремится что то создавать в дальнейшем....
от воспитателя много зависит.... ее опыт пригодиться... а вот мамочка тоже должна помочь в этом... сделайте вместе и себе шапочку.. и папе... и ...др. членам семьи и поиграете в домашний, семейный театр... ребенок сразу же захочет ее оставить дома, для дальнейших игр в кругу семьи.
Они должны уважать и ценить старания ребенка и если он хочет, то должен быть в той шапке, которую сам сделал.
Похожие вопросы
- что вы выбрали бы как лучшее для ребенка 3 лет? Наню, частный, государственный детский сад, бабушку или маму?
- Подскажите что подавать ребёнку который собирается первый раз в детский сад (будут слёзы, истерики, крики).
- Ребенку 4 года, ходит 3 месяц в сад и уже второй день накакала во время дневного сна в саду. а утром в кровать написила.
- Такая ситуация. мне 15 лет возможности деньги зарабатывать нету, а мама на корманные расходы денег не даёт ну или ...
- Подскажите чем помочь ребенку 4 лет, при сухом раздражающем кашле до рвоты?
- Здравствуйте ,можете подсказать не рановато ребёнку 4 года, записывать на курсы английскому ?
- Подскажите как повысить ребенку 4 лет иммунитет?
- Подскажите как объяснить ребенку 4 лет (мальчику) что у девочек организм не так развит как у мальчиков.
- ребенку 4 года в конфликтной ситуации в детском саду что посоветовать ребенку дай сдачи или пожалуйся воспитательнице
- Если ребёнок 4 года, в детском саду кинул в воспитательницу стул и разбил ей нос, это событие обыденное или из ряда вон?