Ребенок не разговаривает. Не хочет. Поделитесь опытом, советом.

Все индивидуально. Моя дочь, когда была где-то в том же возрасте, примерно так же разговаривала. Только слов побольше говорила и многое показывала жестом и мимикой. + Она не повторяла за мной никогда (ни звуки, ни слоги), только мелодии. + Вместо слов, которые не знала она использует "ыыыы" . Именно 2 последних обстоятельства меня напрягали, невролог подтвердила, что последнее точно должно насторожить и указывает на проблему. Я была с дочкой у логопеда и 2 неврологов. В один голос поставили - ЗРР (задержка речевого развития), моя подруга- дефектолог сказала, что до 4 лет более серьезные диагнозы (алалия и прочее) неврологи не выставляют, перестраховываются, но все они вчетвером в один голос же назначили курс таблеток (2 месяца пить) , которые должны стимулировать развитие речевого центра. + Увеличивать пассивный словарный запас, т. е. чтоб она знала значение звучащих слов (тут в помощь книжки, игры, игрушки), постоянно разговаривать с ребенком, читать ему, новое слово употреблять по много раз, как телепузики (Что это у тебя? Ах, карман. Карман. Какого цвета твой карман? Красный карман. А у меня есть карман? покажи. И через некоторое время опять охаем над карманом в разных вариациях). Самих слов : скажи, повтори - не употреблять, а создавать такую языковую ситуацию, когда дочка должна ответить нужное слово . не говорит - не устраивать трагедию, а сказать за неё. + Спокойная ситуация в семье, никаких стрессов (ни положительных- типа кино, театр, утренник, ни отрицательных ), тишь, гладь, почти болото. + Желательно общение с детьми, которые говорят, но более или менее хорошо говорят. Каждое новое сказанное ребенком слова сопровождать бурной радостью с Вашей стороны, почти как она получила Нобелевскую премию, но добиваться потом, чтоб она его не сокращала, не перевирала, а говорила правильно или хотя бы так, как первый раз сказала.
Пьём таблетки, ждем, словарный запас понемногу увеличивается, иногда начала пытаться повторять некоторые слова.
Вам успехов, не слушайте тех, кто говорит - все само рассосется. Может и рассосется, а если нет, то потом себя за локоток не укусишь. Надо проконсультироваться со специалистами, чтоб исключить плохое. Если Ваши переживания напрасны и Вы зря потратили время, это всего лишь потраченное время и ничего более. А если выяснится, что это проблема, то её нужно решать чем раньше, тем легче.

Ей сложно что--то сказать ( не умеет/не может/не получается), вот она и убегает. ( потом может начать злиться от своего неумения говорить и выражать мысли словами). Идти по врачам уже надо. Повторяюсь, но--первый невролог.

я сына начала "не понимать" и ему пришлось начать разговаривать ))))

когда ребенку надо будет, сан начнет говорить.... а с таким общением у него потребности нет. ничего не делать, в обществе быстро исправится

У нас такой же возраст, мальчик, и только недавно стал говорить слова похожие на "кушать", "гулять" и др. Я не переживаю, разговорится))) И ваша тоже разговорится

Не переживайте, у каждого ребенка индивидуальное развитие. Заговорит так, что потом уши у вас завянут. Главное, что мама и папа есть в разговоре у малыша

Не переживайте. У моей подруги девочка тоже так как у Вас папа. мама. А потом резко заговорила в три годика. И очень четко и хорошо разговаривает. Все будет хорошо.

Доброго времени суток. Больше узнать о речевом развитии детей, на что стоит обращать родителям внимание, как заниматься дома с ребёнком и многое другое можно на канале "Современный логопед" https://www.youtube.com/channel/UCpHP8F-BjYDtgcTd5y-Ytng Посмотрите плейлист на канале: "Логопед родителям", надеюсь, информация вам пригодится.

Обратите внимание на то, сколько Ваш ребенок активно двигается. Если больше сидит или лежит, надо почаще гулять, развивать двигательные данные, равновесие и работу руками (перекладывание разных предметов, упражнения на мелкую моторику рук). Вы слышали об исследовании ученых, что интеллект у ребенка надо развивать, начиная именно с физических данных? Если хотите узнать подробнее, пишите ЛС, с удовольствием поделюсь информацией.