Помогите прочитать детский рисунок

Да все просто. Мальчику нравится кататься на велосипеде. Он тренируется рисовать то, что он может. Поэтому была нарисована рожица. Зеленый цвет - вовсе не означает того, что рядом растет лес, или он хотел передать нечто зеленое. Это обычные мазки кистью. Все остальные символы: Г, С, А, Д и прочие линии - это исключительно пробы пера. Мальчик нормально развивается. Вскоре он начнет рисовать и осмысленные вещи. Вот тогда и порадуетесь.
А тотальную абракадабру я и в университете рисовал, так что это не показатель.
Кстати, направляйте мальчика в геометрическое русло. Например, на путь визуализатора или трехмерного моделлера. Я увидел в рисунках линии, ограниченные другими линиями. Это верный знак. Удачи!

Спросите ребенка, кто нарисован в центре.
Центр рисунка - это центр осознания вашего ребенка. Если это он сам, то все вполне понятно, использован один цвет для себя, самоката, букв, этим цветом очерчен его мир (рисунок) . Ребенку, если он единственный в семье свойственно ставить себя в центр, ощущать себя центром семьи. По Люшеру зеленый цвет означает потребность в самоутверждении. Сам рисунок схематичен, напоминает карту (дороги, кваталы) , мальчики часто рисуют схематично (мои дети рисуют также) .
Ничего угрожающего в этом рисунке нет.

Да тяжело ему рисовать, и мало он этим занимается, это точно видно. Почаще рядом бывайте тогда без слов поймете о чем речь идет

Мальчик нарисовал сам себя и свою горькую судьбу. Его усиленно пытаются научить писать буквы (скоро в школу) ,
а он думает, украдкой глядя в окно: Как мне надоели эти противные буквы! Хочу на самокате кататься! "

как говорит моя малая Лисапед!))))

ребенок хочет велосипед

Чёрт его знает! Но говорят дети, которые плохо рисуют в детстве, в будущем имеют перспективу сделаться художником (или инженером-строителем) так было с Леонардо, и наоборот, чем красивей рисует в детстве, тем хуже в взрослой жизни. Это ка-то связано с детским подсознанием и формированием личности. А так у Вашего ребёнка есть свой собственный мирок и фантазия, у некоторых этого не имелось, на лицо наша госдума.

что-то слабовато для 5.5 лет, а так ребенок видет мир в ярких красках. , любит кататься на самокате, очень любит папу, но редко встречается с ним, любит играть в футбол, он у него как живой колобок, но вообщем в его жизни много проблем... взрослые, обратите на ребенка внимание!!

Лучше самого ребёнка об этом рисунке никто не расскажет, Чтобы понимать своего ребёнка как можно лучше - желательно всегда с ним беседовать по каждому его рисунку. Из этого рисунка видно, что ребёнок настроен не весело (краски мрачноваты) , что он ждёт лета и хочет погонять на самокате, одновременно демонстрирует знание и написание нескольких букв.

коши

Любит велосипеды. Нарисовал себя. Хватило места, чтобы написать буквы Г, А, Д, С.))

Знаете, еще в школе на уроках литературы меня бесило, когда учительница, рассказывая про какое-нибудь очередное произведение говорила что-то типа :"Этими словами автор хотел выразить то-то и то-то". Всегда хотелось спросить, откуда она это взяла, автор сказал именно то, что хотел сказать, а если б он хотел сказать что-то другое, то по другому и выразился бы.
Так и здесь, что мы обсуждаем? Мальчик нарисовал то, что хотел нарисовать, не надо искать черную кошку в темной комнате, особенно если ее там нет.

То, что слабоват рисунок - можно пояснить - просто ребёнок нарисовал "от души", не стараясь, многие (даже взрослые) разговаривая по телефону или слушая скучную лекцию рисуют геометрические узоры, просто по сто раз закрашенные круги.. .
Недовольная физиономия говорит о каком-то переживании, а раз она в центре, то он изобразил себя. Самокат.. . Или он просто мечтает о нём.. . Или.. . Он повёрнут "лицом" к краю, может ребёнок "бежит" от обстоятельтв.. . Буквы.. . Тоже одно из двух: или он больше всего их знает.. . Или эти буквы (в том случае, если ребёнок одинаково хорошо знает все буквы) , значит эти буквы что-то значат. Например первые буквы чьих-то имён (а раз самокат развёрнут против них, то мальчик бежит)
Цвета - красный, коричневый, зелёный.
О зелёным трудно что-л сказать. Коричневый говорит о неудолетворённости. Красный мне кажется взял "как продолжение коричнего", например, если коричневый фломастер
(рисунок, как вижу, выполнен фломастерами) перестал писать.
Что касается "клеток". Клетки на рисунках у мальчиков - не редкость. Сам, когда маленьким был, рисовал "паутину", про это ничего не могу сказать.. .
Мне кажется малыш чем-то неудолетворён, но боится об этом сказать.. . Но это ЛИНОЙ МОЙ ВЫВОД, могу ошибаться.. .
Удачи!!!

ВЫ поговорите с ребенком это будет самым правильным он объяснит ВАМ почему зеленого цвета так много почему есть буквы почему есть только лицо а тела нет ВЫ знаете сколько теорий есть о том что говорят детские рисунки РОВНО СТОЛЬКО ЖЕ как и различных диет ДЕНЬГИ НУЖНО ЗАРАБАТЫВАТЬ ЛЮДЯМ понимаете нужно говорить с ребенком он ведь все сам ВАМ ОБЪЯСНИТ и время вместе проведете и ребенка лучше узнаете ))))))))))))))))))))))))))))))))
Удачи

По моему он нарисовал улицу! :) Самокат, дорогу, мордочку (человек наверное) , возможно под буковками пдразумеваются магазины. Хочется ему гулять и кататься на самокате! :)

Авария на дороге.

да... более-менее понятно, вот только зеленые пятна возле самоката- велосипеда и головы.. . Он фильм " Хищник" накануне не смотрел?))))

ребенок самокат хочет...

схема дтп для предьявления в страховую компанию

а почему бы у ребенка не спросить

детская площадка, игры, двор, нормальный детски рисунок, а о чем еще ребенку рисовать то?

Дорожно-транспортное происшествие

А, может, стоит у ребенка спросить; -)?

Что тут не понятного; дорога, дом, велосипед, ребенок. Вполне нормально не все же рождаються художниками

нет места для мамы многие там нарисованы в часности папа дом самокат свое я в центре и воздушный змей у ребенка уже сформировались свои планы

пикасо прям)) ) будущий велосопедист еще ))

Мозя он на мну засмотрелси и упал ))самокат в одной стороне, сам в другой))

Может быть моя гипотеза не состоятельна, в силу моего не профессионализма и не знания полной картины событий.. . Буквы - это не начальные имен людей которые для ребенка значимы? что за границы, решетки? Это разные сюжеты? Или они разделяют невозможность быть вместе тем заветным загаданным буквам? Причем "Г" - выделена другим цветом, как имя мальчика? Некоторое отделено красным, то что в досягаемости, Случайны ли зеленые штрихи около велосипеда и лица? Спросите кто это.

клетка Буквы и лицо самокат (турник с А и 1)
От Самоката к учёбе
Делу время потехе час
Или всему своё время

А, что тут сложного? Ребенок нарисовал ДТП с велосепидистом. Хотел сказать, что если не соблюдать правила, то все будет по запчастям валяться по всей дороге.

izvinite kone4no,no dlya pyatiletnego rebenka risunok sliwkom detskiy... razvivayte!!!

У ребенка все в жизни четко и ясно, но живет в замкнутом пространстве!

вообще то моя специализация совсем маленькие детки ( от рождения до года) но зхочу сказать что этот малыш скорей всего фантазер, и это карта . как добраться до сокровищ. И еще я думаю что надо спросить у самого художника . он то точно знает что там

Интересно у Вас в семье никто не собирается на права сдавать?

содержание рисунка - это отношение к своему "Я"
рамки - ограничение
углы - агрессия
велосипед смотрит влево - некая зацикленность на прошлом
элемент штриховки (зелёный) - тревожность
голова - рационально начало, но можно обратить внимание на то, что смайл невеселый
вот всё что увидела

Мальчик хорошо знает буквы А, Д, С, Г, все у него по полочкам, любит кататься на самокате, в общем умничка)

Мой семилетний сын сказал, что это добрый рисунко, а ребенок, который его нарисовал обладает очень развитой фантазией и он придумал Страну Букв. Сын назвал этот рисунок "Мальчик в стране Букв":))

Цвета яркие- жизненные! Нужен новый велосипед или самокат, друзья нужны новые, буквы пишет, учиться хочет, а линии - не сидит на месте, бежать все куда то надо. Чаще давайте ему рисовать и чтоб объяснить мог свой рисунок, лучше развиваться будет.

Мальчик ехал на велосипеде по улице, потом встретил друга (смайл на рисунке) , а потом подъехал к зданиям, которые обозначаются буквами, видимо, это д - дои, а больше не знаю=)

Детская площадка. А вообще - нет уверенности в жизни...

Исходя из выбора по зеленому цвету у ребенка эмоциональные проблемы + по коричневому тенденция к тревожности. Если рисунок нарисован не в центре листа, а ниже (плохо видно) проблемы с самооценкой. Потребность в ярких переживаниях и наличие запретов.

Ждет от будущего много, причем на будущее ожидания гораздо позитивнее, чем впечатления от прошлого (возможно за некоторое время до рисования на кого-то обиделся) , надо учитывать, что восприятие промежутков времени у детей очень короткое, тоесть понятие будущего для него может значить ближайшие пару часов, максимум дней.
многовато тёмного.. но если остальные фломастеры не рисовали.. необходимо, для объективной отценки, присутствовать при выборе ребёнком цвета. Знать окружающую обстановку, ситуацию.

Обратите внимания на цвета - коричневый - явно не радость означает, и потом: лицо - не довольное изображено, самокат - скорее всего желание ребенка.
А в общем похоже - что он хочет просто кататся на самокате, а возможности пока нет

мне кажется мальчик одинок и у него нет друзей

скажите а увашего ребёнка есть самокат, если есть то скорей всего ребёнок чего нибуть боится, а сказать вам не решается

спросите у своего ребенка, он вам яснее ясного все объяснит.

В этом рисунке ребенок тонет в сети запретов, как личность он страдает и уже не надеется найти ответ, он в себе и не хочет слышать критику, возможно обида за не купленную игрушку. он не может понять что от него хотят