по двум предметам плохо учится, вызывают в школу. дома грубит, хамит как со сверстниками. как быть? воспитывала одна.

Посадите рядом с собой и поговорите. Объясните, что вы его самый близкий человек, что вы его любите и попробуйте выслушать его. И не раз в год говорите с сыном, а как можно чаще, спрашивайте, почему он поступил так, а не иначе. Надо что бы вам доверял ребенок и понимал, что вы не будете орать на него, а поможете разобраться в его проблемах.

Для начала сменить имя. Негоже ребенку с матерью по имени Матвей жить. Какое тут воспитание?

А теперь с кем воспитываете, раньше одна?

Сделайте правила ясными. Подросткам нужно точно знать, что от них ожидается и что последует за непослушанием. Совет: запишите ваши семейные правила. Затем спросите себя: «Может, их слишком много? Или слишком мало? Вдруг некоторые больше не нужны? Надо ли что-то поменять в зависимости от того, насколько ответственным показал себя ребенок?»
Будьте последовательны. Подростки могут быть в замешательстве, если вчера они остались безнаказанными, а сегодня за подобный проступок им пришлось отвечать. Совет: постарайтесь, чтобы исправительная мера была связана с самим проступком. Например, если подросток пришел вечером позже положенного времени, родители отныне велят ему возвращаться домой еще раньше. Будьте благоразумны. Покажите, что вы готовы проявить гибкость, давая сыну или дочери больше свободы, если они того заслуживают. Совет: сядьте и обсудите со своим ребенком семейные правила. Можно даже спросить его, что, по его мнению, должен повлечь за собой тот или иной проступок. Подростки гораздо с большей готовностью следуют правилам, в формулировке которых они участвовали сами.

а лет то сколько?

Сначала правильно поговорить, потом ремень вам в помощь. Он творит чудеса

Нужно набраться терпения и выслушать ребенка, если сам не разговаривает, постараться в непринужденной форме, с примерами: "вот у меня в школе случай был... ", разговорить и узнать почему именно такое поведение, может банально не нравится (не устраивает) учитель или предмет не интересен, у нас так было с английским и историей... ну не нравится, делаем из-под палки, но делаем, после многих увещеваний и объяснений.

Пиздюлей побольше давать надо.

вызывать на разговор... серьёзный... уметь вести беседу, не обвиняя, а стараясь найти компромис