Про обучение чтению ребенка

Неправильно учили. Напишите слоги, например с А и читайте.
ма, па, са, ла, ра, ша. Как читать?
Сами напевно с ним читайте: мааааа. Ещё покажите слог ма. И опять читайте: мааа. Поставьте рядом два слога. ма ма. Прочитайте. Порадуйтесь с ребенком, что получилось мама. Обнимите его.
Сразу же покажите другой слог: па. И также читайте. ка ша, ба ба.
Если не умеете учить, не беритесь. Такие дети плохо поддаются переучиванию, в школе читают меленно, теряют интерес к чтению. Отстают. Любой, даже малюсенький успех поощряйте (только не материально! ) а похвалой, своей радостью.
Прочитали несколько слогов (5-6). Хватит. Переключайтесь на мозаики, лепку. (развивает мелкую моторику пальцев) . Сами прочитайте сказку и начинайте рисовать сюжет сказки, что-то из сказки. (развивает образное мышление)

пением

Не надо, пусть как может - так и читает.

4 года - это очень рано, чтобы прямо ждать результатов. Занимайтесь полихоньку, без нажима, пока поймет. иначе это будет дрессура.

есть такой хороший метод по слогам учить, кубики специальные есть, когда ребенок не произносит звуки по отдельности, а сразу слоги видит и их запоминает их и читает. Мой сын уже довольно бегло читал в 4 года, учили этим методом. Но в дальнейшей учебе в школе ему стало не интересно читать.. . Забыла название метода. Но смысл в том, что пишите на карточках, или на кубиках сразу слоги, например "ма" "па" и разные другие варианты, а потом в процессе игры составляете из таких карточек или кубиков слова и ребенок запоминает слоги и их произносит сразу, составляя в слова.

Купи букварь Жуковой...

У нас тоже самое, но я рада хотя бы этому. А те слоги, которые читает сразу, дочка просто запомнила. А вот каждый новый может читать только таким способом. Думаю, со временем научится, если будет интерес.

сам научится!

Сделайте чтение приятным
Никогда не «давите» на ребенка: пусть атмосфера во время чтения будет теплой, непринужденной и приятной. Проницательные родители знают, когда нужно закончить чтение. Лина рассказывает: «Иногда наш двухлетний Эндрю очень устает и не может сидеть спокойно долгое время. Тогда мы сокращаем продолжительность чтения, подстраиваясь под его настроение. Мы не хотим, чтобы чтение вызывало у Эндрю отрицательные эмоции, поэтому не заставляем его заниматься дольше, чем он может» .
Выразительное чтение вслух включает в себя больше, чем одно только произнесение напечатанных слов. Нужно знать, когда именно переворачивать страницу книжки с картинками, чтобы ребенок находился в предвкушении дальнейшего повествования. Старайтесь читать плавно, без запинок. Изменение интонации и смысловое ударение могут оживить рассказ. А теплота вашего голоса вселит в ребенка мир и спокойствие.
Польза от чтения будет наибольшей, если ваш ребенок активно в нем участвует. Периодически останавливайтесь и задавайте такие вопросы, на которые нельзя ответить односложно. Помогайте ребенку лучше разобраться в материале, задавая дополнительные вопросы.

Пробудитесь! 2001 g01 22/11 с. 12—14 Зачем читать с детьми?